黨組書記述責(zé)述廉報告1

　2019 年度黨組織書記抓黨建工作、抓人才工作述職報告 2019 年，認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，在學(xué)校支部委員的積極配合及全體黨員共同努力下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，以凝聚共識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、夯實基礎(chǔ)為重點，充分發(fā)揮黨組織核心作用和黨員先鋒模范作用，扎實推進(jìn)黨建工作，為推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

　一、黨建工作 （一）履行黨建工作責(zé)任情況 作為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，以身作則。定期組織開展集中學(xué)習(xí)和專題討論，明確工作目標(biāo)和要求，注重監(jiān)控黨建實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行整改。帶頭研究制定“主題黨日”活動計劃，每月按計劃推進(jìn)活動。結(jié)合“三會一課”，通過“學(xué)習(xí)貫徹十九大”專題討論，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，支部書記上黨課、優(yōu)秀黨員講故事、老黨員講示范課等形式，強(qiáng)化黨員思想教育。帶領(lǐng)班子成員在深入學(xué)習(xí)討論、收集建議意見的基礎(chǔ)上，對標(biāo)找差，制定措施，及時落實整改。通過專題廉政黨課，積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員開展談心談話活動，增強(qiáng)學(xué)校黨員干部的廉潔意識。2019 年成立老干支部、初中部支部和幼兒園支部，順利完成支部改選工作，明確職責(zé)，促進(jìn)學(xué)校黨建工作的有效開展。學(xué)校 15 個班級中，

　黨員干部有 10 人擔(dān)任班主任工作，充分體現(xiàn)了黨員干部的模范帶頭作用。積極發(fā)展黨員，學(xué)校多名年輕教師積極表達(dá)入黨心愿，甚至有民辦幼兒園教師向?qū)W校黨組織提出入黨申請，學(xué)校黨組織逐一進(jìn)行聯(lián)系、培養(yǎng)。

�。ǘ�）存在的突出問題。

　1、政治學(xué)習(xí)教育深度淺，活動影響效果發(fā)揮不明顯。

　存在問題的原因包括對政治理論學(xué)習(xí)缺乏考評機(jī)制，在檢驗學(xué)習(xí)成效方面缺乏有效辦法和剛性約束。同時，包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等政治理論系統(tǒng)性和規(guī)范性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)往往停留在讀、聽和記錄層面，缺乏結(jié)合工作實際，對理論知識細(xì)致地解讀，致使部分黨員同志止步于學(xué)習(xí)，未能達(dá)到入腦入心、知行合一的要求。

　2、黨建形式缺少創(chuàng)新，工作特色發(fā)揮不明顯。

　存在問題的原因主要是包括本人在內(nèi)的黨務(wù)干部，主要都是兼職，對黨建工作不夠系統(tǒng)，在業(yè)務(wù)工作方面花的時間多，在黨建工作方面思考的時間少，致使學(xué)校黨建工作缺少特色，沒有形成黨員的團(tuán)隊力量。

�。ㄈ�）改進(jìn)工作的思路措施。

　2020 年，將帶領(lǐng)學(xué)校黨支部以深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，嚴(yán)格按照上級黨建工作目標(biāo)任務(wù)，充分挖掘自身潛力，從以下三個方面抓好黨建工作：

　1、明確任務(wù)，落實責(zé)任。

　充分發(fā)揮黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，對推動黨建工作開展措施再細(xì)化，及時納入考核，統(tǒng)籌安排，利用主題黨日+的機(jī)會，完善黨建工作、志愿服務(wù)工作與教學(xué)業(yè)務(wù)工作齊抓共管責(zé)任機(jī)制。

　2、深度融合，齊抓共管。

　將黨建活動與規(guī)劃教學(xué)業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，把促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升作為黨建活動的重要目標(biāo)，要求黨員在工作中主動亮明黨員身份，自覺接受學(xué)校師生和家長的監(jiān)督，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

　3、創(chuàng)新載體，發(fā)揮實效。

　扎實推行黨支部書記抓黨建創(chuàng)新項目，建立科學(xué)學(xué)習(xí)考核制度，堅持將黨員教育培訓(xùn)作為年度黨建考核的重要內(nèi)容，著力開創(chuàng)黨建和思想政治工作新局面，做出抓黨建的特色和亮點。

　二、人才工作。

�。ㄒ唬┞男腥瞬殴ぷ髫�(zé)任情況 作為抓人才工作的第一責(zé)任人，成立教師成長工作室、宗魁工作室，高度重視人才培養(yǎng)，注重教師培訓(xùn)，采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。積極組織教師參加市區(qū)學(xué)科教研會、淄博市智慧課堂專家報告會、區(qū)教師專業(yè)成長報告會等培訓(xùn)活動；組織部分骨干教師到昆明、南京、泰安參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動；以“示范課”為載體進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，組織 24 名教師進(jìn)行學(xué)校崗位練兵展示課活動；以“課題”為載體進(jìn)行研究培訓(xùn)， 組

　織部分教師完成了省課題《農(nóng)村初級中學(xué)家庭教育現(xiàn)狀分析及研究》、《提升學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)的微課開發(fā)研究》的結(jié)題工作，帶領(lǐng)14 名青年教師本學(xué)期通過四個課題的開題，形成教研之風(fēng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。在充分醞釀、調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成中層領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，新提拔中層年齡全部在 40 歲以下，學(xué)校工作充滿活力。通過全體教師會、網(wǎng)絡(luò)等形式積極宣傳淄博市人才新政，積極對大學(xué)生貸款等工作進(jìn)行宣傳及提醒。實施項目管理，在自主報名的基礎(chǔ)上成立優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建項目組、校園環(huán)境項目組、小組合作學(xué)習(xí)項目組，為有能力的教師搭建發(fā)揮的舞臺，成為學(xué)校管理的主人。

　（二）工作存在的問題 1、個別培訓(xùn)針對性不強(qiáng)，不同教師在新理念的把握、新設(shè)備的使用等方面水平不一，整體的培訓(xùn)內(nèi)容大都一致，從而使的培訓(xùn)針對性不強(qiáng)，導(dǎo)致實效性差。

　2、部分教師思想認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付，沒有從思想上重視起來，同時學(xué)校教師老齡化趨勢嚴(yán)重，教師的工作積極性不高、主動性不強(qiáng)。

�。ㄈ�）完善人才工作的思路措施。

　提高思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)學(xué)校教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，把教師培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重點地位，以此項工作作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽評比活動，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為教師提供鍛煉

　的機(jī)會，展示的舞臺，從而加快教師培養(yǎng)的步伐；加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵教師參與學(xué)校管理，加強(qiáng)學(xué)校后備干部建設(shè)，發(fā)揮工作室、項目式管理的優(yōu)勢，使學(xué)校工作成為所有人的責(zé)任。

　2019 年 12 月

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