一年級(jí)語(yǔ)文：升國(guó)旗(教案)

　 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　語(yǔ)

　文

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

　) )

　 學(xué)

　校：

　年

　級(jí)：

　任

　課

　教

　師：

　 語(yǔ)文教案 / 小學(xué)語(yǔ)文 / 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

　小學(xué)語(yǔ)文教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 升國(guó)旗( ( 教案) )

　教學(xué)內(nèi)容：《2、》

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　 2、學(xué)會(huì)本課 7 個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的 7 個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí) 2 種筆畫(huà)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　 3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　 教學(xué)重難點(diǎn)：

　 理解課文內(nèi)容，識(shí)字寫(xiě)字。

　 教學(xué)準(zhǔn)備：課文投影，一些升國(guó)旗場(chǎng)面的錄像，課文全篇，生字卡片。

　 課時(shí)安排：2 課時(shí)

　 教學(xué)過(guò)程：

　 第一課時(shí) 教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿(mǎn)足人類(lèi)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　小學(xué)語(yǔ)文教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 課時(shí)目標(biāo)：

　 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　 2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　 3、學(xué)會(huì)生字：升。

　 教學(xué)過(guò)程：

　 一、導(dǎo)入新課

　 1、[看圖]想一想：這是什么時(shí)間？什么地方？小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>

　 2、小朋友們，我們學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，你還聽(tīng)到什么歌聲？你是怎么做的？高年級(jí)的大哥哥、大姐姐又是怎么做的？

　 3、[出示課題]指導(dǎo)字音：升 shēng

　 4、指導(dǎo)寫(xiě)字：升

　 師范寫(xiě)，生看清筆順，指導(dǎo)學(xué)生自己比較第三筆“豎撇”與第四筆“豎”的區(qū)別。

　 生在《習(xí)字》上練寫(xiě)。

　 二、初讀課文【我的十分鐘】

　 1、自己認(rèn)真地把課文讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀兩遍，直到讀準(zhǔn)讀通為止。

　 2、四人小組互相讀一讀，提醒大家容易讀錯(cuò)的字音。

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　 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 [出示] 我們 水中 立正 向您

　 國(guó)歌 升起 敬禮（加拼音）

　 認(rèn)讀，正音：前鼻音：您；

　 后鼻音：中、正、敬；

　 輕聲：們。

　 3、在讀準(zhǔn)生字字音的基礎(chǔ)上，四人小組讀課文，并數(shù)數(shù)課文中共有幾句話(huà)。

　 指名分句讀課文，正音。

　 三、讀講課文

　 1、學(xué)習(xí)第一句

　 我們的國(guó)旗是什么樣子的？

　 [出示] 五星紅旗，我們的國(guó)旗。

　 指名讀句子。

　 [看實(shí)物，揭示“五星紅旗”]這是一面什么顏色的旗幟？

　 指導(dǎo)理解句子：五星紅旗代表我們的國(guó)家，是我們中華人民共和國(guó)的旗幟。

　 指導(dǎo)讀第一句。

　 2、學(xué)習(xí)第二句

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　 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 升國(guó)旗的時(shí)候，我們還聽(tīng)到什么呢？[播放學(xué)校國(guó)旗班升國(guó)旗的情景，伴以國(guó)歌]

　 在國(guó)歌聲中，五星紅旗是怎樣升起來(lái)的呢？ [相機(jī)出示] 國(guó)歌聲中，高高升起。

　 指導(dǎo)讀好第二句：五星紅旗升得多高��！飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。

　 指導(dǎo)讀好第一、二句。

　 3、學(xué)習(xí)第三句

　 升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？

　 [出示] 我們立正，向您敬禮。

　 指名讀句子。

　 “您”指什么？（這兒用“您”，不用“你”，表示對(duì)國(guó)旗的尊敬。）

　 指導(dǎo)讀好第三句：向國(guó)旗立正、敬禮，表示小朋友們尊重國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。

　 4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

　 指導(dǎo)背誦課文。

　 第二課時(shí)

　 課時(shí)目標(biāo)：

　 1、認(rèn)識(shí) 1 種筆畫(huà)。

　 2、在田字格中正確書(shū)寫(xiě)其余 6 個(gè)漢字。

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 教學(xué)過(guò)程：

　 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　 指導(dǎo)朗讀課文、背誦課文。

　 二、學(xué)習(xí)生字【我的十分鐘】

　 1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜鉤。

　 2、出示：剩余 6 個(gè)字，認(rèn)讀。

　 3、自己看 p72 的筆順，練寫(xiě)。

　 4、四人小組互相檢查，看有沒(méi)有記住筆順。

　 5、學(xué)生討論，師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚重點(diǎn)筆畫(huà)及重要筆畫(huà)在田字格中的位置。

　 6、描紅，完成《習(xí)字》。

　 三、自主練習(xí)

　 1、選擇正確的讀音

　 中（zhōng zōng）

　升（shēng shēn）

　正（zhèng zhèn）

　 2、寫(xiě)筆順

　 我：

　 們：

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 向：

　 3、用“我們”練習(xí)說(shuō)一句話(huà)。

　 板書(shū)設(shè)計(jì)：

　 2、升國(guó)旗

　 唱國(guó)歌

　 敬隊(duì)禮

　 智慧瞬間：

　XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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