一年級(jí)語(yǔ)文:《升國(guó)旗》學(xué)案
發(fā)布時(shí)間:2020-07-07 來(lái)源: 不忘初心 點(diǎn)擊:
小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
語(yǔ)
文
教
案
( 2019 —
0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期
) )
學(xué)
校:
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級(jí):
任
課
教
師:
語(yǔ)文教案 / 小學(xué)語(yǔ)文 / 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)
小學(xué)語(yǔ)文教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 《升國(guó)旗》學(xué)案
教學(xué)目標(biāo):
1、教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課部分生字。
3、讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)過(guò)程
(一)音畫配套,情境渲染,誘發(fā)熱愛(ài)國(guó)旗之情。
1、放錄音(國(guó)歌):小朋友們,升國(guó)旗的時(shí)候,你是怎么做的?聽了國(guó)歌,你想到了什么?(指名說(shuō))
2、(出示國(guó)旗)小朋友,知道她的名字嗎? 誰(shuí)給大家介紹介紹她?(①她是我們的國(guó)旗;②上面有五顆金色的星星,一顆比較大,四顆比較。虎鄞笮谴碇袊(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國(guó)各族人民,四顆小星向著一顆大星,表示全國(guó)億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。
教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作,為了滿足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。
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第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)
3、北京天 an 門前每天早晨都要舉行一種莊嚴(yán)的儀式,就是——升國(guó)旗。
sheng (板書:升,認(rèn)讀,理解)今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。
(二)初讀文本,感知文本,激起熱愛(ài)國(guó)旗之情。
1、請(qǐng)小朋友邊看圖。圖上的小朋友在干什么?
2、范讀課文,要求看著課文,聽清其每個(gè)字的讀音。
3、請(qǐng)每個(gè)小朋友把一類字和二類字拼讀三遍。教師下位檢查。全班齊讀一遍。
4、用生字卡片檢查生字。指名讀。
5、同學(xué)們,生字寶寶都跑到了課文中,請(qǐng)同學(xué)們自由讀三遍課文。
6、請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)這篇課文有幾句話。讀完一句話要稍微停頓。全班讀。
(三)精讀文本,感悟文本,品悟熱愛(ài)國(guó)旗之情。
1、五星紅旗代表我們國(guó)旗,是我們的國(guó)旗,多么自豪。∧隳苡米院赖恼Z(yǔ)氣讀這句嗎? 指導(dǎo)朗讀第一句。(指導(dǎo)劃停頓)
2、 五星紅旗在國(guó)歌的伴奏下升得多高。≡谧鎳(guó)的藍(lán)天上隨風(fēng)飄揚(yáng),誰(shuí)來(lái)讀這一句。(指導(dǎo)劃停頓)
3、升國(guó)旗時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢? 指名讀句子,并做動(dòng)作。(指導(dǎo)劃停頓)
4、“您”在這兒指誰(shuí)?你能用你那好聽的聲音讀出這句話嗎?
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5、有感情地朗讀全文。
(四)整體回歸,誦讀品悟,升華熱愛(ài)國(guó)旗之情。
1、小朋友下面就讓我們懷著對(duì)國(guó)旗發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛(ài)之情在國(guó)歌的伴奏下朗讀全文。
2、說(shuō)話訓(xùn)練。小朋友們,你們學(xué)了這首詩(shī),現(xiàn)在想對(duì)國(guó)旗說(shuō)什么?
出示:國(guó)旗,____(指名自由說(shuō))
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