散文排比

散文排比篇一：寫文章用到的排比

三嚴(yán)三實(shí)當(dāng)鏡子 常照

三嚴(yán)三實(shí)當(dāng)尺子 常量

三嚴(yán)三實(shí)當(dāng)鞭子 常揮

該思考的思考沒(méi)

該謀劃的謀劃沒(méi)

該解決的解決沒(méi)

該破題的破題沒(méi)

黨建責(zé)任制落實(shí)得好不好

帶頭人隊(duì)伍建設(shè)得強(qiáng)不強(qiáng)

服務(wù)型黨組織推進(jìn)得實(shí)不實(shí)

保障的力度大不大

為官一任，當(dāng)造福一方。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，抓住關(guān)鍵少數(shù)，嚴(yán)懲腐敗，下大力氣拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到警醒、警示、警戒。要把紀(jì)律挺在法律的前面，把嚴(yán)明黨紀(jì)體現(xiàn)在對(duì)干部的日常監(jiān)督管理中，抓早放小，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)提醒，咬咬耳朵、扯扯袖子；動(dòng)輒則咎，觸犯法律及時(shí)處理，不要使小錯(cuò)誤演變成

大問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部親屬的監(jiān)管，防止他們成為不法人員“圍獵”的“軟肋”。

散文排比篇二：運(yùn)用段首排比_讓文章富有層次美

運(yùn)用段首排比，讓文章富有層次美

議論文有一些基本結(jié)構(gòu)形式，如總分式、對(duì)照式、并列式、遞進(jìn)式等。

布局謀篇，是寫作時(shí)首先需要考慮的，像片段組合，能使文章結(jié)構(gòu)明晰化；先抑后揚(yáng)，能突出文章的中心等。這些結(jié)構(gòu)方式，都是同學(xué)們所喜愛(ài)的。今天，我們介紹另一種寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)方式，那就是“段首排比法”。

段首排比法就是將相似的句型或短語(yǔ)放在文章主體部分若干段落的開頭，使之構(gòu)成排比，同時(shí)形成全文結(jié)構(gòu)主體框架的一種寫作方法。段首排比法在初中作文中使用非常普遍，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

一、結(jié)構(gòu)凸顯，脈絡(luò)分明。中考閱卷時(shí)間緊，速度快，如果能讓閱卷老師一眼就能看出文章的結(jié)構(gòu)層次，無(wú)疑將會(huì)增進(jìn)其對(duì)作文內(nèi)容的了解、把握，從而為作文加分。用段首排比法來(lái)組織文章主體，若干段落開頭語(yǔ)句形式整齊一致，內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)凸顯，脈絡(luò)分明，條理清晰，行文思路一目了然。如優(yōu)秀作文《在橋一方》，文章主體三個(gè)段落首句為：“水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水�！薄八�是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故。”“水是愛(ài)情之橋，前生黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋�！比齻�(gè)句子構(gòu)成排比，從三個(gè)角度加以列舉，闡述了“水也是一種橋”，蘊(yùn)含生活哲理。層次清晰，觀點(diǎn)鮮明。

二、論述嚴(yán)密，說(shuō)理透徹。用段首排比法來(lái)連綴議論文，特別是文中的各個(gè)分論點(diǎn)，可將論點(diǎn)闡述得更加周密、透徹，使論述更加有力，從而更好地闡明復(fù)雜的事理。如優(yōu)秀作文《門其實(shí)開著》，“用真誠(chéng)和勇氣推開友誼之門”“用寬容和勇氣推開人生之門”“用自信和勇氣推開成功之門”，三個(gè)句子引領(lǐng)三個(gè)段落，分別從真誠(chéng)、寬容、自信與勇氣的角度，論述了推開“友誼之門”“人生之門”“成功之門”的重要，從而論證了“門其實(shí)開著”，只要你鼓足勇氣，以正確的心態(tài)上前去推，即可獲得成功的論點(diǎn)。思路清晰，論述縝密。

三、抒情酣暢，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁。排比是一種富有表現(xiàn)力的修辭方法，段首排比也不例外，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明、朗朗上口、語(yǔ)勢(shì)遞增、一詠三嘆，能將情感抒發(fā)得淋漓盡致。如優(yōu)秀作文《當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候》，文中“當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的高山�！薄爱�(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心會(huì)沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識(shí)。”“當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中的壯心不已所打動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感動(dòng)�！比�句以段首排比的形式連綴全文，鋪陳語(yǔ)勢(shì)，抒發(fā)感情，極具沖擊力、感染力。

總之，段首排比法從結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言，都能給讀者帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。但是，并不是所有的文章都適用于這種結(jié)構(gòu)方式，如《那件小事激勵(lì)了我》這樣的作文題，就不能用段首排比的結(jié)構(gòu)方式，因?yàn)檫@個(gè)作文題必須要敘述一件事。運(yùn)用段首排比方法，要學(xué)會(huì)靈活才行。

【名家引路】 學(xué)會(huì)認(rèn)輸

學(xué)會(huì)認(rèn)輸是什么？一個(gè)人如果聽(tīng)?wèi)T了這些詞匯：百折不回，堅(jiān)定不移，前仆后繼，永不言悔??那么，他需要學(xué)會(huì)認(rèn)輸。

學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時(shí)，不要再希望這一盤是贏家。只有傻子才在手氣不好的時(shí)候，對(duì)自己手上的一把臭牌說(shuō)，咱們只要努力就一定會(huì)勝利。當(dāng)然，在牌場(chǎng)上，大多數(shù)人在摸到一張臭牌時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這一盤輸定了，別管它了，抽口煙歇口氣，下回再來(lái)。可在實(shí)際生活中，像打牌時(shí)這么明智的，卻少之又少。想想看， 你手上是不是正捏著一張臭牌，舍不得丟掉？

學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在陷進(jìn)泥塘里的時(shí)候，知道及時(shí)爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開那個(gè)泥塘。有人說(shuō)，這個(gè)誰(shuí)不會(huì)呀！不會(huì)的人多了。那個(gè)泥塘也許是個(gè)“國(guó)營(yíng)單位”，也許是個(gè)投資項(xiàng)目，也許是個(gè)“三角”或“多角”戀愛(ài)，也許是個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)。有的人在這樣的泥塘里是怎樣想的？他們會(huì)想，讓人家看見(jiàn)我爬出來(lái)一身污泥多難為情呀；會(huì)想，也許這個(gè)泥塘是個(gè)寶坑呢；還會(huì)想，泥塘就泥塘，我認(rèn)了，只要我不說(shuō)，沒(méi)人知道！甚至?xí)�想，就是泥塘也沒(méi)關(guān)系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！

學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在被狗咬了一口時(shí)，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去討公道。有人會(huì)說(shuō)，這有什么不懂，又不是傻子。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中，被另一類狗咬以后，很難做到不去跟狗較勁。至少我們常見(jiàn)到這樣的人，他不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有“蚊子”和“走狗”，他永遠(yuǎn)都在抱怨蚊子的可恥和狗的卑鄙，到處像蚊子一樣地與蚊子喋喋不休，并且總是張口就來(lái)一句“狗日的，氣死我了??”來(lái)證明他正與狗在講理。

人生的道路上，我們常常被高昂而光彩的詞匯弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅(jiān)持死不認(rèn)輸，從而輸?shù)袅俗约�！學(xué)會(huì)認(rèn)輸應(yīng)該是最基本的生活常識(shí)，臭牌教過(guò)我們，泥塘教過(guò)我們，蚊子和狗也教過(guò)我

們。

【技法點(diǎn)評(píng)】

作者獨(dú)具慧眼，以學(xué)會(huì)認(rèn)輸為中心內(nèi)容，選取生活中習(xí)以為常卻又習(xí)焉不察的內(nèi)容，如打牌、陷泥塘、被狗咬等，透過(guò)世相，深入底蘊(yùn)，挖掘真知灼見(jiàn)，生動(dòng)幽默中不乏縝密深刻。特別值得一提的是，“學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是??”的段首排比形式的運(yùn)用，使文章既有鮮明的條理性，又有嚴(yán)密的邏輯性，更有深刻的思想性。

【佳作例文】 點(diǎn)亮回報(bào)的心燈

在美國(guó)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位夫人曾在無(wú)意中向一個(gè)男孩施舍過(guò)牛奶，而多年以后，已成為一所醫(yī)院院長(zhǎng)的男孩卻回報(bào)給了夫人一份最珍貴的禮物——生命。男孩的回報(bào)令人嘖嘖稱奇、贊嘆不已，同時(shí)，他的行為也點(diǎn)亮了更多人回報(bào)的心燈。

回報(bào)，是一種義務(wù)。父母把嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)成健康茁壯的少年，這其中，父母花費(fèi)了多少心血！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們呢，我們又為父母做了什么呢？所以，讓我們給雨天里的父母送上一把傘，給傷心時(shí)的父母一句安慰的話語(yǔ)，給勞累的父母揉揉肩，給饑渴的父母送上一杯水、端上一碗飯，這些事雖然微不足道，卻是最讓父母高興的事。因?yàn)檫@些事情體現(xiàn)了我們對(duì)他們愛(ài)的回報(bào)。所以，從現(xiàn)在開始，關(guān)心父母，回報(bào)父母吧。

回報(bào)，是一種美德。老師辛勤地教育著我們，課上，傳道授業(yè)，教給我們知識(shí)；課下，諄諄教誨，告訴我們?cè)鯓幼鋈�。十幾年如一日，青絲熬成了白發(fā)，而一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童卻成長(zhǎng)為有理想、有智慧的好青年�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這，不正是對(duì)老師的真實(shí)寫照嗎？對(duì)于老師，我們是不是也該有所回報(bào)呢？那么，從現(xiàn)在開始，關(guān)心老師，回報(bào)老師吧！

回報(bào)，是一種使命。在祖國(guó)的懷抱之中，我們感受到了母親般的溫暖，享受著豐富的物質(zhì)生活，享受著發(fā)達(dá)的科技成果，享受著先進(jìn)的文化，享受著體育健兒們一次次讓五星紅旗在賽場(chǎng)升起的驕傲，享受著中華民族昂首于世界之林的榮耀。我們?cè)谙硎苤幸徊讲匠砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中也將回報(bào)祖國(guó)，將祖國(guó)更快更好發(fā)展的重任扛在肩上。我想，從現(xiàn)在開始，關(guān)心祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)吧！

當(dāng)你沐浴在生活的快樂(lè)之中時(shí)，你是否想過(guò)要為別人做些什么呢？讓我們點(diǎn)亮回報(bào)的心燈，把“回報(bào)”的玫瑰送給每一個(gè)曾關(guān)心過(guò)我們的人吧！

【技法點(diǎn)評(píng)】

文章開篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有序；正文中的段首排比語(yǔ)言流暢，搖曳多姿，層層推進(jìn)，分別從“義務(wù)”“美德”“使命”的角度詮釋了“回報(bào)”的必要性；主體部分引用俗語(yǔ)、詩(shī)詞說(shuō)理，形象豐富；特別是第三個(gè)層次——回報(bào)祖國(guó)，使文章主旨更加深入。

【滿分小貼士】 1.排比段中的選材應(yīng)該典型，應(yīng)該從不同角度、不同層次展開。

2.排比句首先應(yīng)該能揭開本段的中心。其次，段首排比句應(yīng)有文采，語(yǔ)言盡量做到詩(shī)意，有哲理。

3.段首排比句要注意詳略的處理，點(diǎn)面的結(jié)合。2—3段段首排比句可以詳細(xì)寫，最后一個(gè)排比句一般略寫。

4.段首排比句下的片段描寫要求細(xì)（細(xì)節(jié)）、真（真實(shí)、真情）、�。ㄐ∈虑椤⑿〗嵌�、以小見(jiàn)大）。 優(yōu)秀“段首排比”句子欣賞：

1.《母親》

母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。

母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。 母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

2.《感受自然》

第一縷清風(fēng)吹過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)。

第一縷陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)。

第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。

第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。

3.《我的財(cái)富》

書給我?guī)��?lái)了最豐富的快慰，調(diào)劑著我的情緒，是最無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。

書給我?guī)��?lái)了最豐富的知識(shí)，拓展了我的視野。

書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。

散文排比篇三：運(yùn)用段首排比,讓文章富有層次美

運(yùn)用段首排比，讓文章富有層次美

環(huán)江高中 蒙 黎

議論文有一些基本結(jié)構(gòu)形式，如總分式、對(duì)照式、并列式、遞進(jìn)式等。 布局謀篇，是寫作時(shí)首先需要考慮的，像片段組合，能使文章結(jié)構(gòu)明晰化；先抑后揚(yáng)，能突出文章的中心等。這些結(jié)構(gòu)方式，都是同學(xué)們所喜愛(ài)的。今天，我們介紹另一種寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)方式，那就是“段首排比法”。

段首排比法就是將相似的句型或短語(yǔ)放在文章主體部分若干段落的開頭，使之構(gòu)成排比，同時(shí)形成全文結(jié)構(gòu)主體框架的一種寫作方法。段首排比法在初中作文中使用非常普遍，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

一、結(jié)構(gòu)凸顯，脈絡(luò)分明。中考閱卷時(shí)間緊，速度快，如果能讓閱卷老師一眼就能看出文章的結(jié)構(gòu)層次，無(wú)疑將會(huì)增進(jìn)其對(duì)作文內(nèi)容的了解、把握，從而為作文加分。用段首排比法來(lái)組織文章主體，若干段落開頭語(yǔ)句形式整齊一致，內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)凸顯，脈絡(luò)分明，條理清晰，行文思路一目了然。如優(yōu)秀作文《在橋一方》，文章主體三個(gè)段落首句為：“水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水�！薄八�是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故�！薄八�是愛(ài)情之橋，前生黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋�！比齻�(gè)句子構(gòu)成排比，從三個(gè)角度加以列舉，闡述了“水也是一種橋”，蘊(yùn)含生活哲理。層次清晰，觀點(diǎn)鮮明。

二、論述嚴(yán)密，說(shuō)理透徹。用段首排比法來(lái)連綴議論文，特別是文中的各個(gè)分論點(diǎn)，可將論點(diǎn)闡述得更加周密、透徹，使論述更加有力，從而更好地闡明復(fù)雜的事理。如優(yōu)秀作文《門其實(shí)開著》，“用真誠(chéng)和勇氣推開友誼之門”“用寬容和勇氣推開人生之門”“用自信和勇氣推開成功之門”，三個(gè)句子引領(lǐng)三個(gè)段落，分別從真誠(chéng)、寬容、自信與勇氣的角度，論述了推開“友誼之門”“人生之門”“成功之門”的重要，從而論證了“門其實(shí)開著”，只要你鼓足勇氣，以正確的

心態(tài)上前去推，即可獲得成功的論點(diǎn)。思路清晰，論述縝密。

三、抒情酣暢，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁。排比是一種富有表現(xiàn)力的修辭方法，段首排比也不例外，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明、朗朗上口、語(yǔ)勢(shì)遞增、一詠三嘆，能將情感抒發(fā)得淋漓盡致。如優(yōu)秀作文《當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候》，文中“當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的高山�！薄爱�(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心會(huì)沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識(shí)�！薄爱�(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中的壯心不已所打動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感動(dòng)。”三句以段首排比的形式連綴全文，鋪陳語(yǔ)勢(shì)，抒發(fā)感情，極具沖擊力、感染力。

總之，段首排比法從結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言，都能給讀者帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。但是，并不是所有的文章都適用于這種結(jié)構(gòu)方式，如《那件小事激勵(lì)了我》這樣的作文題，就不能用段首排比的結(jié)構(gòu)方式，因?yàn)檫@個(gè)作文題必須要敘述一件事。運(yùn)用段首排比方法，要學(xué)會(huì)靈活才行。

【名家引路】

學(xué)會(huì)認(rèn)輸

葉延濱

學(xué)會(huì)認(rèn)輸是什么？一個(gè)人如果聽(tīng)?wèi)T了這些詞匯：百折不回，堅(jiān)定不移，前仆后繼，永不言悔……那么，他需要學(xué)會(huì)認(rèn)輸。

學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時(shí)，不要再希望這一盤是贏家。只有傻子才在手氣不好的時(shí)候，對(duì)自己手上的一把臭牌說(shuō)，咱們只要努力就一定會(huì)勝利。當(dāng)然，在牌場(chǎng)上，大多數(shù)人在摸到一張臭牌時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這一盤輸定了，別管它了，抽口煙歇口氣，下回再來(lái)�？稍趯�(shí)際生活中，像打牌時(shí)這么明智的，卻少之又少。想想看， 你手上是不是正捏著一張臭牌，舍不得丟掉？ 學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在陷進(jìn)泥塘里的時(shí)候，知道及時(shí)爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開那個(gè)

泥塘。有人說(shuō)，這個(gè)誰(shuí)不會(huì)呀！不會(huì)的人多了。那個(gè)泥塘也許是個(gè)“國(guó)營(yíng)單位”，也許是個(gè)投資項(xiàng)目，也許是個(gè)“三角”或“多角”戀愛(ài)，也許是個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)。有的人在這樣的泥塘里是怎樣想的？他們會(huì)想，讓人家看見(jiàn)我爬出來(lái)一身污泥多難為情呀；會(huì)想，也許這個(gè)泥塘是個(gè)寶坑呢；還會(huì)想，泥塘就泥塘，我認(rèn)了，只要我不說(shuō)，沒(méi)人知道！甚至?xí)�想，就是泥塘也沒(méi)關(guān)系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！

學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在被狗咬了一口時(shí)，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去討公道。有人會(huì)說(shuō)，這有什么不懂，又不是傻子。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中，被另一類狗咬以后，很難做到不去跟狗較勁。至少我們常見(jiàn)到這樣的人，他不

承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有“蚊子”和“走狗”，他永遠(yuǎn)都在抱怨蚊子的可恥和狗的卑鄙，到處像蚊子一樣地與蚊子喋喋不休，并且總是張口就來(lái)一句“狗日的，氣死我了……”來(lái)證明他正與狗在講理。

人生的道路上，我們常常被高昂而光彩的詞匯弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅(jiān)持死不認(rèn)輸，從而輸?shù)袅俗约�！學(xué)會(huì)認(rèn)輸應(yīng)該是最基本的生活常識(shí)，臭牌教過(guò)我們，泥塘教過(guò)我們，蚊子和狗也教過(guò)我們。

【技法點(diǎn)評(píng)】

作者獨(dú)具慧眼，以學(xué)會(huì)認(rèn)輸為中心內(nèi)容，選取生活中習(xí)以為常卻又習(xí)焉不察的內(nèi)容，如打牌、陷泥塘、被狗咬等，透過(guò)世相，深入底蘊(yùn)，挖掘真知灼見(jiàn)，生動(dòng)幽默中不乏縝密深刻。特別值得一提的是，“學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是……”的段首排比形式的運(yùn)用，使文章既有鮮明的條理性，又有嚴(yán)密的邏輯性，更有深刻的思想性。

【佳作例文】

點(diǎn)亮回報(bào)的心燈

趙良然

在美國(guó)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位夫人曾在無(wú)意中向一個(gè)男孩施舍過(guò)牛奶，而多年以后，已成為一所醫(yī)院院長(zhǎng)的男孩卻回報(bào)給了夫人一份最珍貴的禮物——生命。男孩的回報(bào)令人嘖嘖稱奇、贊嘆不已，同時(shí)，他的行為也點(diǎn)亮了更多人回報(bào)的心燈。

回報(bào)，是一種義務(wù)。父母把嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)成健康茁壯的少年，這其中，父母花費(fèi)了多少心血！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們呢，我們又為父母做了什么呢？所以，讓我們給雨天里的父母送上一把傘，給傷心時(shí)的父母一句安慰的話語(yǔ)，給勞累的父母揉揉肩，給饑渴的父母送上一杯水、端上一碗飯，這些事雖然微不足道，卻是最讓父母高興的事。因?yàn)檫@些事情體現(xiàn)了我們對(duì)他們愛(ài)的回報(bào)。所以，從現(xiàn)在開始，關(guān)心父母，回報(bào)父母吧。

回報(bào)，是一種美德。老師辛勤地教育著我們，課上，傳道授業(yè)，教給我們知識(shí)；課下，諄諄教誨，告訴我們?cè)鯓幼鋈�。十幾年如一日，青絲熬成了白發(fā)，而一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童卻成長(zhǎng)為有理想、有智慧的好青年�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這，不正是對(duì)老師的真實(shí)寫照嗎？對(duì)于老師，我們是不是也該有所回報(bào)呢？那么，從現(xiàn)在開始，關(guān)心老師，回報(bào)老師吧！

回報(bào)，是一種使命。在祖國(guó)的懷抱之中，我們感受到了母親般的溫暖，享受著豐富的物質(zhì)生活，享受著發(fā)達(dá)的科技成果，享受著先進(jìn)的文化，享受著體育健兒們一次次讓五星紅旗在賽場(chǎng)升起的驕傲，享受著中華民族昂首于世界之林的榮耀。我們?cè)谙硎苤幸徊讲匠砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中也將回報(bào)祖國(guó)，將祖國(guó)更快更好發(fā)展的重任扛在肩上。我想，從現(xiàn)在開始，關(guān)心祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)吧！

當(dāng)你沐浴在生活的快樂(lè)之中時(shí)，你是否想過(guò)要為別人做些什么呢？讓我們點(diǎn)亮回報(bào)的心燈，把“回報(bào)”的玫瑰送給每一個(gè)曾關(guān)心過(guò)我們的人吧！

【技法點(diǎn)評(píng)】

文章開篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有序；正文中的段首排比語(yǔ)言流暢，搖曳多姿，層層

推進(jìn)，分別從“義務(wù)”“美德”“使命”的角度詮釋了“回報(bào)”的必要性；主體部分引用俗語(yǔ)、詩(shī)詞說(shuō)理，形象豐富；特別是第三個(gè)層次——回報(bào)祖國(guó)，使文章主旨更加深入。

【滿分小貼士】

1.排比段中的選材應(yīng)該典型，應(yīng)該從不同角度、不同層次展開。

2.排比句首先應(yīng)該能揭開本段的中心。其次，段首排比句應(yīng)有文采，語(yǔ)言盡量做到詩(shī)意，有哲理。

3.段首排比句要注意詳略的處理，點(diǎn)面的結(jié)合。2—3段段首排比句可以詳細(xì)寫，最后一個(gè)排比句一般略寫。

4.段首排比句下的片段描寫要求細(xì)（細(xì)節(jié)）、真（真實(shí)、真情）、�。ㄐ∈虑椤⑿〗嵌�、以小見(jiàn)大）。

優(yōu)秀“段首排比”句子欣賞：

1.《母親》

母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。 母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。

母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

2.《感受自然》

第一縷清風(fēng)吹過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)。

第一縷陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)。

第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。

第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。

3.《我的財(cái)富》

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