大班社會(huì)活動(dòng)：我本領(lǐng)八一路機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)

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　 大班社會(huì)活動(dòng)：我的本領(lǐng)八一路機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)

　 Large class social activities: my ability teaching design of Bayi Road

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　前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)并編輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

　活動(dòng)目標(biāo)：

　1、懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能成功。（重點(diǎn)目標(biāo)）

　2、能大方自信的說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，展示自己的本領(lǐng)，大膽表達(dá)自己的想法。

　3、感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛和鼓勵(lì)，樹立自信心和自豪感。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解每位幼兒的本領(lǐng)，并請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備才藝展示。

　物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻、音樂(lè)、攝像設(shè)備等。

　活動(dòng)過(guò)程：

　一、采用游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出漫畫人物的外形特點(diǎn)及他們的本領(lǐng)。

�。豪蠋熀�。

　師：小朋友們好。

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　導(dǎo)入：小朋友我們來(lái)玩一個(gè)看漫畫猜人游戲，看他們都是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)他們嗎？

�。ú灰�舉手，直接來(lái)告訴劉老師吧，）

　這些人是誰(shuí)呀：小沈陽(yáng)，姚明，趙本山，成龍，劉謙，李詠。你們都認(rèn)識(shí)呀，我們班的小朋友認(rèn)識(shí)的人真多。

　額小朋友，老師有問(wèn)題要問(wèn)大家

　師:成龍長(zhǎng)的有什么特點(diǎn)（舉手）

　幼：成龍的鼻子很大

　師：請(qǐng)大聲一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)

　幼：成龍的鼻子很大。

　師：他是干什么的呢？

　幼：他是演電影的。

　師：成龍的這個(gè)特點(diǎn)呀，讓大家深深的記住了他。

　師：趙本上是干什么的呢？他長(zhǎng)了什么特點(diǎn)？ （舉手）

　幼：趙本山是演小品的。

　師：他長(zhǎng)的有什么特點(diǎn)呢？

　幼:他的腦袋長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　師：觀察的很仔細(xì)。

　幼：他的臉的確很長(zhǎng)。

　師：

　趙本山演小品小朋友看過(guò)吧，特別幽默，他演的小品總是逗得大家哈哈大笑所以不管是男女老少都很喜歡他；

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　這時(shí)姚明，姚明長(zhǎng)的有什么特點(diǎn)，他是干什么的？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)：姚明他個(gè)子非常高，他是打籃球的。師說(shuō)：說(shuō)的真完整，姚明他個(gè)子很高，是他身體上的優(yōu)勢(shì)，他打籃球特別棒，在全球呀，都有好多他的球迷。

　這是劉謙，師：誰(shuí)知道劉謙是做什么的告訴。

　幼：變魔術(shù)的

　師：他長(zhǎng)的有什么特點(diǎn)

　幼：眼睛很小

　師：他的眼睛特別小，劉謙總是給人一種神秘的感覺，你們知道嗎，劉謙是劉老師的偶像，因?yàn)檠絼⒅t變的魔術(shù)總是那么的神奇，那么的神秘，。

　二、采用交流展示法和贊賞激勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒大方、自信的說(shuō)出自己的外貌特征、展示自己的本領(lǐng)，感受自己很棒，樹立自信心和自豪感。

�。�1）采用小游戲“快樂(lè)大搜索”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的外貌特征。

�。�2）鼓勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出自己的本領(lǐng)。

�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前展示本領(lǐng)。

　師：小朋友他們都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都長(zhǎng)的不一樣，給大家留下了深刻的印象，同樣的，他們也有著自己的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)深受大家的喜歡，小朋友，我們也都長(zhǎng)的不一樣，也有自己的特點(diǎn)和本領(lǐng)，先來(lái)講講你長(zhǎng)的都有什么特點(diǎn)，

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　好準(zhǔn)備開始（照片開始轉(zhuǎn)動(dòng)）停！是誰(shuí)呀？

　幼一:我的皮膚很黑，我很健康。

　師：大點(diǎn)聲，你看后面好多客人老師呢。

　幼一：我的皮膚很黑，我很健康。

　師：你長(zhǎng)的非常漂亮。劉老師第一次就覺得非常與眾不同，相信爸爸媽媽，老師小朋友都很喜歡你，

　好！請(qǐng)回。準(zhǔn)備開始（轉(zhuǎn)）停！來(lái)請(qǐng)你上來(lái)說(shuō)。

　幼二：我的特點(diǎn)是我的眼睛很小耳朵很想飛。

　師：你找的特點(diǎn)非常的準(zhǔn)，劉老師第一眼看到你啊總感覺你是笑瞇瞇的，小朋友們有沒有這種感覺呀——有。長(zhǎng)的特別特別的喜慶。

　好，請(qǐng)回。在來(lái)一次，預(yù)備開始——停，好。

　幼三:我的特點(diǎn)是眼睛很大很強(qiáng)壯，師說(shuō)一看你就是力氣很大很強(qiáng)壯的好孩子相信你是勞動(dòng)的好孩子經(jīng)常幫助爸爸媽媽老師小朋友做事情，如果你每天能多做運(yùn)動(dòng)，相信你以后更強(qiáng)壯，好嗎!答：好. 師說(shuō)：好請(qǐng)回！

　小朋友我們每個(gè)人長(zhǎng)的都不一樣，不管你長(zhǎng)的是高是矮，是胖是瘦，眼睛是大是小，皮膚是黑還是白，在大家眼中你們永遠(yuǎn)是最漂亮的，都是獨(dú)一無(wú)二的。幼兒說(shuō)我也長(zhǎng)的很帥。恩你也很帥，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)不要每天都對(duì)著別人講，對(duì)吧，那小朋友我們長(zhǎng)的都市獨(dú)一無(wú)二的，那么前幾天劉老師到怎么班都有自己的本領(lǐng)，有的是畫畫高手有的是跳舞高手，那么你來(lái)說(shuō)說(shuō)什

　第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 么是你最棒的，好那么我們來(lái)玩一個(gè)游戲，每人都來(lái)說(shuō)一說(shuō)，邊聽邊點(diǎn)頭，很厲害嗎！畫國(guó)畫不是會(huì)很容易啊，真棒。

　咱們班的本領(lǐng)可真多，接下來(lái)看誰(shuí)呢勇敢的站到臺(tái)前來(lái)，展示給在做的所有的人看看。，讓他們知道我是最棒的！（舉手）好請(qǐng)你來(lái)吧。

　幼：hi 大家好我叫

　我今年六歲了，今天我給大家背一背朝代

　掌聲鼓勵(lì)，

　師：你看小朋友把這么棒的掌聲送給你了，你覺得你棒不棒，棒！你有好多知道劉老師都不知道，不如你告訴大家你長(zhǎng)大了想干什么呀。幼回！

　師：志向真遠(yuǎn)大。相信你一定會(huì)成功的好嗎？

　好！。還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下你的本領(lǐng)，請(qǐng)你來(lái)。

　幼說(shuō)， 師說(shuō)好的。

�。ㄩ_始才藝表演的時(shí)候如果沒有自我介紹，那老師就停下來(lái)說(shuō) ：額 ，不好意思，你叫什么呀？你那么棒總的告訴大家你叫什么吧）。

　說(shuō)完之后

　老師小結(jié):你說(shuō)的可真好，小嘴多靈活。那請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)教你這個(gè)本領(lǐng)的啊，你是怎么學(xué)會(huì)的，慢慢的練習(xí)是非常重要的，你覺得自己棒不棒，大點(diǎn)聲，棒不棒，棒！小朋友棒不棒，棒！掌聲鼓勵(lì)，請(qǐng)回。好請(qǐng)你來(lái)，。

　幼兒表演舞蹈，會(huì)唱的一起唱。額寶貝，你跳的是哪個(gè)名族

　第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的舞蹈呀。是誰(shuí)教你這個(gè)本領(lǐng)的呀，你們班的老師可多才多藝，那么你長(zhǎng)大了想干什么呢。想法可真好，看你舞姿那么優(yōu)美，看樣子你長(zhǎng)大了肯定能成為一名很優(yōu)秀的，非常棒的舞蹈演員。說(shuō)不定以后我們還可以在舞臺(tái)下看到你很優(yōu)秀的表演。好請(qǐng)回，再次把掌聲送給他。

　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下你的本領(lǐng)，好請(qǐng)你來(lái)。你是怎么學(xué)會(huì)的，只有不斷努力練習(xí)才能學(xué)會(huì)很好的本領(lǐng)，咱們班的小朋友可是多才多藝有著個(gè)鐘本領(lǐng)，

　你真是太棒了，小朋友，你們知道學(xué)本領(lǐng)是件不容易的事情，那么接下來(lái)，我們一起來(lái)看一下鷹爸爸和小鷹的故事吧。

　三、采用觀察分析法和設(shè)疑提問(wèn)法，通過(guò)觀看《鷹爸爸和小鷹》的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能成功，同時(shí)也離不開周圍人對(duì)自己的幫助、支持和鼓勵(lì)。

　1、分三段播放動(dòng)畫視頻。

　第一段重點(diǎn)提問(wèn)：小鷹為什么要學(xué)飛？它學(xué)會(huì)飛了嗎？為什么？

　鷹爸爸在教小鷹干什么呀？飛。請(qǐng)舉手告訴大家，好請(qǐng)你來(lái)，說(shuō)的真完整

　，鷹爸爸為什么要小鷹學(xué)會(huì)飛呢?原來(lái)學(xué)飛是小鷹學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，那么小鷹學(xué)會(huì)飛了嗎？為什么沒有學(xué)會(huì)？小鷹很害怕不敢去飛，那鷹爸爸看到小鷹不學(xué)本領(lǐng)他心情會(huì)是怎么樣？那接下來(lái)回發(fā)生什么事情呢，我們接下來(lái)看，看誰(shuí)看的最仔細(xì)。

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　第二段重點(diǎn)提問(wèn)：鷹爸爸對(duì)小鷹做了什么？為什么要把小鷹推下去？

　爸爸把小鷹推下去，發(fā)生了什么事？

　鷹爸爸背小鷹是吧。

　你看到了什么。你們看小鷹是自己掉下去的還是被風(fēng)刮下去的，我們?cè)趤?lái)仔細(xì)看一看。爸爸把小鷹推下去了，爸爸為什么把小鷹推下懸崖？真是一個(gè)善于思考的小朋友。咱們大三班的小朋友真是善于思考善于觀察的好孩子。你們說(shuō)的都很準(zhǔn)確。爸爸把小鷹推向懸崖是在逼著小鷹學(xué)本領(lǐng)，這是爸爸對(duì)小鷹的嚴(yán)格要求。也是對(duì)小鷹的一種愛，這種愛需要用心體會(huì)，爸爸把小鷹推下懸崖之后發(fā)生了什么事情？原

　來(lái)爸爸意志很關(guān)心著小鷹隨時(shí)保護(hù)著他的安全，那小鷹能學(xué)會(huì)飛嗎？我們接著看。

　第三段重點(diǎn)提問(wèn)：這次小鷹為什么會(huì)飛了？

　這次小鷹為什么能勇敢的跳下去？

　小鷹要干什么？你們看小鷹努力的拍打翅膀怎么樣，小鷹終于學(xué)會(huì)了飛，他可高興了，你們想對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，

　真是一個(gè)懂得感恩的小朋友，你也非常的棒。那爸爸又會(huì)對(duì)小鷹說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，還沒想好。沒關(guān)系，請(qǐng)你來(lái)，爸爸會(huì)對(duì)小鷹說(shuō)些什么，如果是你看到你的孩子會(huì)飛了你想說(shuō)些什么？說(shuō)的非常的好。幼說(shuō)：小鷹你真棒。師說(shuō)：哦你真棒。太好了，其實(shí)爸爸和大家說(shuō)的一樣，他看到孩子會(huì)飛了特別的高興，額有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家了，小鷹這次是怎樣學(xué)飛的，好請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。

　第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 爸爸在教他。小鷹在干什么呢？原來(lái)小鷹在刻骨的練習(xí)。舉手，幼們回答：，幼說(shuō)

　因?yàn)槟窍朐囈辉嚒?/p>

　師說(shuō)這個(gè)勇氣式誰(shuí)誒給他的，小朋友一起說(shuō)

　 爸爸！

　 爸爸一直在關(guān)系支持著小鷹，用目光去鼓勵(lì)著他，小鷹經(jīng)過(guò)自己的努力在爸爸的幫助下終于學(xué)會(huì)了飛，原來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)不但需要自己的努力，還需要周圍人對(duì)你的幫助和鼓勵(lì)。

　2、結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)是怎樣克服困難的，得到過(guò)誰(shuí)的幫助和鼓勵(lì)。

　小朋友我們每天都在學(xué)本領(lǐng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？

�。ㄓ渍f(shuō)師總結(jié)）慢慢練習(xí)會(huì)讓本領(lǐng)更棒

　好你來(lái)說(shuō)

　，好 誰(shuí)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　看來(lái)咱們班的小朋友呀是最努力練習(xí)，學(xué)本領(lǐng)的孩子，小朋友，今天劉老師給小朋友帶來(lái)了兩段錄像，你們來(lái)看一看放的是誰(shuí)，分別和你們說(shuō)了些什么

　四、幼兒大膽表達(dá)自己的想法和愿望，向幫助過(guò)自己的人表達(dá)感謝之情。

　1、觀看錄像，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得媽媽在學(xué)本領(lǐng)中對(duì)自己的期望。

　2、鼓勵(lì)幼兒充滿自信、大膽的表達(dá)自己的想法和愿望，并向幫助過(guò)自己的人表達(dá)感謝之情，鼓勵(lì)幼兒學(xué)好本領(lǐng)，樹立自信！

　劉老師看到有許多小朋友落下感動(dòng)的眼淚，那誰(shuí)能告訴我聽

　第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了老師和媽媽對(duì)你說(shuō)的話你心理有什么感覺.?

　 幼說(shuō)

　很感動(dòng)

　 師說(shuō) ：相信各位的在做老師包括劉老師在內(nèi)我們都很感動(dòng)，剛才這位是誰(shuí)的媽媽呀？

　孩子

　那你剛剛你聽了他*的話你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呀？別難過(guò)了。相信媽媽聽了你的話會(huì)很感動(dòng)的，小朋友在你們學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候周圍的人都在關(guān)系幫著你，，那現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)想一想，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么呢？想好的小朋友到前面來(lái)大聲的說(shuō)我們幫你錄下來(lái)讓你們爸爸媽媽也來(lái)停一停，好，孩子到這來(lái)，看著。你想怎么樣努力呀，讓老師更開心，老師相信你一定能行。請(qǐng)你來(lái)，爸爸媽媽在引導(dǎo)你，就是希望你變成更棒的孩子，好的請(qǐng)回、看還有誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)（師舉手范）

　你長(zhǎng)大了你想干什么呀。相信媽媽收到你的花會(huì)非常的感動(dòng)，你也是一個(gè)非常非常優(yōu)秀的孩子，

　好請(qǐng)你來(lái)，好請(qǐng)回。（在別人說(shuō)的時(shí)候你認(rèn)真聽，你是更棒的孩子）你真是個(gè)用心的孩子，小朋友說(shuō)的都非常的感人，劉老師相信小朋友經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，在周圍人的幫助下，你們一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)，成為更棒的孩子，好的小朋友起力，跟客人老師們?cè)僖?/p>

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