【深化教學改革建設一流學府】彰泰濱江學府(建設中)

　　中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在浦東干部學院出席干部教育培訓工作座談會上指出，干部教育培訓工作要突出抓好馬克思主義理論教育特別是中國特色社會主義理論體系教育和黨性教育，引導干部牢固樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀，始終保持艱苦奮斗精神和銳意進取的激情，始終保持道德品行的純潔性，經(jīng)受住各種考驗，盡職盡責干好工作。干部教育培訓工作既要堅持運用我們黨在長期實踐中創(chuàng)造積累的行之有效的傳統(tǒng)方法，又要通過改革創(chuàng)新探索新的辦法，不斷提高教育培訓科學化水平。
　　習近平進一步指出，干部教育培訓必須區(qū)分對象，針對干部全面成長的個性化、差異化需求分層分類地組織培訓。要適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和知識更新越來越快的趨勢，緊密結(jié)合學員思想、知識和工作能力的實際，建立培訓內(nèi)容的更新機制，把黨的理論創(chuàng)新最新成果、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新鮮經(jīng)驗、改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重點難點問題，及時轉(zhuǎn)化為培訓內(nèi)容，及時進課堂、進教材、進學員頭腦。
　　
　　打造核心競爭力
　　必須深化教學改革
　　
　　中央黨校很早就意識到，要提高教育培訓科學化水平，必須創(chuàng)新培訓方式方法，針對不同對象、不同專題和不同內(nèi)容采取靈活有效的培訓方式和手段，因人施教，因材施教，增強培訓的互動性、實踐性和實效性。要加強對干部學習培訓情況的考核評價，研究建立干部教育培訓與干部培養(yǎng)使用密切結(jié)合的機制和辦法。
　　近年來，中央黨校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量，不斷推進教學改革，取得了明顯成效。按照習近平同志提出的建設一流學府的目標和要求，中央黨校在副校長李書磊的領導下采取了一系列深化教學改革的新舉措。
　　中央黨校堅持“以改革創(chuàng)新機制，以機制完善競爭，以競爭打造精品，以精品推出名師”，著重抓好了四個方面工作。
　　創(chuàng)新教學設計機制，解決“因人設課”、“閉門排兵”問題。中央黨校召開由各教研部門、教務部及學員部有關領導、專家和學員參加的教學聯(lián)席會議，科學設計教學計劃和講題，切實解決教學設計中存在的“基本問題不基本”、“熱點問題不熱”、“難點問題不難”等問題。
　　完善教學評估機制，為改進教學提供客觀、公正標準。針對不同班次、不同課程的特點，設計了一套包括理論教學課、案例教學課等課程的教學評估體系。推行項目制管理，優(yōu)化教學資源配置。從2008年秋季學期開始，中央黨校制定實施《中央黨校教學組織管理實行項目制的若干規(guī)定(試行)》。2010年5月作了修訂，并在進修班全面推行。在實施過程中，按照公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，面向全校教師公開招標，由評審組匿名評審后確定中標方案。中標的項目組長可以在全校范圍內(nèi)“組閣”，選配最佳師資，還可以邀請校外專家、學者或領導干部主講。教學結(jié)束后，組織專家組對項目組工作進行綜合考評，獎優(yōu)懲劣。
　　實行教師競爭上崗，做到能者多課、末位調(diào)整。在中央黨校的教學實踐中，引入競爭機制的做法一直在堅持。2010年5月，中央黨校出臺了《關于優(yōu)化培訓班教師配置的管理辦法(試行)》，在全校范圍內(nèi)開始推行競爭上崗、末位調(diào)整。這既有利于鼓勵教師把精力用于教學和科研，提高教學質(zhì)量，更重要的是打破論資排輩的陳規(guī)，使一批優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
　　改進教學組織方式，增強教學的針對性和吸引力。這些年來，中央黨校遵循干部教育培訓基本規(guī)律，不斷探索新的教學組織方式，取得了初步成效。去年春季學期，在中青年干部培訓一班開展個性化定制培訓試點，讓學員有機會和導師“一對一”地就關注的問題進行研討；針對邊疆民族地區(qū)特點，重新設計新疆縣處級民族干部培訓班的教學框架，適應了新疆經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定對干部素質(zhì)能力的新需要。
　　
　　打造一流學府的核心競爭力
　　
　　中央黨校始終把建設一流學府，作為工作的目標。在黨校領導層看來，必須立足“黨校姓黨”的性質(zhì)和定位，在教學上構(gòu)建自己的核心競爭力。
　　所謂核心競爭力，主要體現(xiàn)在四個方面：一流的學風。樹立中央黨校獨特的風骨氣韻，保持風清氣正，引導學員形成多讀書、勤學習、善思考的好學風。一流的課程。著重抓好中國特色社會主義理論體系的課程建設，把“一個中心”和“四個方面”教學布局有機地貫徹到黨校的課程體系中去。一流的師資。黨校教師要成為政治上靠得住、講臺站得穩(wěn)、學界有聲望、學員有口碑的名師大家。一流的教學設施。為各種教學活動提供功能齊全、技術(shù)先進的硬件支持。
　　中央黨校一直秉承“著眼改革發(fā)展，緊跟時代步伐，堅持開門辦學”的宗旨，主動“走出去”。校方選派教研骨干到國內(nèi)外培訓機構(gòu)學習培訓，鼓勵教師開展對外科研合作，參加學術(shù)交流，學習借鑒他人的教學理念、教學形式和教學方法。
　　大膽“引進來”。凡是教學需要的優(yōu)秀教師和高端人才，按照德才兼?zhèn)涞臉藴史e極引進。本著“不求所有、但求所用”的原則，聘請了一批有學識、有水平的專家型領導干部擔任黨校兼職教授。
　　《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》為各級黨校深化改革指明了方向，中央黨校將以這次會議為契機，認真貫徹落實《改革綱要》，圍繞建設一流黨校的目標，進一步推進黨校系統(tǒng)辦學體制和教學改革，不斷增強主陣地辦學實力和教學水平，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍作出新的更大貢獻。

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