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部分課程簡介：
小五數(shù)學
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：小學五六年級數(shù)學學習，將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。 重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題； 培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力；
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級：小學一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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--教學心得
基礎鞏固型學生:交流溝通，讓他消除疑慮,真正感到老師可親,可信,可敬。詳細講解每一個考點，理解和掌握最基礎方法和基礎技能，會解決最基本的典型題目。
穩(wěn)固提升型學生:了解學習習慣和生活習慣，介紹學習方法和技巧，確定目標，調(diào)動學習積極性、引導學生掌握適合自身的學習方法，學會舉一反三，進而達到思維的突破和高分的獲得。
拔高沖刺型學生:促使學生盡快養(yǎng)成注重細節(jié)的良好習慣，以解答綜合應用題組和探究創(chuàng)新題組為主，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，做到精益求精。

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眾所周知，人有兩個大腦，你的左右大腦可以同時工作嗎?你知道怎樣才能讓它們同時工作呢?請看下文教你如何進行全腦開發(fā)。
全腦開發(fā)：你的左右大腦可以同時工作嗎
一、 什么叫“全腦”
全腦主要涵蓋了三個層次，包括最淺的IQ(智商)的腦、EQ(情商)的腦以及MQ(道德智商)的腦：IQ的腦主要負責人的學習、記憶、理解、判斷和創(chuàng)造等，是屬于能力方面的層次。EQ的腦主要在掌控人的情緒及個性，一個人是否樂觀、開朗、主動，都與EQ息息相關。MQ的腦主導一個人的人格，人的一切思想、觀念、態(tài)度都與MQ有關，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬于內(nèi)在的表現(xiàn)，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環(huán)環(huán)相扣，并影響生活的機制。
人們對MQ(道德智商)可能比較陌生，然而它在全腦開發(fā)方面最為重要，也是最基礎的，一個人如果思想夠正面，夠光明，也能夠自我肯定、有信心，比較不易受環(huán)境影像，自然，其EQ教穩(wěn)定，IQ當然比別人強，學習效果也好，研究表明，EQ穩(wěn)定者，其IQ比他人強25倍。此外“全腦”也包括：CQ(創(chuàng)意商數(shù))、HQ(健康商數(shù))、SQ(快樂商數(shù))、AQ(逆境商數(shù))、TQ(綜合商數(shù))、LQ(愛情商數(shù))、PQ(體能商數(shù))等。
二、全腦開發(fā)=左腦+右腦(左右腦各個部分的全面開發(fā))
“全腦開發(fā)”也叫“全人教育”，是以人腦為核心的整個身心功能的全面開發(fā)。按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)展的規(guī)律，在教育教學過程中采用相應的內(nèi)容、形式、方法、手段，訓練學生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養(yǎng)成良好的思維習慣和思維品質(zhì)，提高思維能力，發(fā)展學生的情感和個性，從而使學生加速獲取知識提高學習能力，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)，同時讓學生自覺科學用腦，營養(yǎng)腦和保護腦。
三、全腦開發(fā)的目的
讓千千萬萬的兒童開發(fā)全腦潛能，打開智慧的天窗，培養(yǎng)過目不忘的記憶習慣，增強專注力、想像力、創(chuàng)造力，個個變得聰明伶俐、多能多智、個個都有成為天才的機會。
四、腦潛能開發(fā)重在右腦開發(fā)
◎ 左腦是人的“本生腦”，記載著人出生以來的知識。管的是近期的和即時的信息，右腦則是人的“祖先腦”，儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息。很多本人沒有經(jīng)歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。
◎ 右腦是潛能

激發(fā)區(qū)，右腦會突然在人類的精神生活的深層展現(xiàn)的跡象右腦是創(chuàng)造力爆發(fā)區(qū)，右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力，右腦發(fā)達的人會突然爆發(fā)出一種幻想、一項創(chuàng)新、一項發(fā)明……
◎ 右腦是低耗高效工作區(qū)，右腦不需要很多能量就可高速計算復雜的數(shù)學題，高速記憶、高質(zhì)量記憶，具有過目不忘的本領。
◎ 人類大量情緒行為被右腦控制。開發(fā)腦潛能重點在右腦開發(fā)，目的是充分發(fā)揮右腦優(yōu)勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協(xié)同，充分調(diào)動起人腦潛能。
什么是全腦學習?
全腦學習是全腦超級潛能讀書學習方法與策略的新概念，是中外成果的融合與發(fā)展。超越了傳統(tǒng)的單純技巧方式，從戰(zhàn)略、戰(zhàn)術兩方面對大腦進行開發(fā)，使學習、記憶、潛能等全面提高。通過全腦學習訓練，幫助學習者增效減負。讓您的孩子在學習過程中插上騰飛的翅膀。每個人都具有巨大的潛能，開發(fā)和激活這些潛能，調(diào)動學習主體的積極因素，投入到訓練人類高智商的學習活動中，把自己從一個普通人培養(yǎng)造就成一代英才。

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