感悟生命散文

感悟生命散文篇一：感悟生命故事

篇一：感悟生命——《生命 生命》教學案例

感悟生命——《生命 生命》教學案例

《生命 生命》是一篇短小精湛、富含哲理的散文,面對什么是生命?如何對待生命?這個宏大的主題,四年級的學生理解起來有一定的難度。

在教學第二課時,我主要通過讓學生讀、理解、感悟,再讀、再感悟的方式進行,取得了預期的效果。學生雖然不能很深刻地理解,但也有了一定的認識。

一、讀書百遍,其義自見

以讀為主是當今語文課堂教學的主旋律。本課教學我把朗讀擺在十分重要的位置,強調(diào)以讀為本,以讀助講。我認為學習語言的過程,實際上是一個外部語言不斷內(nèi)化的過程,實現(xiàn)這一內(nèi)化的過程最重要、最根本的手段就是朗讀。所以我鼓勵學生自讀自悟,避免老師講的多,提問多,大力提倡“以讀為主 ,以讀代講,以讀帶動講、以問促進讀”。讓學生在自讀自悟、邊讀邊思、相互討論、邊讀邊思中去學習朗讀,去理解詞語,去培養(yǎng)語感,去接受潛移默化的語言熏陶。如果教師感覺課文實在太深奧,學生無法領悟,就通過自由讀、默讀、集體讀、分組讀、個人比賽讀等多種方式進行理解,在讀的過程中,在重點詞句上作記號讀??讀透了還要寫下幾句自己的感悟。

二、聯(lián)系實際,注重感悟

反復品讀重點句段,理解感悟文章情感,是本節(jié)課的教學主線。讓學生在讀中理解內(nèi)容,在讀中感悟情感,在讀中體會思想,在讀中受到教育。在教學中,教師首先要給學生足夠的時間默讀思考,在交流個人自學體會時,引導學生品讀,注重自我感悟。在這個環(huán)節(jié)中,老師應注意創(chuàng)設情境,拉近學生與文本的距離,使學生入情入境,直接與作者進行心靈的對話,在感悟的基礎上有感情地朗讀。

例如:在“瓜子生長”這個段落中,在學生品讀的過程中,老師追問:“小瓜子你拼 篇二：散文隨筆-感悟生命

感 悟 生 命

——讀《感動人一生的100個故事》有感

生命在于奮斗。無論是季荷還是軟棗樹，無論是頑強的螞蚱還是懷孕的老鼠，無論是山龜久久還是獵犬奧蘭，它們以生命為代價的拼搏與追求深深觸動了我的心靈。如果一切生命都不能生存于艱苦的境地，那么世界上將會有一大片的地方成為永遠的死寂；如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕駛環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強呢？愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。

生命的意義不僅僅在于活著，而在于奉獻和希望中！當又一片被冷風吹黃的葉子叩問黃土地的時候，沒有喧嘩，只有生命的厚重和深沉，寒冷的冬天翩然而至。有人為冬天的寒冷而悲嘆，有人為生命的早逝而落淚�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，和落紅異曲同工，落葉也是護根。

生命中最重要的就是目標。有的人一生不缺婚姻，卻沒有愛情；有的人一生不缺房子，卻沒有家；有的人一生讀書無數(shù)，卻沒有思想；有的人一生為所欲為，卻沒有自我。故事中那個女孩兒沒有雙手，經(jīng)歷坎坷，可她卻感覺“我最幸福”，我們都應該像她那樣，對生命多一些熱愛，少一些仇恨；多一些奉獻，少一些索�。欢嘁恍└屑�，少一些抱怨；多一些進取，少一些頹廢；多一些平和，少一些牢騷。攤開手掌，手中有無數(shù)條紋路，每一條紋路都象極了一條路——有康莊的大道，平坦的馬路，坎坷的小道，也有泥濘的溝壑，有寬有窄，有深有淺，密密麻麻的怎么數(shù)也數(shù)不清，也無需數(shù)清他們。選擇康莊、平坦的大道也好，選擇小道也罷，抑或可以選擇溝壑。

生命的形式原本就是不完美的！我們都喜歡玫瑰葉子的蔥郁，枝的婀娜，更愛花的妖嬈，總

希望玫瑰要是沒刺那該多好！正如我們總是希望自己有迷人的身材，令人動容的外貌，于是有人頻頻走入美容院。

善待生命，就像善待一朵花的盛開，用欣賞的目光；善待生命，就是善待一段時光，用珍惜的姿態(tài)；善待生命，就像善待笑容與哭泣，笑的哭的樣子都是生活的常態(tài)。愛過，努力過，走過，哭過，痛苦與歡笑，失意與得意，低賤與高貴，卑微與高尚，或者潦倒，或者飛黃騰達，或者??一切都為生命所擁有，一切如同四季中風雨霜雪，一切仿佛花開花謝的輪回，生命便無所謂偉大無所謂渺小，擁有的惟有本真，惟有善意，清純?nèi)籼幾拥膶κ澜绲膼邸? 生命，是一艘航船，把舵的永遠都應該是自己。

篇三：《感悟生命,珍愛生命》

《感悟生命，珍愛生命》主題班會

三、教育目標

（一）態(tài)度、情感、價值觀：

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考

四、班會準備：

2、指導朗誦《熱愛生命》；

五、活動形式：班會

六、班會過程

（一）第一板塊——序曲：

（二）第二板塊——認識生命

乙：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個人就是一個生命。 甲：說起生命，不得不提到我們的媽媽。

（三）第三板塊——感動生命

甲：飛蛾求生掙扎，瓜苗破土而出，

乙：死后捐獻角膜，盲女觸摸春天，??

（四）第四板塊——熱愛生命

甲：我們都有許多關于生命的名言警句！

乙：現(xiàn)在讓我們一起品讀吧！

------馬丁〃路德〃金

每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

-------席慕容

------蒙田

------曼杰

——莫泊桑

甲：生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；

乙：如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光， 合：所以我們要珍愛生命，珍愛生命，快樂無比！

甲：請欣賞詩朗誦《熱愛生命》

乙：怎樣的人生才算有意義？才算真正的熱愛生命？我們中生熱愛生命應該表現(xiàn)在哪些方面？怎樣做？

乙：大家說得多好��！珍愛生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。

甲：同學們讓我們一起大聲說：“珍愛生命，快樂無窮！”

（五）第五板塊——尾聲

感悟生命散文篇二：影響人一生的文章-感悟生命_一個人的時候

鄧皓

記得小時候，極不喜歡一個人獨處。偶爾遇上大人出門迫不得已要把自己留在家里，便總是又哭又鬧。其實想想真是沒有道理：每每這樣的時候，大人總是給自己留下許多好吃的，滿足許多好玩的，在你耳朵里軟軟地塞進許多好聽的。我那時就是橫豎的不依�；蛘呤且驗樽鲂『⒆拥碾x開大人總無緣地有些恐慌，又或者小孩子的離開大人總無緣地有些恐慌，又或者小孩子本來就不懂或者不知道享受寂寞。

長大了，就全然不是那么回事了。一個人的時候，就覺得滿有了意思。如果一個人享受溫馨抑或浪漫當然很有詩意，問題是不是所有一個人的時光都能這樣，但是，一個人享受惆悵和凄惶也是很深刻很藝術的呀！

讀大學的時候有個同窗，很喜歡一個人踅到一家小酒館喝悶酒。日子長了同學都說他窮摳。后來，系里一位女同學患白血病，他一下子就掏出百元。我們這才猛地去想一個人喝酒是否比眾人吆五喝六要來勁一些？再后來讀了他發(fā)表的好多詩，就揣想他或許是個小李白，無酒不成詩的。

我有個十五歲的侄子，長得比我高半頭，我說你其實心沒有長大還好純真好可愛的。他也就果真在我面前事事處處都表現(xiàn)得透明可愛的樣子。讓他爸爸評判起來就全然不是那樣：他一個人的時候讓我怎么放心！我怎么知道他在外面交怎樣的朋友？一個人關在房里胡亂搗弄些什么？這樣就很容易地讓我知道了孩子讓他不放心的道理：有些事情你越擔心好像越會發(fā)生。事實上不是所有的原因都是帶來必然的結果。正像一些事情原本簡單得像一杯水，你神秘地來看它反而成了秘密。如果你繼而絞盡腦汁地去探求，別人甚至便會覺得有了珍藏的必要，你說奇怪了？！

人大了，別人看你便有些神秘。你一個人的時候，讓人怎么去想你，也應該是豐富的(來自:m.serialtips.com 蒲公 英文 摘:感悟生命散文)有格調(diào)的。比如說一個人的時候深刻地讀些書，優(yōu)雅地彈彈鋼琴，托著臉很辯證地思考一下人生，要不把一個家作為一幅畫有審美層次的裝潢一下�？墒�，問一問自己，你一個人的時候你又真正地在干一些什么？

我不知道我是不是活得很簡單�？傊�，我一個人的時候我覺得我很簡單。也許在別人的視野里活著，我努力做得很好的一些言行恰恰是我心靈拒絕的。一個人的時候便是我心靈回到自然的時刻了。

一個人的時候，我喜歡對著家里那面有些古樸意味的大圓鏡去看鏡子里很現(xiàn)代的我�？粗�看著心就有些沉重，因為自己的年輕一天一天逝去。這時候免不了對著鏡子扮一個很童稚的鬼臉，讓一個遙遠了的童年又清晰起來。

一個人的時候，我喜歡很輕松地捧著咖啡沒完沒了地聽那些紅歌星唱的流行歌曲，因為和人相聚的時候我總是說最讓我陶醉的是古典音樂。

一個人的時候我喜歡在陽臺上呆呆地望天。我知道天永遠地沒有表情，而我的心卻總是難得有那么片刻的嫻靜。

甚至，一個人的時候我喜歡很慵懶的睡覺，入睡前我總是在想：在所有的人擺脫不了忙碌或沉浸于快樂的時分，我一個人卻以最寧靜的心態(tài)安然地睡著，這實在與平常的睡眠不同，或者說在我生命中永遠不再來的青春里我居然耽擱得起一段時光的流逝，我實在還很富有啊??一個人的時候我確實很簡單，因為不深刻了，我也就比較地不孤獨。誰說不是呢，一個人終歸簡單的是心，不簡單的是語言和表情。我曾問我一個很深刻的朋友是不是這樣，他第一次帶真誠的深刻說：“還真是這樣呢！”為此，我的心好長一段時間為我甚至在一個人的時候也活得簡單而燦爛不已。

感悟生命散文篇三：關于生命的散文

黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找生命的色彩。

當春的溫暖撫平冬的凜冽，我一直走在路上

每每工作閑暇之余，我總會望向窗外，無論景色多么絢麗，卻永遠無法忽視映入眼簾的那一抹綠�！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”它是這樣平凡，沒有花兒的嬌艷芬芳，也沒有綠樹成蔭的偉岸，卻又是那樣堅強，無論是肥沃的土地，還是貧瘠的巖石縫，總會發(fā)現(xiàn)它們的身影。生長在世界的每一寸土地中。

于是我時常會想到自己，一個如此平凡的人類。并沒有強大的背景，也沒有足夠多的金錢，甚至沒有一項特別出色的技能，但是我卻仍然在用生命去熱愛著生活。雖然日子辛苦了些，物質(zhì)貧瘠了些，卻也無法打消我對生活的熱情，對夢想的執(zhí)著。就像那棵平凡到不能再平凡的小草，但它的靈魂卻從不平庸。正如向白居易所描繪的那樣：“野草燒不盡，春風吹又生”。 當夏的熾熱渲染春的稚嫩，我仍舊走在路上

壓力與燥熱總會使我在夜里難眠，起身望著狼牙色的月亮發(fā)呆。不禁感嘆時光的荏苒，也是這樣的夏夜，我與小伙伴總會集結而出，伸出胖胖的小手，做著各種可愛的小動物。月光是那樣溫暖卻又不炎熱，撫摸著我的皮膚，映照在古老的墻上。我沖著小伙伴做了一個鬼臉，把手指一勾，墻上的孔雀瞬間變成了小鳥。他們便大呼好看，過來掰我的手指，放大的笑顏就那樣不經(jīng)意地印在了我的心中，不曾離去。而如今，每當我一個人走在昏暗的燈光下，總會想起當年在故鄉(xiāng)的小路。

于是我又獨自回到了最初的地方。依舊是那片古屋，依舊是那片古墻。上刻著栩栩如生的和平鴿，它們展翅高飛，仿佛放飛了希望。我撫摸著墻面，它粗糙地刺痛了我的手掌。記得當年，我們半大的孩子，總愛拿著撿來的石子在墻上寫寫畫畫，等到下過一場雨，又會被沖刷干凈。我不知道這一面長長的墻究竟陪伴了多少孩子的成長，卻知道我已經(jīng)是一個頂天立地的男子漢了。

我坐上回城的列車，閉上了眼睛。腦海中不由自主地回蕩起周杰倫的那首煙花易冷“雨紛紛,舊故里草木深.斑駁的城門,盤踞著老樹根，石板上回蕩的是??”

當秋的收獲帶走夏的煩躁，我不敢停下腳步

漫步在田野中，我彎下腰閉眼嗅著麥穗的芬芳，終于明白了知足的真諦。人生在世，不如意之事，十有八九。因此，如果我們想要生活的愉快輕松，就要學會常想一二。

沒有人會因水的平淡而放棄飲水，也不會與人因生活的平淡而摒棄生活。向后看可以理解生活，但要生活好則必須向前看。很多人之所以有那么多的煩惱，就是因為太過貪婪，學不會遺忘。把所有的東西都埋藏在心底，慢慢發(fā)酵，繼而一直困擾著你，影響著你正常的生活。 不知覺間已畢業(yè)一年了，或許心境上的提升才是我真正意義上的收獲。人生有太多的痛苦與無奈，也有太多的東西無法割舍。但是昨天總會過去，明天總要到來。唯有淡薄與知足，人才能活得瀟灑，活得快樂。

當冬的堅強覆蓋秋的蕭瑟，我堅定的望向遠方

我曾翻越高山，也曾告別親友。我曾孤獨迷茫，也曾漂泊流浪。直到看到平凡是唯一答案�！吧硎瞧刑針洌�心如明鏡臺。時時勤拂拭，無使惹塵埃”。唯有不忘初心，方能不被外物所迷惑，方能更堅定的走向遠方。

我想我的心會是璀璨的焰火，指引我穿越?jīng)坝康娜巳�，去發(fā)現(xiàn)生命的色彩。

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