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【教學(xué)心得】每當(dāng)一套真題做完，對(duì)完答案以后不是直接扔一邊，而是想想自己這次做感覺如何，什么地方錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，甚至你考慮你做對(duì)的是你真的會(huì)，還是你靠蒙ABCD給蒙對(duì)了呢？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，才能不斷進(jìn)步。

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為什么選擇京翰教育?

   家長自述：為什么我選擇與老師多溝通

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學(xué)習(xí)小貼士

   三、只要是“打戰(zhàn)”，都會(huì)有疲憊的時(shí)候.趙珺在小升初沖刺階段，尤其是2014年4-6月，幾乎每個(gè)星期都要參加考試，這些考試在給趙珺積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓她稍微有些疲憊，到后期狀態(tài)不大穩(wěn)定。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我及時(shí)與趙珺媽媽進(jìn)行溝通，了解趙珺在家的動(dòng)態(tài)，共同商量如何解決問題。趙珺備考已將近一年，在春季階段，每個(gè)周日都要在東都大世界五樓上課，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半。這時(shí)候的趙珺有疲憊狀態(tài)很正常，家長和老師在這時(shí)候都應(yīng)該選擇相信她、鼓勵(lì)她。值得欣慰的是，所有的付出，都得到應(yīng)有的回報(bào)。在我與趙珺媽媽的“合力”下，趙珺終于走過了這一段艱難的時(shí)期，守得云開見月明！我衷心為趙珺感到開心！

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