教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩初探

　　[摘要]感恩是一種行為，一種態(tài)度，對于當(dāng)今的學(xué)生來說，學(xué)會(huì)感恩非常重要�，F(xiàn)在的學(xué)生大多是家長的掌中寶，喜歡以自我為中心，不會(huì)考慮別人的感受，更不會(huì)替別人著想。學(xué)會(huì)感恩，就是讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、愛護(hù)他人、幫助他人；學(xué)會(huì)感恩，就是通過家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，讓他們懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，師長教育之恩，朋友幫助之恩！
　　[關(guān)鍵詞]教育學(xué)會(huì)感恩
　　[中圖分類號(hào)]G635[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）150092
　　孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、感恩社會(huì)是每個(gè)人做人所應(yīng)具備的道德情操，也是每個(gè)人做人的起碼修養(yǎng)，每個(gè)人做人的人之常情。
　　既然感恩教育如此重要，我們作為一名教育者該如何引導(dǎo)、教育、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)呢？筆者通過自己的實(shí)踐、調(diào)查得出一些不是很成熟的做法及心得，拿出來跟大家共同探討。
　　一、教會(huì)學(xué)生理解父母，感謝父母
　　1.召開“感恩”主題班會(huì)
　　利用節(jié)日的氛圍在班級召開“感恩”主題班會(huì)，節(jié)日到來之際，讓學(xué)生給父母送節(jié)日禮物并把當(dāng)時(shí)的感受記下來，回到班上發(fā)言。禮物可以根據(jù)實(shí)際情況來送，留守學(xué)生可以寫信寄卡送祝福語，或電話問候說一聲節(jié)日快樂等。父母在家的學(xué)生可以給父母送上自己親手做的禮物——賀卡、畫、保暖袋、按摩器等。
　　2.經(jīng)常問候父母，讓父母舒心
　　古人云：“言為心聲”，不僅要讓學(xué)生在節(jié)日問候父母，還要鼓勵(lì)學(xué)生每周回家都要對父母說一句體貼或感激的話。如回到家對父母說，“爸，媽，我回來了！”“您在干什么呢？”“您辛苦了！”“干活累不累��？”“要不要我?guī)兔�？”這樣既能緩解父母的工作壓力，又可以增進(jìn)與父母的感情，提升學(xué)生的感恩之心。
　　3.學(xué)做父母，體驗(yàn)辛勞
　　如讓學(xué)生回家做父母平時(shí)做的事。洗衣做飯、喂豬喂雞、到菜園去澆菜摘菜、到了農(nóng)忙季節(jié)適當(dāng)?shù)靥艄葤佈淼鹊取?br>　　二、教會(huì)學(xué)生感謝師長
　　1.言傳身教
　　言傳身教，潤物細(xì)無聲。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教育者本身就必須先有一顆感恩的心，在行動(dòng)上尊重自己的父母，尊重長輩，尊重學(xué)生。在言語上，態(tài)度和藹，為人設(shè)身處地，不亂用攻擊性的語言。在身教的同時(shí)，還需要言傳。在教學(xué)個(gè)過程中，一些可以滲透感恩教育的作品，要盡可能運(yùn)用。
　　2.教師節(jié)，送禮物
　　尊師重道，是中華兒女應(yīng)傳承的美德。古語有云：“國將興，必貴師而重傅” “一日為師，終身為父”，可見古人就非常重視教師的教導(dǎo)，非常尊重教師。然而，當(dāng)今社會(huì)要反腐，拒絕收禮風(fēng)。但有的人就撇去教師節(jié)送禮物的傳統(tǒng)，我認(rèn)為是有偏頗的，所有的事情不能一概而論。學(xué)生給教師送自己做的字畫、小飾物、小卡片，是表達(dá)對教師的愛戴、尊重的方式。完全可以發(fā)揚(yáng)傳承！
　　3.用行動(dòng)，謝恩師
　　馬其頓王——亞歷山大說：“我尊重教師亞里士多德如生身之父，因?yàn)槿绻�說我的生命屬于父親，那么賦予生命價(jià)值的所有一切都屬于亞里士多德�！苯處熓菍W(xué)生的引航人，指明燈。教育學(xué)生感謝恩師，要從小事做起，比如上課向教師問好，遲到喊報(bào)告，下課喊教師再見。尊敬教師，不給教師添麻煩，為教師擦黑板，給教師讓座等，尤其是要教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)教師的教育。
　　三、教會(huì)學(xué)生感謝朋友
　　2014年11月7日騰訊新聞報(bào)道，湖北有一位男子中了大獎(jiǎng)卻拿一百萬贈(zèng)給曾經(jīng)共患難的好友，被人們稱贊“中國好哥們”。這就是感謝朋友的行動(dòng)最大化。教師要告訴學(xué)生在我們的人生道路上必然會(huì)有一些朋友，真正的朋友不僅可有難同擔(dān)，還可以有福同享。每一位成功人士的背后多少都與朋友們的支持有些關(guān)系。
　　作為教育者，我們要教會(huì)學(xué)生以平常心對待他人，抱著不求回報(bào)的心理幫助他人。對于他人的幫助，應(yīng)該盡能力回報(bào)，做一個(gè)懂感恩、知圖報(bào)的人。
　　四、教會(huì)學(xué)生感謝生活
　　生活是一把雙刃劍，既有美好的一面，也有痛苦的一面。懷著感恩的心去生活的人，生活的痛苦對他來說就是一種考驗(yàn)，生活的美好對他來說一直存在。教育學(xué)生，學(xué)會(huì)感謝生活，感激生活給自己的一切，不管幸還是不幸，都要感謝生活歷練給自己帶來的幸福感�！安槐鼗嫉没际В�你得到的是你應(yīng)該有的一分，”不管美好還是苦痛都是每個(gè)人該有的。
　　人，生活在這個(gè)世界上，只有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母師長朋友，才會(huì)更加熱愛社會(huì)、熱愛生活、熱愛自己、熱愛他人，從此收獲幸福與快樂；只有不忘父母恩、人民恩、祖國恩，才能弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的美德。在社會(huì)主義這條大建設(shè)的道路上，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，發(fā)揚(yáng)中華民族的感恩優(yōu)良傳統(tǒng)，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。感恩教育，是目前廣大青少年重要的必修課。
　　[參考文獻(xiàn)]
　　[1]唐偉紅，崔華芳.影響孩子一生的36種好習(xí)慣[M]. 北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，2005.
　　[2]彭成.感恩中國：青少年必上的8堂感恩課[M].北京：中國華僑出版社，2010.
　�。ㄘ�(zé)任編輯黃曉）

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