工作計(jì)劃,年度遞推工作計(jì)劃

　年度遞推工作計(jì)劃 xx 下學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃 在以服務(wù)學(xué)校.服務(wù)同學(xué)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為宗旨；以配合好學(xué)校.老師.校團(tuán)委.學(xué)生會(huì)工作，發(fā)揮出學(xué)習(xí)部的作用為原則；我們學(xué)習(xí)部通過(guò)總結(jié)以前的工作，重新審視學(xué)習(xí)部的職責(zé)�，F(xiàn)對(duì)下學(xué)期工作做出如下計(jì)劃：一：日常工作 1．部門(mén)管理系部大會(huì)各人無(wú)特殊情況必須全部到會(huì)，部門(mén)擇時(shí)召開(kāi)例會(huì)交待相關(guān)事宜。

　2．干事培養(yǎng)要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來(lái)，獨(dú)立自主的完成活動(dòng)的策劃組織和工作總結(jié)。

　3．常規(guī)工作下學(xué)期除了對(duì)早晚自習(xí)進(jìn)行查人數(shù)之外，還會(huì)肩負(fù)起早晚自習(xí)的紀(jì)律問(wèn)題。學(xué)風(fēng)這一塊將由學(xué)習(xí)部負(fù)起總責(zé)。

　4．工作調(diào)整下學(xué)期學(xué)習(xí)部將實(shí)行部長(zhǎng)輪換制，目的在于強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)他們成為學(xué)習(xí)部的支柱，使他們具備獨(dú)當(dāng)一面的能力。二：相關(guān)活動(dòng) 1．宣揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，塑造四有新人。

　2．五四火炬，虔誠(chéng)傳遞，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情操。三：主題活動(dòng) 1、全院性辯論賽：

　辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì) 的了解和認(rèn)識(shí)。策劃如下：

　辯論賽策劃書(shū)

　活動(dòng)時(shí)間（待定）：

　活動(dòng)地點(diǎn)（待定）：

　活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)的校園文化生活，活躍機(jī)械學(xué)院的學(xué)習(xí)生活氛圍， 開(kāi)拓大家思想，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才，現(xiàn)經(jīng)過(guò)機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委一致同意，在機(jī)械學(xué)院范圍內(nèi)舉辦一次關(guān)于„„的辯論會(huì)。

　活動(dòng)布置：教室的座位是參加觀摩的同學(xué)和觀眾，臺(tái)上設(shè)兩排辯論桌椅（正 方和反方各一排）和一排評(píng)委座椅（暫定 5 名評(píng)委，一名老師四名同學(xué)）。

　活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)組成的 16 個(gè)辯論小組。

　活動(dòng)流程：

　1.自我介紹 雙方互相簡(jiǎn)單自我介紹，評(píng)委簡(jiǎn)單自我介紹。．．．． 正反兩方每組 5 名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

　由評(píng)委宣布辯論主題，開(kāi)始后，雙方進(jìn)入陳詞環(huán)節(jié)。

　2.互致陳詞 正方一辯陳詞，時(shí)間 3 分鐘 反方一辯陳詞，時(shí)間 3 分鐘。

　說(shuō)明：當(dāng)時(shí)間剩余 1 分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌（上標(biāo)“剩一分鐘”）示意，

　時(shí)間結(jié)束時(shí)計(jì)時(shí)員鳴哨示意結(jié)束，選手必須結(jié)束陳詞。

　3.攻辯 提問(wèn)順序依次為反方二辯提問(wèn)，選擇正方二辯或三辯回答；正方二辯提問(wèn)，選擇反方二辯或三辯回答； 反方三辯提問(wèn)，選擇正方二辯或三辯回答； 正方三辯提問(wèn)，選擇反方二辯或三辯回答。

　說(shuō)明：每輪提問(wèn)沒(méi)有次數(shù)限制，每次提問(wèn)不超過(guò) 10 秒每次回答不超過(guò) 20 秒（不允許反問(wèn)），每輪提問(wèn)及對(duì)方回答時(shí)間共 1 分 30 秒，本階段無(wú)黃牌示意，時(shí)間結(jié)束停止提問(wèn)或回答。

　4.自由辯論 雙方累計(jì)用時(shí) 6 分鐘，首先由正方任意一名辯手開(kāi)始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續(xù)發(fā)言，當(dāng)雙方時(shí)間剩余 1 分鐘的時(shí)候計(jì)時(shí)員鳴笛，并舉黃牌示意，時(shí)間結(jié)束時(shí)計(jì)時(shí)員舉紅牌提示，自由辯論結(jié)束。說(shuō)明：如有一方時(shí)間仍有剩余可以繼續(xù)陳述自己的觀點(diǎn)，也可以放棄，放棄不影響最后結(jié)果。

　5.陳詞總結(jié) 首先由反方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間 4 分鐘；然后有正方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間 4 分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余 1 分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員鳴笛，并舉黃牌示意，當(dāng)用時(shí)結(jié)束時(shí)對(duì)方計(jì)時(shí)員舉紅牌示意，陳詞結(jié)束。

　6.評(píng)委點(diǎn)評(píng) 每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生�；顒�(dòng)細(xì)節(jié)：

　個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分）

　語(yǔ)言和表達(dá)（20 分）

　聲音洪亮，清晰 普通話標(biāo)準(zhǔn)，平仄語(yǔ)調(diào)適中 表達(dá)得體，無(wú)臟話和與話題無(wú)關(guān)的語(yǔ)言語(yǔ)言表達(dá)流暢 最低分 12 分 邏輯和推理（20 分）

　推理嚴(yán)密合理 扣準(zhǔn)主題，擴(kuò)展推理辯論合理 最低分 12 分 辯駁與表達(dá)（20 分）

　自信辯駁，能充分表現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌辯駁有力，有理有據(jù)，緊圍觀點(diǎn)展開(kāi)辯駁辯駁表達(dá)自然、流利、和諧、簡(jiǎn)明扼要最低分 12 分 合作和整體(20 分) 合作能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，協(xié)作能力強(qiáng) 主題觀點(diǎn)自始至終貫徹到位，中心把握強(qiáng)攻守和諧自然銜接 最低分 12 分 綜合和表現(xiàn)（20 分）

　穿著整潔大方得體 語(yǔ)調(diào)友好自然，有氣質(zhì)，有風(fēng)度 有禮貌，守規(guī)則，道德好 尊重對(duì)方，尊重評(píng)委，尊重結(jié)果

　辯駁反應(yīng)迅速，給人敏捷機(jī)靈之感 最低分 12 分 團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分）

　審題與觀點(diǎn)（20 分）

　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延 立論精確到位，材料充足準(zhǔn)確 對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解 語(yǔ)言流利，具有一定文采 論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解最低分 12 分 展開(kāi)與深入（15 分）

　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。論據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，協(xié)助觀點(diǎn)的深入與展開(kāi) 最低分 9 分 辯駁與表達(dá)（20 分）

　提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了 回答直面問(wèn)題，有理有據(jù) 注重針對(duì)辯題正面交鋒 表達(dá)自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮 最低分 12 分 團(tuán)隊(duì)與配合（15 分）

　具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合年度遞推工作計(jì)劃(三) 初 級(jí) 一 . 基 本 算 法 :(1) 枚 舉 .(poj1753,poj2965)(2) 貪 心

　(poj1328,poj2109,poj2586)(3) 遞 歸 和 分 治 法 .(4) 遞 推 .(5) 構(gòu) 造法.(poj3295)(6)模擬法.(poj1068,poj2632,poj1573,poj2993,poj2996)二.圖算法:(1)圖的深度優(yōu)先遍歷和廣度優(yōu)先遍歷.(2)最短路徑算法(dijkstra,bellman-ford,floyd,heap+dijkstra)(poj1860,poj3259,poj1062,poj2253,poj1125,poj2240)(3) 最 小 生 成 樹(shù) 算 法(prim,kruskal)(poj1789,poj2485,poj1258,poj3026)(4) 拓 撲 排 序(poj1094)(5)二分圖的最大匹配(匈牙利算法)(poj3041,poj3020)(6)最大流的增廣路算法(KM 算法).(poj1459,poj3436)三.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).(1)串(poj1035,poj3080,poj1936)(2)排序(快排、歸并排(與逆序數(shù)有關(guān))、堆排)(poj2388,poj2299)(3)簡(jiǎn)單并查集的應(yīng)用.(4)哈希表和二分查找等高效 查 找 法 ( 數(shù) 的 Hash, 串 的Hash)(poj3349,poj3274,POJ2151,poj1840,pojxx,poj2503)(5) 哈 夫 曼 樹(shù)(poj3253)(6)堆(7)trie 樹(shù)(靜態(tài)建樹(shù)、動(dòng)態(tài)建樹(shù))(poj2513)四.簡(jiǎn)單搜索(1)深度優(yōu)先搜索(poj2488,poj3083,poj3009,poj1321,poj2251)(2)廣度優(yōu)先搜索(poj3278,poj1426,poj3126,poj3087.poj3414)(3)簡(jiǎn)單搜索技巧和剪枝 (poj2531,poj1416,poj2676,1129) 五 . 動(dòng) 態(tài) 規(guī) 劃 (1) 背 包 問(wèn)題 .(poj1837,poj1276)(2) 型 如 下 表 的 簡(jiǎn) 單 DP( 可 參 考 lrj 的 書(shū)page149):1.E[j]=opt{D+w(i,j)}(poj3267,poj1836,poj1260,poj2533)2.E[i,j]=opt{D[i-1,j]+xi,D[i,j-1]+yj,D[i-1][j-1]+zij}( 最 長(zhǎng) 公 共 子 序列)(poj3176,poj1080,poj1159)3.C[i,j]=w[i,j]+opt{C[i,k-1]+C[k,j]}.(最優(yōu)二分檢索樹(shù)問(wèn)題)六.數(shù)學(xué)(1)組合數(shù)學(xué):1.加法原理和乘法原理.2.排列組合.3.遞推關(guān)系.(POJ3252,poj1850,poj1019,poj1942)(2)數(shù)論.1.素?cái)?shù)與整

　除問(wèn)題 2.進(jìn)制位.3.同余模運(yùn)算.(poj2635,poj3292,poj1845,poj2115)(3)計(jì) 算 方 法 .1. 二 分 法 求 解 單 調(diào) 函 數(shù) 相 關(guān) 知識(shí).(poj3273,poj3258,poj1905,poj3122)七.計(jì)算幾何學(xué).(1)幾何公式.(2)叉 積 和 點(diǎn) 積 的 運(yùn) 用 ( 如 線 段 相 交 的 判 定 , 點(diǎn) 到 線 段 的 距 離等).(poj2031,poj1039)(3)多邊型的簡(jiǎn)單算法(求面積)和相關(guān)判定(點(diǎn)在多邊型內(nèi),多邊型是否相交)(poj1408,poj1584)(4)凸包.(poj2187,poj1113)中級(jí):一.基本算法:(1)C++的標(biāo)準(zhǔn)模版庫(kù)的應(yīng)用.(poj3096,poj3007)(2)較為復(fù)雜的模擬題的訓(xùn)練(poj3393,poj1472,poj3371,poj1027,poj2706)二.圖算法:(1)差分約束系統(tǒng)的建立和求解.(poj1201,poj2983)(2)最小費(fèi)用最大流(poj2516,poj2195)(3)雙連通分量(poj2942)(4)強(qiáng)連通分支及其縮點(diǎn).(poj2186)(5)圖的割邊和割點(diǎn)(poj3352)(6)最小割 模 型 、 網(wǎng) 絡(luò) 流 規(guī) 約 (poj3308,) 三 . 數(shù) 據(jù) 結(jié) 構(gòu) .(1) 線 段樹(shù) .(poj2528,poj2828,poj2777,poj2886,poj2750)(2) 靜 態(tài) 二 叉 檢 索樹(shù) .(poj2482,poj2352)(3) 樹(shù) 狀 樹(shù) 組(poj1195,poj3321)(4)RMQ.(poj3264,poj3368)(5) 并 查 集 的 高 級(jí) 應(yīng)用.(poj1703,2492)(6)KMP算法.(poj1961,poj2406)四.搜索(1)最優(yōu)化剪枝和可行性剪枝(2)搜索的技巧和優(yōu)化(poj3411,poj1724)(3)記憶化搜索(poj3373,poj1691)五.動(dòng)態(tài)規(guī)劃(1)較為復(fù)雜的動(dòng)態(tài)規(guī)劃(如動(dòng)態(tài)規(guī)劃解特 別 的 施 行 商 問(wèn) 題等 )(poj1191,poj1054,poj3280,poj2029,poj2948,poj1925,poj3034)(2) 記錄 狀 態(tài) 的 動(dòng) 態(tài) 規(guī) 劃 .(POJ3254,poj2411,poj1185)(3) 樹(shù) 型 動(dòng) 態(tài) 規(guī) 劃(poj2057,poj1947,poj2486,poj3140)六.數(shù)學(xué)(1)組合數(shù)學(xué):1.容斥原理.2.

　抽屜原理.3.置換群與 Polya 定理(poj1286,poj2409,poj3270,poj1026).4.遞 推 關(guān) 系 和 母 函 數(shù) .(2) 數(shù) 學(xué) .1. 高 斯 消 元 法(poj2947,poj1487,poj2065,poj1166,poj1222)2. 概 率 問(wèn)題 .(poj3071,poj3440)3.GCD 、 擴(kuò) 展 的 歐 幾 里 德 ( 中 國(guó) 剩 余 定理)(poj3101)(3)計(jì)算方法.1.0/1 分?jǐn)?shù)規(guī)劃.(poj2976)2.三分法求解單峰( 單 谷 ) 的 極 值 .3. 矩 陣 法 (poj3150,poj3422,poj3070)4. 迭 代 逼 近(poj3301)(4) 隨 機(jī) 化 算 法 (poj3318,poj2454)(5) 雜題.(poj1870,poj3296,poj3286,poj1095)七.計(jì)算幾何學(xué).(1)坐標(biāo)離散化.(2)掃描線算法(例如求矩形的面積和周長(zhǎng)并,常和線段樹(shù)或堆一起使用).(poj1765,poj1177,poj1151,poj3277,poj2280,poj3004)(3)多邊形的內(nèi)核 ( 半 平 面 交 )(poj3130,poj3335)(4) 幾 何 工 具 的 綜 合 應(yīng)用.(poj1819,poj1066,poj2043,poj3227,poj2165,poj3429)高級(jí):一.基本算法 要 求 :(1) 代 碼 快 速 寫(xiě) 成 , 精 簡(jiǎn) 但 不 失 風(fēng) 格(poj2525,poj1684,poj1421,poj1048,poj2050,poj3306)(2)保證正確性和高效性.poj3434 二.圖算法:(1)度限制最小生成樹(shù)和第 K 最短路.(poj1639)(2)最短路,最小生成樹(shù),二分圖,最大流問(wèn)題的相關(guān)理論(主要 是 模 型 建 立 和 求解 )(poj3155,poj2112,poj1966,poj3281,poj1087,poj2289,poj3216,poj2446(3)最優(yōu)比率生成樹(shù).(poj2728)(4)最小樹(shù)形圖(poj3164)(5)次小生成樹(shù).(6)無(wú)向圖、有向圖的最小環(huán)三.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).(1)trie 圖的建立和應(yīng)用.(poj2778)(2)LCA 和 RMQ 問(wèn)題(LCA(最近公共祖先問(wèn)題)有離線算法(并查集+dfs)和在線算法(RMQ+dfs)).(poj1330)(3)雙端隊(duì)列和它的應(yīng)用

　(維護(hù)一個(gè)單調(diào)的隊(duì)列,常常在動(dòng)態(tài)規(guī)劃中起到優(yōu)化狀態(tài)轉(zhuǎn)移的目的).(poj2823)(4)左偏樹(shù)(可合并堆).(5)后綴樹(shù)(非常有用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),也是賽區(qū) 考題的熱點(diǎn)).(poj3415,poj3294)四.搜索(1)較麻煩的搜索題目訓(xùn)練(poj1069,poj3322,poj1475,poj1924,poj2049,poj3426)(2)廣搜的狀態(tài)優(yōu)化:利用 M 進(jìn)制數(shù)存儲(chǔ)狀態(tài)、轉(zhuǎn)化為串用 hash 表判重、按位壓縮存儲(chǔ)狀 態(tài) 、 雙 向 廣 搜 、 Ax 算法.(poj1768,poj1184,poj1872,poj1324,poj2046,poj1482)(3)深搜的優(yōu)化:盡量用位運(yùn)算、一定要加剪枝、函數(shù)參數(shù)盡可能少、層數(shù)不易過(guò)大、可 以 考 慮 雙 向 搜 索 或 者 是 輪 換 搜 索 、 IDAx 算法.(poj3131,poj2870,poj2286)五.動(dòng)態(tài)規(guī)劃(1)需要用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的動(dòng)態(tài)規(guī)劃.(poj2754,poj3378,poj3017)(2)四邊形不等式理論.(3)較難的狀態(tài) DP(poj3133)六.數(shù)學(xué)(1)組合數(shù)學(xué).1.MoBius 反演(poj2888,poj2154)2.偏序關(guān)系理論.(2)博奕論.1.極大極小過(guò)程(poj3317,poj1085)2.Nim 問(wèn)題.七.計(jì)算幾何學(xué).(1)半平面求交(poj3384,poj2540)(2)可視圖的建立(poj2966)(3) 點(diǎn) 集 最 小 圓 覆 蓋 .(4) 對(duì) 踵 點(diǎn) (poj2079) 八 . 綜 合題 .(poj3109,poj1478,poj1462,poj2729,poj2048,poj3336,poj3315,poj2148,poj1263)年度遞推工作計(jì)劃(四) 劉邦網(wǎng) o2o 聯(lián)合招聘會(huì) 一．策劃目的 二．時(shí)間:xx 年 12 月 23 號(hào)確定幾點(diǎn) 三．地點(diǎn)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（廣州市天河區(qū)五山街 483 號(hào)）確定課室四．對(duì)

　象：應(yīng)屆畢業(yè)生確定在校的和未就業(yè)的有多少人五．主辦方：劉邦網(wǎng)六．承辦方：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)七．流程(一)前期準(zhǔn)備 1.宣傳：（跟學(xué)校溝通好，爭(zhēng)取最大限度的宣傳，增加投遞量，確認(rèn)好投遞量后評(píng)估能來(lái)參加的企業(yè)，評(píng)估后有 8 家左右最為合適）（1）學(xué)校官網(wǎng)、微信平臺(tái)（2）輔導(dǎo)員或班主任的群 （3）掃樓派傳單交流信息（有針對(duì)性）樓層分布找出來(lái)（4）拓展其他渠道，思考？2.物資：

　（1）企業(yè)和劉邦網(wǎng)的易拉寶（確定是否通知到位）（2）傳單，包括企業(yè)的傳單和劉邦網(wǎng)的傳單（確定多少份）（3）瓶子（確定多少個(gè)）

　（4）嘉賓牌架子，嘉賓牌，企業(yè)代表牌（確定多少個(gè)）（5）礦泉水（主要提供給企業(yè)代表）

�。�6）會(huì)場(chǎng)（衛(wèi)生狀況，大小，設(shè)備正常？ppt 放上去會(huì)不會(huì)格式不 對(duì)打不開(kāi)注意檢查）

�。�7）邀請(qǐng)函（電子版）審核是否時(shí)間地點(diǎn)正確，盡快確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn) 后發(fā)送過(guò)去）

　（8）利用資源找兼職（多少名？怎么招到？）（9）拍照專(zhuān)人(二)現(xiàn)場(chǎng)1.布置（1）板書(shū) （2）企業(yè)易拉寶（放課室門(mén)口）（3）劉邦網(wǎng)的易拉寶（放課室里）

　（4）企業(yè)代表的牌子，包括掛在胸前（一個(gè)企業(yè)配倆個(gè)）的和放 在桌子上的（塑料，紙質(zhì)版）（5）電腦顯示座位分布（提前做好）2.現(xiàn)場(chǎng)流程 （1）提前半個(gè)鐘：進(jìn)場(chǎng)簽到，分發(fā)禮品，分區(qū)坐好（此段時(shí)間大

　屏幕顯示分區(qū)）

　（2）5 分鐘：主持人宣布招聘開(kāi)始后，簡(jiǎn)要介紹劉邦網(wǎng)概況，引 起大家的支持和重視（3）每個(gè)企業(yè) 5 分鐘：企業(yè)宣講（4）X 點(diǎn)：面試開(kāi)始 （5）企業(yè)代表與劉邦網(wǎng)，以及和在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)聘人員合照 要不要設(shè)置什么抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)？是否有效果？ 3.后期安排 （1）結(jié)束后收拾現(xiàn)場(chǎng) （2）總結(jié)報(bào)告（活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，企業(yè)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋）（3）后臺(tái)的注冊(cè)量，企業(yè)的投遞量以及投遞情況跟進(jìn) 八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 九．應(yīng)急方案 （1）注冊(cè)量和投遞量未達(dá)到預(yù)期：PLANB（2）企業(yè)未應(yīng)時(shí)邀約：（3）學(xué)生數(shù)量少：（4）現(xiàn)場(chǎng)停電：（5）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備已損壞：

　十．預(yù)期效果：企業(yè)滿意，學(xué)生順利應(yīng)聘，注冊(cè)量達(dá)到目標(biāo)數(shù)量的 35%以上 其他信息：宿舍分三個(gè)區(qū)：華山區(qū)，五山區(qū)，躍進(jìn)區(qū)就業(yè)辦老師電話：課室管理老師電話：

　學(xué)校代理人試點(diǎn)方案目的：節(jié)省辦公室人力資源 #劉邦網(wǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人招聘#：給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你敢不敢挑戰(zhàn)？進(jìn)過(guò)部門(mén)當(dāng)過(guò)班委？沒(méi)有？那你肯定在為空空的簡(jiǎn)歷欄不知如何編輯而煩惱。

　有？那你肯定在為如何在簡(jiǎn)歷上添上更絢爛的一筆而煩惱�，F(xiàn)在，劉

　邦網(wǎng)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你真正的成為一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。劉邦網(wǎng)，招聘平臺(tái)的后起之秀，一推出就受到了企業(yè)和求職者的強(qiáng)烈追捧，現(xiàn)在校園方面主推 o2o 模式招聘（線上通過(guò)劉邦網(wǎng)平臺(tái)投遞簡(jiǎn)歷，線下通過(guò)我們組織的招聘活動(dòng)進(jìn)行企業(yè)和求職者的對(duì)接），此招聘活動(dòng)就是一個(gè)項(xiàng)目。而對(duì)此充滿雞血的你，就是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

　你能得到什么？錢(qián)？那你不如去找兼職，劉邦網(wǎng)給你的，絕對(duì)不一樣1.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的支持 2.項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，提高你本身的能力 3.簡(jiǎn)歷項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)欄有經(jīng)歷可寫(xiě)，劉邦網(wǎng)也會(huì)為你開(kāi)出實(shí)習(xí)證明 4.表現(xiàn)優(yōu)秀者，畢業(yè)后如想進(jìn)入劉邦網(wǎng)工作，劉邦網(wǎng)將優(yōu)先考慮，解決你畢業(yè)時(shí)的就業(yè)問(wèn)題。我們需要什么？1.大二，大三在校生 2.打了雞血的你年度遞推工作計(jì)劃(五) xx---xx 年度高二下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)組 xx-2-22 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期，高中數(shù)學(xué)新課將全部結(jié)束，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上積極更新教學(xué)觀念，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維能力，為一輪復(fù)習(xí)和高三沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、教材分析 本學(xué)期新課教學(xué)任務(wù)量相對(duì)較小，理科有選修 2-2 及選修 4-5，文科

　只有選修 4-5. 選修 2-2 有三章內(nèi)容，第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用；第二章推理與證明；第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。

　第一章共分七節(jié)，主要內(nèi)容為變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計(jì)算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、生活中的優(yōu)化問(wèn)題距離、定積分的概念、微積分基本定理、定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

　導(dǎo)數(shù)是微積分的基本概念之一，它有著豐富的實(shí)際背景。課本運(yùn)用大量的實(shí)例，讓學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比、歸納、抽象等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由平均變化率到瞬時(shí)變化率的過(guò)程，認(rèn)識(shí)導(dǎo)數(shù)的概念及本質(zhì)。教科書(shū)借助函數(shù)圖象，運(yùn)用觀察與直觀分析闡明了曲線的切線斜率和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。在導(dǎo)數(shù)計(jì)算這一節(jié)，教科書(shū)先根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義求出幾個(gè)常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，以讓學(xué)生進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)，然后直接給出基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則，本節(jié)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生會(huì)使用這些公式與法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)的有力工具，教科書(shū)主要介紹了如何運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性，如何用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大（�。┲岛妥畲螅ㄐ。┲怠Ｆ渲羞\(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是本節(jié)的基礎(chǔ)。教科書(shū)選取了三個(gè)生活中的優(yōu)化問(wèn)題以說(shuō)明如何通過(guò)建立這些問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用導(dǎo)數(shù)這個(gè)工具解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)定積分概念的過(guò)程中，教科書(shū)利用求曲邊梯形的面積、變速直線運(yùn)動(dòng)的路程這兩個(gè)典型的問(wèn)題，這種揭示出“以直代曲”、“以不變代變”和“逼近”這些重要的思想方法給出求解這類(lèi)問(wèn)題的一般步驟，進(jìn)而引出定積分的定義和幾何意義。

　本章知識(shí)的重點(diǎn)：

�。�1）使學(xué)生知道瞬時(shí)變化率就是導(dǎo)數(shù)，體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義。

　（2）讓學(xué)生會(huì)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求五個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，并能用基本初等函數(shù)的到時(shí)和導(dǎo)數(shù)的運(yùn) 算法則求簡(jiǎn)單的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

　（3）利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求不超過(guò)三次的多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

�。�4）掌握解決優(yōu)化問(wèn)題的基本方法。

　（5）“以直代曲”、“以不變代變”和“逼近”的思想方法，定積分的概念、幾何意義 （6）直觀了解微積分基本定理的含義，并能應(yīng)用定理計(jì)算簡(jiǎn)單的定積分。

　（7）應(yīng)用頂級(jí)風(fēng)解決平面圖形的面積、變速直線運(yùn)動(dòng)的路程和變力做功等

　內(nèi)容僅供參考

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