小池 楊萬(wàn)里閱讀答案_楊萬(wàn)里《小池》閱讀訓(xùn)練附答案

楊萬(wàn)里《小池》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

小池

(宋?楊萬(wàn)里)

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【注釋】 ：

①泉眼：泉水的出口，因?yàn)樾�，故稱泉眼。②晴柔：晴天柔和的風(fēng)光。③尖尖角：還沒(méi)有放開(kāi)的嫩荷葉的尖端。

一、 （1）這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。

（2）詩(shī)的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”歷來(lái)為人們所推崇，原因是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（3）這首詩(shī)寫(xiě)景很別致，能體現(xiàn)“小”的景物有哪些？

（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“小荷才露尖尖角”的比喻義。

（5）“惜”字和”愛(ài)”字用得好在哪里？小荷才露尖尖角”一句，人們常用來(lái)贊美什么？

二、 （1）小池風(fēng)物有哪些特點(diǎn)？

（2）詩(shī)緊緊圍繞試題“小池”來(lái)選擇景物，試做簡(jiǎn)要賞析。

（3）這首詩(shī)歌有什么深刻寓意？請(qǐng)用一句話表達(dá)。

（4）在這首小詩(shī)中，“小池”是一個(gè)具有怎樣意境的所在？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的賞析（不少于60個(gè)字）。

【參考答案】

一、

（1）(準(zhǔn)確體現(xiàn)原詩(shī)的意思，1分；語(yǔ)言具體形象，1分。共2分)示例：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無(wú)聲息；柔和煦暖的斜陽(yáng)下，池邊的綠樹(shù)將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬。池水無(wú)聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫(huà)面!

（2）(賞析角度合理，1分；語(yǔ)言流暢，清楚明白，1分。共2分)示例：這兩句詩(shī)選景角度巧妙自然，極富生活情趣。一個(gè)“才露”，一個(gè)“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。

（3）泉眼、細(xì)流、尖尖角、小池（題目）

（4）比喻新人嶄露頭角

楊萬(wàn)里 小池或新生事物剛剛出現(xiàn)。

（5）詩(shī)人以一個(gè)”惜”字和”愛(ài)”字賦予泉眼、樹(shù)蔭以人的感情。泉眼愛(ài)惜，樹(shù)蔭愛(ài)戀，富有情趣。這句詩(shī)常被人們引用來(lái)贊美年輕人在學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面取得優(yōu)異成績(jī)，初露頭角，前程遠(yuǎn)大。

二、

（1）（①小巧，所選風(fēng)物均有“小”的特點(diǎn)，泉眼，細(xì)流，小荷，、尖尖角，尖尖角上的蜻蜓自然是小蜻蜓，再加上“小池”，總體形象小巧玲瓏。②靈動(dòng)，“惜”“愛(ài)”“露”“立”寫(xiě)出池中風(fēng)物的動(dòng)態(tài)美。③有情感，泉眼對(duì)細(xì)流的“愛(ài)”，蜻蜓對(duì)小荷的期盼和依戀，都饒有情趣。）

（2） （用“眼”形容泉小，用“無(wú)聲”說(shuō)明流細(xì)，“尖尖角”說(shuō)明荷葉初生，也突出了小蜻蜓為小動(dòng)物。作者所選景物小巧、天真、有趣。）

（3）（新生事物雖稚嫩但充滿生機(jī)。）

（4） 小池是一個(gè)清幽、精致、溫馨，充滿生機(jī)和情趣的所在。一眼清泉，汩汩細(xì)流，噴也無(wú)聲，流也無(wú)聲——恬淡安謐。小小荷花，蓓蕾初成，孕著奇胎，即將綻放……就引得蜻蜓急不可待地立于“尖尖角”之上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這兩句詩(shī)，歷來(lái)膾炙人口，原因是隱喻著人才剛剛顯露出才能，就受到了愛(ài)才者的關(guān)注，于是呵護(hù)，于是培養(yǎng)，于是終于茁長(zhǎng)為參天大樹(shù)！

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