【華師附中小學(xué)小升初數(shù)學(xué)同步補(bǔ)課班報(bào)名電話多少/海珠區(qū)寶崗中考化學(xué)去哪補(bǔ)習(xí)提高】華師附中小升初條件
發(fā)布時(shí)間:2018-10-30 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法僅僅是第一步,必須通過反復(fù)實(shí)踐,嚴(yán)格訓(xùn)練,才能逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從掌握方法發(fā)展到養(yǎng)成習(xí)慣是一個(gè)很大的飛躍,必須經(jīng)過長時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練。例如:掌握驗(yàn)算方法并不難,但要養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣卻非易事,必須持之以恒,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
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海珠區(qū):濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
荔灣區(qū):陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
天河區(qū):天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
越秀區(qū):中華廣場學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
白云區(qū):機(jī)場路學(xué)習(xí)中心
番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
一、設(shè)懸念,激發(fā)興趣
通過這樣的導(dǎo)入,充分抓住學(xué)生的好奇心,吸收他們的注意力,他們迫切希望得到解答,上課就認(rèn)真聽講,收到了事半功倍的效果。
二、置圖像,增強(qiáng)直觀
形象有趣的材料,能吸引學(xué)生的注意力,引起學(xué)生的積極思維,加強(qiáng)學(xué)生對重要知識的注意,起到強(qiáng)化記憶的作用,進(jìn)而達(dá)到深化主題、畫龍點(diǎn)睛的功效。一般來說,歷史課中的插圖是課本重要內(nèi)容的體現(xiàn)。
三、用時(shí)事,聯(lián)系實(shí)際
在教學(xué)中,根據(jù)新聞時(shí)事,聯(lián)系具體的事物來導(dǎo)入新課,既能鍛煉我們的能力,又能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,提高學(xué)生的興趣。
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一、題型分類與特點(diǎn) 口語應(yīng)用試題根據(jù)對話的基本形式是一問一答的特點(diǎn),通過提供一定的語境,將語言放在交際的實(shí)際情景中去考查。它所涉及的內(nèi)容多是初中英語課本中出現(xiàn)過的與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。它既考查特定交際場合使用的表達(dá)方式,也通過語境考查詞匯和語法知識的運(yùn)用。中考中口語應(yīng)用的基本題型分四類:補(bǔ)全對話選擇題、補(bǔ)全對話填空題、補(bǔ)全對話配對題和對話順序排列題,其中難度最大的是補(bǔ)全對話填空題! (一)補(bǔ)全對話選擇題:該題型的特點(diǎn)是在情景應(yīng)答和對話中,抽出其中某些問句或答句,然后提供若干個(gè)備選項(xiàng),要求考生根據(jù)情景,選擇備選項(xiàng)中正確的形式來補(bǔ)全對話,它主要考查特定情景中某些口語的固定表達(dá)形式。這類試題有的是把一段對話中抽出的若干個(gè)句子打亂順序后放在一個(gè)方框內(nèi)提供給考生,要求考生根據(jù)上下文內(nèi)容,將這些句子重新返回原位,使對話完整。這類試題難度雖不大,但必須認(rèn)真仔細(xì)方能保證正確無誤。有的試題為干擾考生,在抽出的句子基礎(chǔ)上再摻入若干個(gè)語法正確、語言通順且內(nèi)容也與對話有關(guān)的干擾句子用以迷惑考生,意在測試考生的鑒別能力。有的試題給對話的每個(gè)空格提供四個(gè)備選項(xiàng),形式上類同于完形填空,但它提供的是完整的句子,考生必須從中選出符合特定語境和情景的正確答案! (二)補(bǔ)全對話填空題:該題型的特點(diǎn)是給出一段不完整的情景對話,要求考生根據(jù)對話的主題及上、下文問答的邏輯關(guān)系,填上對話中所空缺的單詞或句子,使對話前后意思連貫、語法正確、符合英語習(xí)慣表達(dá)法。這類試題不重點(diǎn)考查語法概念,也不重點(diǎn)考查詞義的差別,重在測試語言意義?疾榭忌w理解對話、全面接受信息的能力,并在此基礎(chǔ)上填入符合情節(jié)內(nèi)容的詞語,做到既要達(dá)義又要形式正確! (三)補(bǔ)全對話配對題:該題型的特點(diǎn)是將對話的問與答分列兩行,打亂順序后,要求考生從右欄中找出左欄各個(gè)句子的正確答語,主要考查各類功能項(xiàng)目的基本表達(dá)形式。它屬于難度較低的題型。這類試題分為對等配對題(左欄與右欄的句數(shù)相等)和不對等配對題(右欄的句數(shù)多于左欄)兩種,對等配對題相對更容易些! (四)對話順序排列題:該題型的特點(diǎn)是把一組對話的幾個(gè)句子前后順序打亂,然后給出這些無序的句子,要求考生將這些句子按邏輯先后排列,重新組成原來的一組對話。這類試題考生一般無須自已給對話排列出正確順序,只要根據(jù)試題提供的四個(gè)已排列好順序的選項(xiàng),從中確定一個(gè)正確的答案。
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