教師教育扶貧攻堅先進事跡材料

　教師教育扶貧攻堅先進事跡材料

　2020 年 4 月，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團的一名成員。自教育脫貧攻堅工作開展以來，他的舞臺不只是教室里的三尺講臺，不只是教書育人，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅的工作中。

　 一、迅速進入角色，勇?lián)�脫貧攻堅重任�?/p>

　 新的形勢下，脫貧攻堅工作不僅任務重，責任大，而且擔子重，壓力大。但他敢于擔當，緊緊圍繞上級關于脫貧攻堅工作安排部署，全面分析脫貧攻堅工作中面臨的困難和問題，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅的開展思路，建議中心校，在全辦范圍內(nèi)再進行一輪走訪摸排，為蓮城辦教育精準扶貧和控輟保學奠定了堅實基礎。

　 二、深入街道走訪，掌握相關數(shù)據(jù)。

　 在走訪摸排中，他掌握了以下詳實的數(shù)據(jù)，為脫貧攻堅工作奠定堅實的基礎。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口 10327 戶37158 人，其中建檔立卡 1381 戶 5523 人。共有 6-16 周歲適齡人口 4941 人，其中建檔立卡 892 人，非建檔立卡 4049 人。6-16 周歲適齡人口建檔立卡學生中在校就讀 848 人，在縣內(nèi)就讀 725 人，縣外就讀 123 人，其中學前教育 8 人，義務教育 766 人，高中、中職 73 人，大專本科 1 人。未在校適齡

　人口中送教上門 2 人，殘疾兒童少年隨班就讀 0 人，九年級畢業(yè) 42 人，臺賬疑似輟學 19 人，已勸返銷號 19 人。

　 2019-2020 學年，家庭經(jīng)濟困難學生補助 1022 人，資助金額 151.175 萬元。義務教育階段和高中以上教育資助做到應助盡助。

　 二、不怕吃苦，以身作則，做群眾貼心人。

　 在脫貧攻堅的道路上，他履職盡責，發(fā)揮作用，對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規(guī)章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求。在脫貧攻堅的種種難關和困難面前，他沒有逃避和退縮，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下，一直堅守在脫貧攻堅第一線，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣后腿，他選擇直面困難，積極同工作組干部一起開會分析，研究對策，引導貧困對象共同渡過難關，克服脫貧攻堅道路上的種種困難。

　 三、為人師表誨而不倦，教育脫貧風雨無阻

　 羅穎是他所教班級的一個學生，出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因，這位同學上課經(jīng)常走神，經(jīng)常找各種理由請假，導致學習成績急劇下降，人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個情況后，利用放學之余的時間進行家訪。有一次在

　前往他家的路途中突然下雨，他冒著大雨跑到羅穎同學家，與他的爸爸、姐姐溝通，在交流時肯定了他在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過多次耐心地教育、談心、輔導，羅穎不再請假，學習有了很大的進步。

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