學(xué)校意識形態(tài)工作報(bào)告

　學(xué)校意識形態(tài)工作報(bào)告 2020 年，XX 黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人按照《臨沭縣教育系統(tǒng)黨支部書記推進(jìn)黨建工作責(zé)任清單》要求，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平講話和十九大精神，強(qiáng)化責(zé)任意識，履行第一責(zé)任人職責(zé)。領(lǐng)好頭，把抓黨建著力在負(fù)責(zé)任上。把好向，把抓黨建發(fā)力在促發(fā)展上。正好行，把抓黨建聚力在轉(zhuǎn)作風(fēng)上。理好事，把抓黨建給力在學(xué)校教育上�，F(xiàn)將 XX一年來的黨建工作匯報(bào)如下。

　1、履職情況 （1）協(xié)助責(zé)任：識大局務(wù)本職，做好局黨委的追隨人和踐行者。始終把黨員隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校教育發(fā)展的重要任務(wù)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級黨組織的決定、決議，正確把握黨的路線方針，增強(qiáng)黨員的主角意識，身份意識，形象意識和行為意識。通過系列黨建活動(dòng)為載體，著力培育政治合格，業(yè)務(wù)過硬的黨員隊(duì)伍。注重學(xué)習(xí)的內(nèi)化過程，引導(dǎo)廣大黨員貫徹黨的路線，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。協(xié)助局黨委抓好業(yè)務(wù)教學(xué)、管理學(xué)校黨組織和群眾組織的干部，完成學(xué)校中心工作，積極推動(dòng)單位精神文明建設(shè)與和諧校園建設(shè)。

�。�2）推進(jìn)責(zé)任：嚴(yán)格黨的組織生活，認(rèn)真執(zhí)行支部組織換屆、“三會一課”，截至目前已召開黨員大會 11 次，支部委員會 18 次，黨小組會 17 次，黨課 8 次，組織生活會3 次，民主生活會 1 次，黨員到蒼源社區(qū)名河嘉園開展固定服務(wù)日 2 次，堅(jiān)持和完善民主評議黨員制度，緊扣“黨員年

　度記實(shí)”，據(jù)實(shí)填寫《黨員積分量化記錄簿》，按月繳納黨費(fèi)并在黨員證上記錄在案。

　充分發(fā)揮黨支部引領(lǐng)和先鋒模范帶頭作用，采用雙向培養(yǎng)機(jī)制，將優(yōu)秀教師李運(yùn)濤吸納為積極分子，采取多種方法，開展培養(yǎng)教育引導(dǎo)工作，加強(qiáng)對積極分子的半年寫實(shí)考察，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。積極實(shí)施走出去策略，委派

　、

　等優(yōu)秀黨員深入外校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)黨建，學(xué)管理，學(xué)成歸來，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　創(chuàng)新黨建工作方法，組建 XX 黨建微信群，及時(shí)傳達(dá)上級黨委聲音，實(shí)現(xiàn)群內(nèi)學(xué)習(xí)交流，文件傳輸，黨費(fèi)收繳，學(xué)習(xí)管理等新媒體模式。充實(shí) XX 黨建燈塔在線，對“三會一課”及時(shí)報(bào)備，嚴(yán)格會議形式，形成會前有通知，會上有記錄，會后有總結(jié)，會議上傳不過夜，黨建日記不落空的黨建工作模式。

�。�3）教育責(zé)任：圍繞黨建中心，服務(wù)教育大局，做好XX 黨支部的黨建宣傳員、播種機(jī)。把學(xué)校黨建工作貫穿到業(yè)務(wù)工作全過程，先后組織了十九大、新條例、干部作風(fēng)整頓、黨員干部德廉知識考試等專項(xiàng)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績通過了考試。積極爭創(chuàng)黨建示范學(xué)校，開辟了黨員活動(dòng)學(xué)習(xí)室，采購和編印了《十九大理論學(xué)習(xí)讀本》、《習(xí)近平談治國理政三十講》《德廉知識讀本》等黨建理論學(xué)習(xí)書籍并做了學(xué)習(xí)筆記。舉行了慶祝改革開放 40 周年黨建征文、黨員師德演講、黨員廉政談話、慶祝建黨 97 周年硬筆書法大賽、國家憲法日和幸福臨沭作品征集活動(dòng)。

　一個(gè)支部一盞燈，一名黨員一面旗。燃起一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，帶動(dòng)一大批。堅(jiān)持集體黨課學(xué)習(xí)和黨小組集中學(xué)習(xí)以及個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，開展多種教育形式，拓寬黨員受教育渠道。依據(jù)政策需要和時(shí)政發(fā)展定期召開黨課、固定學(xué)習(xí)日、教職工大會組織黨員開展中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，深入開展并自覺踐行社會主義價(jià)值觀，為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

�。�4）監(jiān)督責(zé)任：強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，重點(diǎn)強(qiáng)化對政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面的監(jiān)督，杜絕書記、校長一言堂，實(shí)行財(cái)務(wù)小組民主理財(cái)制度，遇到重大財(cái)務(wù)、人事等事項(xiàng)需經(jīng)民主理財(cái)小組參會，校委會開會研究，黨支部委員民主通過，宣傳委員記錄在案。對學(xué)校黨員干部進(jìn)行監(jiān)督，涉及重大決策等重要問題必須召開黨員大會和全體教職工向全體黨員和教師公開，接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督。

　嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭，深入開展 XX 廉政談話制度，嚴(yán)格請銷假，教干代班制度，財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，積極響應(yīng)廉政文化進(jìn)校園，杜絕吃空餉、有償家教、企業(yè)兼職等情況，培養(yǎng)黨員干部健康的生活情趣，筑牢拒腐防變的思想防線。

�。�5）引領(lǐng)責(zé)任：堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)提升，帶好三支隊(duì)伍”。即：以教育教學(xué)為中心;提升教育教學(xué)水平，提升辦學(xué)能力;帶好干部隊(duì)伍，黨員隊(duì)伍，職工隊(duì)伍。實(shí)行 XX 黨

　小組制度，推行黨員網(wǎng)格化管理，形成黨員、教干聯(lián)系教師群眾的梯形管理結(jié)構(gòu)，幫一、扶十、帶百，做好教師經(jīng)常性思想政治工作，團(tuán)結(jié)組織黨內(nèi)外干部群眾，凝心聚力，形成合力，以黨建帶群建，加強(qiáng)對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團(tuán)、婦委會等群眾組織依照各自章程開展工作。

�。�6）新形勢下做好學(xué)校黨建工作的意見和建議。

　加大黨建經(jīng)費(fèi)投入力度。把黨的建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)開支納入學(xué)校年度預(yù)算，并隨著學(xué)校的發(fā)展逐年增加，應(yīng)該在黨的“硬件”上給予支持，不斷增加場所，更新設(shè)備，完善設(shè)施，從而使黨的“重在建設(shè)”真正落到實(shí)處。

　加大優(yōu)秀黨員教師的表彰力度。增加表彰名額，擴(kuò)大表彰范圍，提升表彰含金量。黨的建設(shè)，人才先行，要提升黨務(wù)工作者的級別待遇。

　2、存在問題 （1）組織黨建教育活動(dòng)不經(jīng)常、不及時(shí)。在主持黨建工作中，黨組織生活制度落實(shí)不夠全面，沒有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重教育工作、輕黨建學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

�。�2）開拓進(jìn)取的工作意識不強(qiáng)。在推進(jìn)黨的建設(shè)事業(yè)上，缺乏開拓進(jìn)取意識，在自己的本職工作上，不能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，老思想用于新工作，不能及時(shí)的研究黨建工作的新情況、多用新科技，多出新思路。

　 （3）黨建與教育教學(xué)工作沒有有機(jī)結(jié)合。學(xué)校黨建工作中時(shí)代特征、學(xué)校特色不明顯。校風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)與

　黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育沒有有機(jī)結(jié)合，不能貫穿于黨支部建設(shè)的全過程。

　3、下步工作措施 （1）責(zé)任到人，凝心合力。強(qiáng)化黨支部委員責(zé)任意識和黨建辦組織功能，提升學(xué)校黨建工作。

�。�2）積極開拓，與時(shí)俱進(jìn)。在本職工作上，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)運(yùn)用新政策、新科技、新思路研究黨建工作新問題。

�。�3）黨建引領(lǐng)，教育前進(jìn)。將黨建工作融入學(xué)校教育工作，彰顯 XX 黨建工作特色。有機(jī)的將校風(fēng)、師德、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與黨建教育相融合，將黨的建設(shè)貫穿學(xué)校建設(shè)全過程。

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