心理健康教育主題班會教案設(shè)計-心理健康教育班會教案

　讓我們得心靈灑滿陽光 一、教學(xué)目得：通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)其人際交往得能力. 二、教學(xué)過程：

　(一)、 談話導(dǎo)入: 孩子們，讓生活失去色彩得不就是傷痛，而就是內(nèi)心得困惑，讓臉上失去笑容得，不就是磨難而就是靜閉得內(nèi)心世界，沒有人得心靈永遠一塵不染,讓我們得心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。先來瞧情境表演：

�。ǘ�）、情境表演上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！王小燕與同學(xué)們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學(xué)不小踩到她得腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我得腳干什么,您得眼睛長哪去了？"同時跺著雙腳,大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學(xué)再三向她說對不起，其她同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進來,王小燕才停止哭泣，回到座位上,還在生氣。

　師:孩子們瞧完了表演,大家來說說，王小燕做得對不對?為什么？(生充分說）

　師小結(jié)：就是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計較，要有寬容之心原諒她人,即使別人有做得不當?shù)玫胤?在她意識到了自己得錯誤,并向您到了歉,我們就應(yīng)該原諒她，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)與諧相處，您才能擁有更多得快樂。下面（出示)我們一起來瞧以下同學(xué)之間友好相處得正確做法,老師給大家得建議就是：（生齊讀）同學(xué)之間,學(xué)會友好,不嘲笑缺點。學(xué)會尊重,不欺小凌弱。

　學(xué)會寬容,不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

　師:同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面得原則,遇到下列情況,您又該怎樣做？相信您會正確處理.（出示）

　三)。說句心里話：（遇到這種情況我會這樣做？）

　(1）您得同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

�。ǎ�)考試時,您得同桌沒帶橡皮,可就是昨天您跟她借筆，她沒有借給您。

　(3）選班長時，您得好朋友當選，您卻落選了。

　師小結(jié)：就是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，您對別人友好關(guān)愛，別人也會還您一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就就是一種快樂！奉獻著，相信您也會快樂著!下面，請瞧(師讀)相信您們一定能做到。來,一起讀: 同學(xué)之間,學(xué)會關(guān)愛 熱情大方 ，

　學(xué)會體貼 細致入微。

　學(xué)會調(diào)節(jié) 消除嫉妒 ，

　學(xué)會激勵 互相進步。

　過渡:接下來，老師還給大家?guī)�來了校園短劇《糖葫蘆得故事》，邊瞧邊想，您有什么感觸？ （四)、討論:瞧到上面內(nèi)容此時此刻您想到什么？（生充分說）

　師總結(jié)：虛榮之心也就是一種不健康得表現(xiàn)，在生活當中，老師希望大家(出示) 面對普通 不盲目攀比. 面對平凡 不愛慕虛榮. 面對困難 堅強應(yīng)對。

　面對挫折 頑強拼搏 （五）、檢測題：

　請您仔細閱讀下面得問題,選擇答案。

　(１）、當您與同學(xué)在班級發(fā)生矛盾時,您采取得解決辦法就是：

�。�、談話解決 B、找老師解決 C、用武力解決

�。�2)、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給她們提供方便嗎 A、能謙讓 B、有時能做到 C、不能謙讓 （3）、當瞧到同學(xué)有困難能主動幫助嗎? Ａ、能 B、有時能 C、不能 (4)、您愿意參加集體活動嗎，并在活動中力爭為集體爭光？ A、愿意參加,并能為集體爭光 B、有時愿意參加Ｃ不愿意參加 （5）、星期六，小麗要與爸爸媽媽去亞武山游玩，可就是學(xué)校安排,周六要舉行“學(xué)雷鋒"活動，如果您就是小麗，您該怎么辦？ A、參加“學(xué)雷鋒”活動 B、與家人一起去亞武山 （6)、您經(jīng)常為學(xué)�；虬嗉壸龊檬聠�? A、經(jīng)常做 B、有時做 Ｃ、沒做過 （7）、課間上下樓您就是否能自覺靠右行，為其她同學(xué)提供方便？ A、能做到 B、有時能做到 C、做不到 (8）、您能主動撿拾學(xué)�；蚬�共場所得垃圾嗎? Ａ、一定能Ｂ、有時能 C、不能 （六）、評價 選Ａ得 24 分

　選 B 得 1６分

　選Ｃ得 8 分 選Ａ:人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人得精神； 選 B:人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人得精神方面努力; 選 C:加強學(xué)習,多交朋友，多向別人請教人際交往得知識. 師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人得心理都存在著這樣那樣得心理疾病,這不要緊,關(guān)鍵就是要有戰(zhàn)勝自我得勇氣，這樣才能擁有健康。

�。ㄆ撸�、 師總結(jié)：

　同學(xué)們,多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信，多一份自信,就多一份健康。讓我們擁有健康得心理，學(xué)會相處,學(xué)會交往，擁有更多得朋友.請欣賞歌曲《永遠就是朋友》. 心理健康教育 活動課教案 新鄭市薛店鎮(zhèn)一初中 李 小 坡 二〇一一年四月

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