中學生上網情況調查報告

　中學生上網情況調查匯報 研究目標和意義：

　伴隨網絡高速發(fā)展，電腦普及，手機上網方便性，網絡給大家?guī)碚嬗绊懸苍絹碓綇V泛了，但網絡負面影響也隨之出現，網絡犯罪層出不窮。其中受害中學生和犯罪中學生也占了較大百分比。網絡以她非凡魅力吸引著大家。我們經過這次調查和研究來了解中學生上網情況，并提出我們善意和理性提議。期望中學生能看透虛擬網絡利和弊，提升本身道德素養(yǎng)，同時也殷切期望迷失在網游世界里學生能走到正確軌道上。

　研究方法：網絡問卷調查，實地問卷調查，實地采訪。

　研究時間：

　8 月— 10 月 研究對象：

�。�1）由學校組織，對某某校高一、高二近 300 名學生進行不記名問卷調查，有較高可信度. （2）設計網絡問卷，邀請中學生不記名答卷。

　調查情況：

　1、上網地點：

　在家 83.33%，在網吧 7.14%，到同學或好友家 2.38%,其它 7.14%，從數據來看，絕大多數學生在家上網，這為家長監(jiān)督提供了可能性。

　2、每次上網時間 4 小時以上占 30.95%，2-4 小時占 45.24%，1-2 小時占 16.67%，1 小時以內占7.14%。

　3、每七天上網時間：經過調查， 天天全部上占 40.48%，每七天上 6 次左右占7.14%，每七天上 3 次左右占 30.95%，每七天上 1 次占 21.43%， 4. 對上網迷戀程度 很迷戀占 4.76%，迷戀占 16.67%，通常占 69.05%，不迷戀占 9.52%。

　5. 最常常玩游戲 網游占 54.76%，單機版占 11.9%，電腦附帶小游戲占 14.29%，其它 19.05%。

　6、對網戀見解：

　能夠嘗試網戀 9.52%，反對網戀 28.57%，無所謂占 61.9%. 7.網絡開放和青少年一些犯罪是否相關 認為是占 40.48%，認為不是占 33.33%，不清楚占 26.19%。

　8.上網對學習影響 影響，但不大占 64.29%，影響比較大占 14.29%，沒有占 21.43%。

　9.因上網有逃課經歷（任何課程）篇二：中學生上網情況調查匯報(初中部) 中學生上網情況問卷調查匯報（初中）

　一、調查問卷匯報背景和學生分析 1、調查背景 伴隨網絡高速發(fā)展，電腦普及，手機上網方便性，網絡給大家?guī)碚嬗绊懸苍絹碓綇V泛了，但網絡負面影響也隨之出現，網絡犯罪層出不窮。其中受害中學生和犯罪中學生也占了較大百分比。網絡以她非凡魅力吸引著大家。我們經過這次調查和研究來了解中學生上網情況，并提出我們善意和理性提議。期望中學生能看透虛擬網絡利和弊，提升本身道德素養(yǎng)，同時也殷切期望迷失在網游世界里學生能走到正確軌道上。

　2、調查對象基礎情況 調查對象我校七年級、八年級、九年級各取一個班，發(fā)下問卷 193 份，回收問卷 193份，全部為有效答卷。調查學生素質層面廣，數據反饋真實可信。

　初中階段學生正處于青春期，其生理和心理在發(fā)生著一系列改變，她們心理沖突，時常是很強盛，這種突出積壓下來，不利于學生身心健康。這個階段她們追求獨立和自尊，但她們一些想法及行為不能被現實所接收，屢遭挫折，于是就常產生部分過于偏激想法。而互聯網恰好能夠成為她們能夠依靠港灣，它就好比浩瀚信息、知識和娛樂數字化迷宮，對探索欲強烈青春期學生有著強烈吸引力。伴隨信息技術迅猛發(fā)展，中學生已經成為網民中占百分比最多一大

　部分，而且還在逐步增多。經過大量媒體曝光和身邊經歷，表明網絡這把雙刃劍已著實深入到了中學生學習、生活中。不可阻擋學生上網熱潮值得我們去思索、去分析，因為在初中這個年紀階段心理表現中消極成份仍占很大百分比，需要父母、老師及社會其它教育力量給予悉心指導。我們期望經過調查中學生上網情況，了解目前中學生上網行為習慣，以公正、客觀態(tài)度評價中學生上網行為利和弊，提出一定參考提議。同時也期望經過此次調查活動，為《網絡環(huán)境下中學生德育工作有效性研究》課題做出部分建設性思索。

　二、基礎情況數據分析 1、學生基礎情況 此次調查學生：七年級 57 人，八年級 71 人，九年級 65 人，學生大部分來自農村。

　上網路徑：上網地點大部分選擇在學校和網吧，部分學生能夠自己家里上網。

　上網時間：上網頻率二分之一以上學生一周能夠上網一次。上網時間一周大部分在一小時以內。上網時間除了上信息課時間就是周末休息。大部分學生網齡在十二個月以下。

　2、上網目標 大部分學生喜愛上網，上網目標關鍵是：

�。�2）男生大部分上網是為了玩游戲，關鍵是玩部分網絡上小游戲。女生上網多半是為了聊天。

　（3）喜愛網站類型：關鍵是娛樂時尚性網站和交友聊天網站，其次是教育學習性網站、新聞網站，極少數學生會上色情網站。登錄色情網站是在網頁自動彈出來情況下登錄。

　3、上網費用起源 上網費用關鍵是來自自己積攢零花錢或節(jié)省生活費，向父母要得只占 15%左右。

　4、家長對學生上網態(tài)度 二分之一以上家長對于孩子上網態(tài)度是：要求正確使用，避免不健康東西， 30%左右家長對學生上網持果斷反對態(tài)度。反對理由是上網浪費時間，影響學習，害怕學生受網絡上不良信息誤導，影響學生身心健康。關鍵原因在于家長對于網絡了解程度太低，了解網絡家長不到10%,大部分家長對網絡只有一點點了解。

　5、學生對網絡認識 網絡好處：最關鍵好處是能學到很多東西，能交到很多好友。

　對上網見解：應該給合適指導。大部分學生認為互聯網上信息 現有健康，也有不健康內容。對于上網對學習影響，學生見解不一，認為利大于弊和認為弊大于利各占二分之一。上網對于學習影響關鍵是成績下降，對身體影響關鍵是影響視力，其次是缺乏鍛煉，體質變差。

　網絡影響：75%學生認為上網開闊了視野，拓展了知識面，二分之一學生認為上網能夠認識很多好友，經過和網友交流，減輕學習或其它方面心理壓力，能夠獲取網絡上豐富教育資源，使學習成績提升，20%左右學生認為上網會因花費太多時間而使成績下降。

　學生對網絡認識不一致，其關鍵原因是家長或學校對學生上網進行指導太少。

　6、上網道德素質和安全 上網應含有哪些基礎道德素質，二分之一學生認為能夠保護自己隱私，但不能傷害她人，應老實守信，不違法。只有部分學生認為網絡是虛擬，相互欺騙很正常。

　對上網安全認識：是否會在網上填寫自己真實個人資料，通常學生選擇不會，35%左右學生有時會，15%左右學生選擇會。

　網友約你，你會和網友見面嗎？70%學生不會，7%左右學生會，約有 10%學生和網友見過面。

　學生在網上道德素質很大程度上和上網環(huán)境相關系，大部分在學校上網學生在學校引導下會健康上網，不過部分在網吧上網學生，因為受到環(huán)境影響，常常會使用粗言穢語，養(yǎng)成不良習慣。

　7、網癮問題

　被調查學生中約 15%左右學生迷戀上網，50%學生對網絡迷戀程度通常，35%左右學生沒有網癮。迷戀上網原因：40%是因為想克制但自制力差，管不住自己，35%學生是因為網絡上內容太有吸引力，20%左右學生是因為學習學不進去，不上網沒事干。

　8、學生對網絡中教育資源見解 目前適合青少年網站關鍵存在哪些問題？二分之一認為內容單調，太專業(yè)化，娛樂性不強，不能夠吸引人，信息量少，信息范圍狹窄，版面無特色。

　調查對象中約有 30%學生沒瀏覽過網絡上教育資源。對網絡上教 育資源見解：認為比較缺乏，種類太少，質量不高占 20%，還能夠，有些教育站點不錯占 40%教學信息豐富，更新立即，交互性強占 30%左右，不太了解，極少關注這方面內容占15%左右。

　此次調查對象為三個年級，經過此次調查發(fā)覺學生對上網愛好還是很濃厚，學生上網形式關鍵集中在游戲，聊天和娛樂，對于利用上網學習應用還是極少，有網癮學生只占少部分，其成癮原因和本身年紀特點、學校教育和社會、家庭環(huán)境影響息息相關，同時互聯網上教育類適合青少年網站不夠吸引人，周圍環(huán)境對她們影響也是其成癮一個關鍵原因。

　三、中學生上網弊端 1. 影響身心健康 網絡上多種信息真假難辨、良莠不齊。部分網絡為了暴利設置陷阱，用色情小說腐化青年心理，用色情電影讓其產生性沖動，用裸體視頻引誘，中學生意識微弱，分辨能力差，對異性充滿渴望，如若不能立即良好疏導，就有可能鋌而走險，犯下強奸等罪行，走上不歸路。部分網絡游戲充塞暴力思想，以致于中學生錯誤認為強者為王，暴力能夠處理一切，把游戲中情節(jié)延伸到現實中。部分學生因為上網時間過長，又不注意眼晴休息，嚴重影響了視力， 2. 荒廢學業(yè) 中學生心理素質不高，自制能力不強，常常被網絡神奇所迷惑，男沉醉于萬花叢一點綠虛幻感覺，女迷失在無數甜言蜜語，精心營造浪漫氣氛中，極大滿足她們虛榮心。聊天中忘乎所以，一聊就是無數個小時，甚于通宵不眠，面對學習艱苦更提不起愛好，白天萎靡不振，瞌睡連天，成績直線下降，荒廢了學業(yè)。

　3．道德意識淡薄 網絡不良文化弱化了中學生道德意識。聊天室中，臟話不停，她媽滿天飛，色情等不良內容更是頻繁出現，沉迷于聊天室中學生極難不受其影響。各大論壇見解各異、思潮形形色色，如大肆攻擊魯迅等名人文章，低俗粗淺所謂經典語言，極大誘惑著充滿好奇心中學生，盲目標崇敬低級趣味、個人英雄主義泛濫。

　四、對中學生上網提議 做為學生，必需清醒認識到學習關鍵性，正確處理好上網和學習時間，不可本末倒置，把絕大多數時間全部荒廢在游戲中。這是知識經濟爆炸社會，假如沒有實實在在知識能力水平，極難在未來社會上立足。

　在茫茫網海遨游，要睜大眼睛，明辨是非，不被虛假信息所迷惑，更不要被齷齪、骯臟、色情思想占據自己頭腦；果斷抵制黃色網絡，果斷不沉迷聊天。不玩大型網絡游戲。避免受網絡游戲里弱肉強食、爾虞我詐觀念所影響。

　五、總結 網絡是把雙刃劍，我們不能因為網絡可能帶給學生傷害，就視其為洪水猛獸，敬而遠之。要趨利避害，學校，社會，家庭共同配合，把存在危害降低到最小程度，充足發(fā)揮網絡優(yōu)越性，重視引導學生健康上網，果斷杜絕有害信息侵濁大腦。避免網絡上癮癥、網絡疏離癥等新型精神性疾病泛濫。

　現在莘莘學子，將擔任未來社會棟梁，為了讓她們作健康愉快成長，我們要經過多種方法讓中學生認識到網絡虛幻性、信息復雜性，取其精舍，棄之糟粕，加防范意識，不受陌生人誘惑，受騙財騙色。篇三：中學生上網情況調查匯報

　2 伴隨科學發(fā)展，上網似乎已成為一個時尚，它和人類生活越來越親密，尤其是中學生，她們成了這股時尚主力軍。近兩年網絡對青少年影響一直是社會各界關注熱點，也是學校教育難點。部分中學生上網情況讓人擔心，她們上網大部分是為了聊天，玩游戲，看電影，看小說。因為中學生缺乏自制力，總是不加選擇地上網，不僅影響了學習，也影響了她們身心健康。為較全方面地掌握本市青少年上網情況，引導青少年上網，提倡網絡文明，使青少年正確處理上網和學習關系，針對市區(qū)中學進行了上網情況調查。在四所中學和一所高中發(fā)放 470份問卷，收回有效問卷 433 分，經過問卷歸類分析，對本市現在中學生上網情況有了初步掌握，同時加強中學生網絡知識教育有了理論依據。

　一、現在本市是中學生上網基礎情況●上網基礎情況

　（一）上網頻率 此次調查 433 名學生中１１％學生常常上網，84%學生偶然上網，上網頻率并不是很高，只是偶然空閑時才上網，另外 7%學生回復不上網。

　（二）上網時段 中學生上網時間段關鍵集中在休息日，其次是上課時間。有 85％中學生關鍵在休息日上網，10％中學生在上課時間上網，3%學生放學后上網，2%學生中午時間上網。

　（三）每次上網時間對于通常情況下每次上網時間長短，有 64％中學生每次上網時間通常不超出１—3 小時，有 15％中學生每次上網時間在 3～5 個小時，有 9％學生反應上網時間5 個小時以 上，有 3%學生上網 7 小時以上。

�。ㄋ模┥暇W關鍵場所 此次調查問到上網關鍵場所，有 36%學生在網吧上網，其次有 34%學生在家上網，23%學生在學校上網，14%學生在親戚好友家里上網，另外有 3%學生在父母單位或其它地方上網。

�。ㄎ澹┟總�月上網費用 此次調查問到上網費用關鍵是指那些常常在網吧上網同學每個月上網花費。調查結果顯示，中學生每個月上網花費最多為 150—200 元之間， 中學生每個月上網費用支出集中在 50 元比率達 71% 每個月支出在 150 元以上學生比率相對較小。

　（六）上網經歷 “是否有過曠課上網吧過”問答中有 2%學生回復有曠課上網吧經歷，“是否有過在網吧過夜”問答中有 6%學生回復有過此經歷。

　●上網關鍵目標 相關上網關鍵目標這一問題青少年上網活動以娛樂為主，網絡 利用水平較低。即使在上網原因選項里為了“查閱資料，增加知識”百分比較高，但聊天廣交好友，玩游戲，排除寂寞 “打發(fā)時間”之和卻達 74%，說明受年紀和文化程度影響，青少年上網活動大多以娛樂為主 。

　●上網收獲及影響 （一）上網后受益情況 有 45%中學生認為，經過上網，她們擴大了知識面，有 24%學生減輕了現實壓力，有21%學生認為認識了更多好友，有 17%學生認為情緒得到了改善。。（二）上網帶來負面影響 調查顯示，47％學生認為上網后視力下降，37％學生認為成績下降，28%學生認為身體疲憊，17％學生反應記憶力、注意力下降，14%學生反應有精神障礙和情緒異常。尤其是有2%學生游 覽過不健康網站，受到了不良 絡文化影響。

　●家長對上網見解 網 對于到網吧上網這個問題，社會各個階層人士全部有不一樣見解和意見，對此我們經過問卷了解了家長見解，有 45%學生回復不知道，有 29%學生回復家長反對，有 26%學生回復家長支持。

　●文明上網教育 網絡是一個世界性大熔爐，好壞內容全部有，所以家庭，學校，社會應對青少年進行文明上網正確引導。在調查中發(fā)覺 40%學生沒有接收過教育，接收文明上網教育和渠道關鍵有學

　校占 55%，家庭占 23%，網上占 14%，小區(qū)占 7%，其它渠道占 11%。

　二、學生上網利弊分析 應該認可，網絡對學生還是有很多好處，關鍵表現在：能夠拓寬知識面；“網絡世界”出現，使學生生活空間，從原先相對狹小物理空間進入了一個完全開放虛擬空間， 擴大了學生人際交往層面；鍛煉了社會交際能力，能夠促進學生甄別現實和虛擬空間真?zhèn)文芰Γ辉鰪娏藢W生對信息技術學習愛好，提升了學習成績，打字速度快，盲打水平高；常常玩游戲同學反應速度快，思維靈敏。

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