教師個(gè)人工作計(jì)劃

　教師個(gè)人工作計(jì)劃

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 1 ?

　本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛瀏覽各種知識(shí)，構(gòu)成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，下面是我的工作計(jì)劃：

　1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：

�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。

�、僬J(rèn)真研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③斟酌教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

�。�2）課堂上的情況。

　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了之前重復(fù)的毛病，課堂發(fā)問(wèn)面向全部學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這類問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這 1 工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指點(diǎn)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔

　導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)落后生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博學(xué)多才，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　1、思想政治方面 ?

　向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事，常常和老師們 1 起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。

　酷愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)惜每個(gè)幼兒，把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另外一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽 1 樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要 1 視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，1 切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

　2、教育教學(xué)方面 ?

　在班級(jí)工作中如有不明白的地方，及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教 ?

　理論，作到理論指點(diǎn)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把 1 些好的教育教學(xué)理論方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提

　高本身素質(zhì)水平，為做 1 個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

　3、安全衛(wèi)生方面 ?

　每天凌晨透風(fēng)，下班清潔地面。

　飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提示幼兒要飯前洗手，飯后漱口。

　時(shí)刻保持教室干凈整潔。

　注意孩子 1 舉 1 動(dòng)，保證孩子的安全。

　4、家長(zhǎng)方面 ?

　多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足 ?

　家長(zhǎng)的公道需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

　總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的 1 分氣力，愿我們的幼兒園會(huì)愈來(lái)愈好！

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 2 ?

　1、已答應(yīng)校長(zhǎng)這學(xué)期繼續(xù)充當(dāng)老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，哪里需要，哪里沖，1 至 6 年級(jí)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課都可以帶。繼續(xù)探討完善程 xx的高效實(shí)用教學(xué)方法《簡(jiǎn)單學(xué)語(yǔ)文》《簡(jiǎn)單學(xué)數(shù)學(xué)》。

　2、嘗試用新的方法教授 56 年級(jí)的《品德與社會(huì)》課程，解決占課時(shí)多，內(nèi)容枯燥，學(xué)生不走心等問(wèn)題，讓這門課程真正閃光起來(lái)，真正對(duì)學(xué)生的正確世界觀的構(gòu)成起到重要的作用。

　3、繼續(xù)文學(xué)社的教學(xué)（假期 3、4、5、6 年級(jí)的課程我都設(shè)計(jì)好了，課件也準(zhǔn)備了許多），這也是我今后準(zhǔn)備重點(diǎn)研究的方向�！逗�(jiǎn)單學(xué)寫(xiě)作文》。把我之前教學(xué)作文的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，然后再多向全國(guó)作文教學(xué)的高手學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)作出簡(jiǎn)單，實(shí)用，高效的作文教學(xué)方法來(lái)。

　4、繼續(xù)博覽名家著作，向古代經(jīng)典致敬，提高自己的文化修養(yǎng)。繼續(xù)寫(xiě)作，不為文字游戲?qū)懽鳎�不為稿費(fèi)寫(xiě)作，不為不道德寫(xiě)作。繼續(xù)修煉自己的靈魂。

　5、豐富自己的業(yè)余生活�？辞�，唱歌，攝影，時(shí)尚，健身，旅行„„ ?

　6、支持丈夫的事業(yè)，不遺余力地照顧媽媽，多關(guān)心女兒。

　7、有機(jī)會(huì)做 1 點(diǎn)公益事業(yè)。

　可能有人會(huì)擔(dān)心，為自己假想了這么多的任務(wù)，你不會(huì)太累嗎？不會(huì)的，之前，我每天做的比現(xiàn)在還多。我不聊微信，我不玩游戲，我不逢迎任何人，所以說(shuō)，我的時(shí)間很充足。現(xiàn)在這些假想，不是甚么硬性任務(wù)，而是為自己設(shè)定的方向。只是想告知自己不要做 1 個(gè)庸俗的，無(wú)用的，沒(méi)成心義的人。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 3 ?

　1、工作目標(biāo)：

　1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

　2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

　2、工作重點(diǎn)及主要措施 ?

　1、規(guī)范實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 ?

　嚴(yán)格履行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操 3活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有 1 小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

　2、積極展開(kāi)教科研活動(dòng) ?

　根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于展開(kāi)教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期

　的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效力和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和應(yīng)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)進(jìn)程中重視訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常展開(kāi)教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效力。學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，增進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周 1 節(jié)籃球課，，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要展開(kāi)好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以增進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

　3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練 ?

　我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。依照體育比賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周到而詳細(xì)的計(jì) ?

　劃。每天保證訓(xùn)練 1 個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特點(diǎn)而積極努力。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 4 ?

　為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，增進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去 1 年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期取得教學(xué)利益最大化。

　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo) ?

　1、每?jī)芍芗�體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交換各自的看法，提高對(duì)新課程理解應(yīng)用的水平。

　2、選用學(xué)習(xí)的理論書(shū)籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指點(diǎn)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

　3、明確新課程的 3 維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，牢牢捉住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。

　2、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 ?

　1、定期進(jìn)行學(xué)情份析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識(shí)進(jìn)程中，必定會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題；通過(guò)集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的根據(jù)，及時(shí)予以解決。

　2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫(xiě)的理念、編寫(xiě)的風(fēng)格、編寫(xiě)的內(nèi)容和編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指肯定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)肯定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行公道教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)輕松；避免以其昏昏，示其昭昭。

　3、開(kāi)發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源 ?

　1、開(kāi)發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)劑。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐漸構(gòu)成目標(biāo)明確、情形切入、感悟方法、進(jìn)程理解與利用遷移教學(xué)套路。

　2、拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯 1 的載體；可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相干資源，特別創(chuàng)設(shè)情形引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。

　4、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格 ?

　1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不

　分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。

　2、學(xué)有定章；教無(wú)定法。通過(guò)常規(guī)教學(xué)、公然課與說(shuō)課或教學(xué)比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公然與公正的進(jìn)程評(píng)價(jià)。

　5、發(fā)揮多媒體作用，重視物理實(shí)驗(yàn) ?

　1、發(fā)揮多媒體作用。我校有 5 間多媒體教室，預(yù)計(jì)每位教師可以上 20 節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。

　2、重視物理實(shí)驗(yàn)。

�。�1）采取多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

�。�2）準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。

　6、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差 ?

　1、學(xué)生學(xué)習(xí)情勢(shì)有：聽(tīng)講、答問(wèn)、小組討論；實(shí)驗(yàn)、論辯、制作、比賽和講座。對(duì)上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指點(diǎn)與評(píng)價(jià)；建立學(xué)生學(xué)科成長(zhǎng)檔案袋。

　2、培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間跟蹤，嚴(yán)格檢查。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 5 ?

　在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校 xx 年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

　1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ?

　面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不但要有高深的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)期所淘汰，能夠成為 1 名合格的教師，在 1 個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn) 1 步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最

　新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融會(huì)到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第 1 位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)期發(fā)展 ?

　2、向科研教師型轉(zhuǎn)變 ?

　1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效力，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特點(diǎn)。

　2、扎實(shí)做好新課改的每項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上 1 冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將絕不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn) 1 步的深入研究，在學(xué)期末將上交 1 份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的情勢(shì)匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)10 分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育 1 致性。

　3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加 6 年制 1 年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、”校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向他人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　4、教案的編寫(xiě)是作為教師必做的 1 項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)誡律，編寫(xiě)

　實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

　5、根據(jù)學(xué)校這 1 學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大工夫，首先重視本身寫(xiě)字水平的指點(diǎn)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指點(diǎn)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆劃、基本結(jié)構(gòu)的掌控，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具有基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。

　3、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每項(xiàng)都 10 分重要。

　在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每一個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留 1 些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

　多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安 2 小光輝的明天貢獻(xiàn)自己的 1 點(diǎn)氣力! ?

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 6 ?

　個(gè)人工作計(jì)劃 ?

　新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃以下：

　1、 指點(diǎn)思想 ?

　更新觀念，以《綱領(lǐng)》和《規(guī)程》為指點(diǎn)，自覺(jué)遵照?qǐng)@的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，建立良好的形象。

　2、工作重點(diǎn) ?

　1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步伐。公道的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真研究教材，使每一個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)建同等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融會(huì)在 1 起，為幼兒創(chuàng)設(shè) 1 個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋覓問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激起幼兒的興趣。

　3、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng)并積極的表現(xiàn)自己，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每一個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，建立他們的自信和對(duì)集體的歸屬感 ?

　5、重視家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們交換對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡可能去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家 1 起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第 1 時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

　3、常規(guī)教育方面 ?

　1、禮貌 ?

　先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為 1

　名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　2、課堂活動(dòng)紀(jì)律 ?

　要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨意下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地聆聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

　3、衛(wèi)生習(xí)慣 ?

　知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。4、保育方面培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提示他們多喝水，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提示他們細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡方面要不斷地巡查，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)視察每位幼兒，并做好午睡記錄。

　5、 本身素質(zhì)的提高 ?

　1、不斷挑戰(zhàn)自我。1 位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而建立自信。自信令人自強(qiáng)。只有自信，才能使 1個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能令人得到“高峰體驗(yàn)”。

　2、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無(wú)所不能的。如果對(duì)孩子的問(wèn)題不了解，那末，在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑，對(duì)你以后的問(wèn)題孩子不會(huì)特別的配合，這樣不但影響孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響自己今后工作的展開(kāi)。所以，要不斷的從各方面充實(shí) 自己。

　幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用 1 顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用 1 顆平常心去與每位幼兒交換，

　這是我自己做好幼兒教育工作的條件。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠美滿的完成計(jì)劃。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 7 ?

　1、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了以下的 1 些措施和方法：

　1、牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。

　2、重視課堂發(fā)問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

　4、應(yīng)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

　2、班主任工作方面低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我束縛力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。

　1、帶著 1 顆“愛(ài)心”去工作。帶著 1 顆“愛(ài)心”去工作。讓學(xué)生覺(jué)得你是真心腸關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這類愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是 1 朝 1 夕的事，是 1 項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中仔細(xì)視察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的毛病，坦誠(chéng)地和他交換，學(xué)生是能夠接受的。

　2、嚴(yán)格要求，措施得力。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生 1 起嚴(yán)格遵照。正由于有了這些約定。我們班從 1 年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在每一個(gè)星期都被評(píng)為文明班級(jí)。我們班將

　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　3、本身素質(zhì)方面在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的本身素質(zhì)。不斷提升精神尋求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

　1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身旁老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的 1 部份。2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的肯定和教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

　3、多揣摩。繼續(xù)貫徹欣賞教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過(guò)欣賞學(xué)生，使學(xué)生感遭到自己的價(jià)值，從而促進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很和諧，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多揣摩班級(jí)管理的辦法，努力構(gòu)成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上展開(kāi)自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己束縛自己，自己教育自己，自己超出自己，從而不斷進(jìn)步。

　4、多總結(jié)。對(duì)自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。捧著 1 顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。我是這么想的，也將這么做。

　本學(xué)年，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高本身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的氣力。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　我們每個(gè)人，不管從事甚么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每位教師思想言行的標(biāo)尺 ， 它對(duì)我們的 1 言 1 行提出了規(guī)范性的要求。之前 ， 我缺少對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人欲望相去甚遠(yuǎn) ， 因此會(huì)急于求成 ， 出現(xiàn) 1 些過(guò)激的語(yǔ)言或行動(dòng)。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 ， 卻不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行動(dòng)。

　2、以身立教，為人師表 ?

　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行動(dòng)、風(fēng)格、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)1 點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天 7：40 到校，我堅(jiān)持每天必到，不管有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿著整潔、樸素、大方，舉止高雅，帶頭遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)建立起自己在學(xué)生中的威望及良好的教師形象。

　3、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì) ?

　馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以諒解老師的嚴(yán)肅、呆板，乃至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。” ?

　作為 1 名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的兩重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不但要具有精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛瀏覽其他相鄰學(xué)科的知

　識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)期的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求愈來(lái)愈高，加上新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)期的新型教師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，為順利展開(kāi)班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在弄好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做 1 名高素質(zhì)的人民教師。

　4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，忘我奉獻(xiàn) ?

　教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)負(fù) 1 年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)我來(lái)講負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為同等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，唯我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐步建立正確的人材觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不左袒好學(xué)生，更不輕視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)落后生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生建立信心，改正不良的行動(dòng)習(xí)慣。在工作中要有“4 心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的1片酷愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的1片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，特別是對(duì)落后生要逐1 進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，

　找到孩子真實(shí)的.致差的緣由，變革教育方法，并成心識(shí)地引誘家長(zhǎng)檢討自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　總之，我會(huì)從自我做起，保護(hù)人民教師的良好形象，本著教育 1個(gè)學(xué)生，挽救 1 個(gè)家庭，穩(wěn)定全部社會(huì)的主旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

　新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，牢牢圍繞提高課堂教學(xué)效力這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想， 具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　本學(xué)期所教班級(jí) ?

　科目：數(shù)學(xué) 班級(jí)：7 年級(jí)（1）班 7 年級(jí)（6）班 ?

　教學(xué)內(nèi)容安排：完本錢期教學(xué)任務(wù)， ?

　數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。使兩班數(shù)學(xué)成績(jī)有 1 定的提高。

　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng) ?

　1。

　認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

　2。

　加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

　2、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 ?

　1、在備課中，積極展開(kāi)共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力增進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

　2．加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有 1 定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師， ?

　3．加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗語(yǔ)說(shuō)，要想給他人 1 杯水，自己首先有 1 桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χ�識(shí)更加理解得透徹。

　4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　5．“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思惟能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

　6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　7．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓落后的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己依然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意想到自己還有不足的地方，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

　8．總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，平常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 8 ?

　我深入認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的情勢(shì)，對(duì)我們教師本身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力 10 分重要，特為自我定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：

　首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是 1 個(gè)人務(wù)必具有，不管做甚么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。另外，我覺(jué)得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱領(lǐng)，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，酷愛(ài)自我的事業(yè)。

　其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)行，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根抵，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把本身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在以下幾個(gè)方面：

�。�1）制定科學(xué)公道的教學(xué) ?

　在自我的工作和學(xué)習(xí)積累進(jìn)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)和教材的應(yīng)用性，和英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)公道的教學(xué)計(jì)劃，有益于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)行。

�。�2）教師個(gè)人業(yè)務(wù) ?

　要建立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，增進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自我。遵守“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié) 1 心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn) 1 步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知進(jìn)程中的情感培養(yǎng)。重視對(duì)本身教育行動(dòng)的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做 1 個(gè)有思想的新情勢(shì)下的教師。

�。�3）加強(qiáng)本身的教學(xué)基本功 ?

　作為 1 名教師，我時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方

　面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)光，在語(yǔ)言潛力，專業(yè)潛力和書(shū)面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

�。�4）提高反思性教學(xué)潛力 ?

　要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的緣由，反思性教學(xué)是 1 個(gè)循環(huán)或螺旋上升的進(jìn)程。我們只有透過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超出自我，才能更加完善。

�。�5）用心參加征文活動(dòng) ?

　在工作學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，用心參加學(xué)校和報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

　4、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面 ?

　牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期最少學(xué)習(xí) 1 本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)行素質(zhì)教育的水平和潛力。用心參加舉行的各種講座，定期進(jìn)行相互交換研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。

　固然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

　教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇 9 ?

　1、指點(diǎn)思想 ?

　以新 1 輪課程改革為契機(jī)，認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學(xué)�！�20xx—20xx 學(xué)年度教學(xué)教研工作意見(jiàn)》的文件精神和結(jié)合我校工作安排，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn) 1 步提高我校初 3 政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

　2、工作思路 ?

　以新 1 輪課程改革為主線，積極展開(kāi)多種情勢(shì)、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，展開(kāi)《自主、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，增進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

　3、教學(xué)工作目標(biāo) ?

　1、培養(yǎng)學(xué)生成為 1 個(gè)有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識(shí)的公民。

　2、幫助學(xué)生掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：人類社會(huì)是怎樣發(fā)展過(guò)來(lái)的？各個(gè)社會(huì)形態(tài)又是怎樣樣順次更替的？衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)是甚么？還必須明確：為何只有社會(huì)主義才能救中國(guó)？為何社會(huì)主義低級(jí)階段是當(dāng)代中國(guó)最基本是國(guó)情？怎樣建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化？在新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是甚么？ ?

　3、使學(xué)生通過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，能初步應(yīng)用科學(xué)的觀點(diǎn)視察和認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展歷程，建立崇高的理想，肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命。

　4、工作措施及方向 ?

　1、教師備好每節(jié)課，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指點(diǎn)書(shū)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

　2、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識(shí)，多發(fā)問(wèn)、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能躲避社會(huì)上的熱門問(wèn)題，這主要有兩方面的緣由：

　1 是由于學(xué)生是生活在社會(huì)上的，學(xué)生在熱門問(wèn)題上的模糊認(rèn)識(shí)和毛病觀點(diǎn)，常常帶有社會(huì)性。

　2 是由于許多熱門問(wèn)題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，特別是和初 3

　政治常識(shí)內(nèi)容聯(lián)系密切。

　如果躲避熱門問(wèn)題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得我這門課講的道理沒(méi)錯(cuò)，可是學(xué)它沒(méi)用，喪失學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　基于以上認(rèn)識(shí)，在初 3 思想政治課教學(xué)和總溫習(xí)中，每位教師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重研究 1 個(gè)熱門或重點(diǎn)問(wèn)題（有的熱門問(wèn)題也是課本的重點(diǎn)），上 1、兩節(jié)公然課、研究課，寫(xiě) 1 篇總結(jié)或論文。兩年中，前后研究了“1 國(guó)兩制”、“民主問(wèn)題”、“反和平演化”、“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“完善人民代表大會(huì)制度”、“甚么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等專題，對(duì)熱門問(wèn)題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有 1 點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

　3、通過(guò)在課堂上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前 1 節(jié)課知識(shí)的掌握程度，及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)。

　4、組織好每次單元測(cè)驗(yàn)，作好評(píng)講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導(dǎo)學(xué)生。

　5、教材重點(diǎn)難點(diǎn) ?

　1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念：

　私有制、階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；工人受剝削的根子在于資本家占有 1 切生產(chǎn)資料。

　2、社會(huì)主義的本質(zhì)：

　我國(guó)還處在社會(huì)主義低級(jí)階段；人口問(wèn)題與可延續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會(huì)主義低級(jí)階段，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；“1 個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系；建設(shè)有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng) 1；現(xiàn)今時(shí)期的主題；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使命。

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