人生感悟的歌
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
人生感悟的歌篇一：感悟音樂(lè)人生論文
序號(hào)
通識(shí)教育課程論文
論文題目： 談在音樂(lè)中的情感體驗(yàn)
課程名稱(chēng)：
學(xué) 院
專(zhuān)業(yè)班級(jí)
學(xué) 號(hào)
姓 名
聯(lián)系方式
任課教師
2014年4月26日
談在音樂(lè)中的情感體驗(yàn)
音樂(lè)無(wú)處不在，一段歌詞加一段曲子，就成了一首歌。音樂(lè)作為現(xiàn)在人們接觸最多的精神享受，在生活中起著很大的作用，就好像人們需要用語(yǔ)言來(lái)與人溝通一樣。很難想像，沒(méi)有了音樂(lè)世界不知會(huì)變成什么樣子？音樂(lè)已經(jīng)在人們的日常生活中占據(jù)了一定的位置，音樂(lè)可以調(diào)劑緊張，單調(diào)的生活，使人們的神經(jīng)得到放松,有益于身體健康。音樂(lè)可以給人聽(tīng)覺(jué)以愉悅，凈化人的靈魂，使人們的精神得到一種高度的享受。音樂(lè)還能幫你排除憂(yōu)愁和悲傷，使你從痛苦中解脫。醫(yī)學(xué)上還用音樂(lè)來(lái)輔助治病,能起到藥物所起不到的效果。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬認(rèn)為：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……誰(shuí)能說(shuō)透音樂(lè)的意義，便能超脫常人無(wú)以振拔的苦難。說(shuō)明音樂(lè)具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人們?cè)谶M(jìn)行強(qiáng)體力勞動(dòng)時(shí)，為了減輕精神上的負(fù)擔(dān)，發(fā)出“杭唷!嗨唷!”的聲音，特別是在集體勞動(dòng)時(shí)，更有用歌唱的節(jié)奏來(lái)統(tǒng)一步伐和著力點(diǎn)的作用。勞動(dòng)號(hào)子就是這樣產(chǎn)生的。另如持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的重復(fù)性勞動(dòng)，為避免單調(diào)及精神上的疲勞，人們也會(huì)自然地發(fā)出種種歌聲來(lái)調(diào)劑精神。如采茶、放牧、搖船、插秧等等，雖節(jié)奏并不一定與勞動(dòng)動(dòng)作合拍，但因有了歌唱的調(diào)節(jié)，就會(huì)使人感到輕松和減少寂寞感，枯燥感。 當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ淇斓臅r(shí)候，會(huì)一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ魫灂r(shí)，忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，無(wú)有蹤跡。廢話(huà)不多說(shuō)，馬上讓我來(lái)談淺談音樂(lè)給我的幾點(diǎn)情感體驗(yàn)！ 音樂(lè)給人心靈上的共鳴。音樂(lè)確實(shí)是個(gè)神奇的東西，本來(lái)挺普通的一段文字，配上了合適的音樂(lè)，唱起來(lái)就讓人感觸頗多。本來(lái)挺正常的一個(gè)情節(jié)，配上了恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，唱起來(lái)就讓人淚流滿(mǎn)面。我喜歡那樣一首音樂(lè)------父親，這首歌曲我才很多人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，樸實(shí)的歌詞，情感豐富的節(jié)奏，總能讓我感受到父親對(duì)我的付出。是因?yàn)榇藭r(shí)此景，這首音樂(lè)能引起我靈魂的共鳴。那歌詞，那節(jié)奏總給我心靈的共鳴。我不開(kāi)心時(shí)就喜歡聽(tīng)傷心地歌曲，并讓它單曲循環(huán)，甚至聽(tīng)一天都不會(huì)膩，這樣我的心情好像就得到安慰一樣！有時(shí)候我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了，這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒唐，但是我的確經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楦杏X(jué)那歌詞就是我內(nèi)心的獨(dú)白，那樂(lè)調(diào)就是我的心情，讓我本來(lái)就掩飾不住的情感一下子被音樂(lè)的高潮一下子發(fā)泄了出來(lái)。音樂(lè)情感體驗(yàn)是一種審美的過(guò)程，也是審美的歸宿，它能使欣賞者感受到作曲者的心境，情感和思想，而這種情感體驗(yàn)是很直接的，不需要有很高的音樂(lè)造詣，在慢慢聽(tīng)的過(guò)程中就會(huì)潛移默化的被感染了，感受到作曲者的情感，那種力量是很強(qiáng)大的，可以讓一個(gè)人馬上進(jìn)入那種心境，情感隨著音樂(lè)變化，讓人忘記時(shí)間，忘記煩惱。很多時(shí)候我們聽(tīng)音樂(lè)時(shí)會(huì)根據(jù)自己的心情來(lái)選擇，通過(guò)這種方式來(lái)調(diào)節(jié)我們的心情，聽(tīng)跟自己心情相近的音樂(lè)可以引起自己跟作曲者的心靈共鳴。
音樂(lè)給人以靈感�！拔业目茖W(xué)成就就很多事從音樂(lè)的啟發(fā)而來(lái)的”---------愛(ài)恩斯坦。是的，音樂(lè)給人以豐富的思考，這種感覺(jué)是隨音樂(lè)而生的，不是空穴來(lái)風(fēng)的。靈感這東西就那么一瞬間，但是確是那么的寶貴，一個(gè)靈感有時(shí)可以改變世界�？梢赃@么說(shuō)吧，音樂(lè)對(duì)于社會(huì)形態(tài)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型起到了不可或缺的作用。音樂(lè)與靈感是怎么交匯的呢？大腦中靈感的閃現(xiàn)，同樣是腦電反映，它的腦電波的記錄估計(jì)不會(huì)等同于一般波型。因?yàn)橐魳?lè)靈感是曲作家在大量知識(shí)的積累和創(chuàng)作欲的驅(qū)使下，展開(kāi)強(qiáng)烈的幻想和想象的結(jié)果。這種音樂(lè)靈感的孕育成熟也有一個(gè)過(guò)程，它不在顯意識(shí)之內(nèi)，而在顯意識(shí)范圍之外，即潛在意識(shí)；當(dāng)孕育成熟，突然溝通，涌現(xiàn)于意識(shí)，就成為靈感。音樂(lè)家的靈感，比一般藝術(shù)家更為活躍，因?yàn)樗乔楦行再|(zhì)的靈感，變化極大，在瞬間可出現(xiàn)多種可貴的音響信息。這種靈感，是人腦思維活動(dòng)的重要組成部分。很多科學(xué)家都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)可以給他們以創(chuàng)作的靈感。 音樂(lè)是我們?nèi)粘Ｉ钪械恼{(diào)味劑。音樂(lè)，是生活的調(diào)味劑。我對(duì)此深有感觸。一首樂(lè)曲，能讓人放松；一首樂(lè)曲，能讓人愉快；一首樂(lè)曲，能讓人陶醉。音樂(lè)是生活的調(diào)味劑！不知從那本書(shū)上看來(lái)的，說(shuō)音樂(lè)能緩解大腦疲勞，當(dāng)時(shí)高三得我來(lái)說(shuō)確實(shí)疲勞不堪，于是我就買(mǎi)
了一個(gè)mp3，雖然剛開(kāi)始也沒(méi)覺(jué)得和以前有什么區(qū)別，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，上課——下課——
聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)可以讓我釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。音的肌肉、血脈及其它器官的活動(dòng)。有人研究認(rèn)為聲音可以使肌肉增加力量�？焖俚暮陀淇斓囊魳�(lè)可以消除肌肉的疲勞。還有人發(fā)現(xiàn)，在音調(diào)完全和諧或音樂(lè)的強(qiáng)度猛然更換時(shí)以及一曲樂(lè)調(diào)將終結(jié)時(shí)，脈搏和呼吸速度變快。又有人研究認(rèn)為憂(yōu)傷的音樂(lè)使脈率變緩，歡快的音樂(lè)則使脈率變快。由于音樂(lè)能影響人的生理活動(dòng)，特別是情緒活動(dòng)。因此，人們就能夠用音樂(lè)來(lái)改善和調(diào)劑人體的生理和心理功能，進(jìn)而達(dá)到治療疾病、增進(jìn)健康的目的。
音樂(lè)可以?xún)艋撵`。音樂(lè)讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng)造的音樂(lè)。它像黑夜里的燭光、像朗空中的明月、像清晨的露珠、像黃昏的余暉、像親切的問(wèn)候、像甜蜜的微笑、像春天里的微風(fēng)、像冬日里的火爐、像初戀者的心扉、像母親的撫摩、像久別重逢朋友相見(jiàn)。好的音樂(lè)能引起共鳴，使人身心很愉悅，更可以?xún)艋撵`，陶冶情操，拓展思維，啟迪智慧，提高審美情趣，給人以無(wú)窮的美的享受。是的，音樂(lè)可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)那一種情感，讓自己的心靈得到陶冶，得到凈化。
總而言之，沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活一定很枯燥，沒(méi)有神馬可以代替它。
人生感悟的歌篇二：流行歌詞中的人生哲理
流行歌詞中的人生哲理
音樂(lè)是人類(lèi)共同享有的精神食糧�！稌x書(shū)·樂(lè)志》中記載：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人傾隱而仁愛(ài)；聞其微聲，使人樂(lè)養(yǎng)而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮�！边@說(shuō)明，音樂(lè)中的“五音”可以影響人的性格及行為，讓人的心變得善良。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬認(rèn)為：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示??
在物質(zhì)生活豐富多彩的現(xiàn)在，音樂(lè)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是一種精神享受，是時(shí)代情緒的反映,是個(gè)人心路歷程的記錄。在眾多的音樂(lè)作品中，同學(xué)們最喜愛(ài)的莫過(guò)于流行歌曲了。積極健康的流行歌曲能帶給人以美的享受，為我們的成長(zhǎng)提供精神養(yǎng)料。尤其是其中的一些語(yǔ)言?xún)?yōu)美、情感真摯、蘊(yùn)涵豐富的歌詞，除了能給人以啟發(fā)，還能豐富我們的“摘抄本”，成為我們的作文素材。
下面展示的是筆者從本校部分學(xué)生的摘抄本里挑選出來(lái)的部分歌詞及對(duì)歌詞的感悟，希望能激起更多同齡人的共鳴。
一切美好 只是昨日沉醉 淡淡苦澀 才是今天滋味 想想明天 又是日曬風(fēng)吹 再苦再累 無(wú)懼無(wú)畏 身上的痛 讓我難以入睡 腳下的路 還有更多的累 追逐夢(mèng)想 總是百轉(zhuǎn)千回 無(wú)怨無(wú)悔從容面對(duì) 風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰 再多憂(yōu)傷 再多痛苦 自己去背 風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰 縱橫四海 笑傲天涯永不后退 思緒飄飛 帶著夢(mèng)想去追 我行我素 做人要敢做敢為 人生苦短 哪能半途而廢
——田震《鏗鏘玫瑰》
【摘抄學(xué)生】謝 慧
【摘抄感悟】每次聽(tīng)完這首歌曲，心中的昂揚(yáng)斗志似乎一下子就會(huì)被喚醒了。是啊，人生難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我們遇到困難、挫折或失敗的時(shí)候，難免會(huì)感到痛苦，但是，相對(duì)于人生的各種精彩而言，這點(diǎn)傷痛又算得了什么？《鏗鏘玫瑰》唱出了我們的心聲，唱出了“明知山有虎，偏向虎山行”的豪邁情懷。只要相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹出現(xiàn)，那么再大的苦、再多的累也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。
生命就像 一條大河 時(shí)而寧?kù)o 時(shí)而瘋狂 現(xiàn)實(shí)就像 一把枷鎖 把我捆住 無(wú)法掙脫 這謎一樣的生活鋒利如刀 一次次將我重傷 我知道我要的那種幸福 就在那片更高的天空 我要飛得更高 飛得更高 狂風(fēng)一樣舞蹈 掙脫懷抱 我要飛得更高 飛得更高 翅膀卷起風(fēng)暴 心生呼嘯
——汪 峰《飛得更高》
【摘抄學(xué)生】劉觀平
【摘抄感悟】每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就仿佛看到一只雄鷹沖破重重阻礙，展翅飛向高空。那飛翔的姿態(tài)是多么的優(yōu)美，就像風(fēng)兒在舞蹈。人生何嘗不是如此？當(dāng)你遇到困難時(shí)，不應(yīng)后退，而要努力地飛翔。沖破阻礙，便可以看到那片一望無(wú)際的藍(lán)天。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該有“飛得更高”的理想，這樣才會(huì)不斷地努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。夢(mèng)想有多高，我們就能飛多高！
我要一步一步往上爬 等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢(mèng)想 重重的殼裹著輕輕的仰望 我要一步一步往上爬 在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛 讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗 總
有一天我有屬于我的天
——周杰倫《蝸牛》
【摘抄學(xué)生】沈能其
【摘抄感悟】蝸牛雖然爬得很慢，但它也有爬得更高的夢(mèng)想。盡管一路上會(huì)遇到許多困難，可它會(huì)堅(jiān)持腳踏實(shí)地地往上爬，并且堅(jiān)信終有一天會(huì)找到屬于自己的一片天。這首歌曲告訴我們：無(wú)論是多么卑微、平凡的人，都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并執(zhí)著地追求，不能遇到挫折就放棄，而要堅(jiān)持不懈地努力。只要堅(jiān)持，每一個(gè)有夢(mèng)想的人都能迎來(lái)夢(mèng)想成真的那一天，就像蝸牛一樣，在匍匐爬行的時(shí)候也不忘仰望藍(lán)天。
你靜靜地離去 一步一步孤獨(dú)的背影 多想伴著你告訴你我心里多么地愛(ài)你 花靜靜地綻放 在我忽然想你的夜里 多想告訴你 其實(shí)你一直都是我的奇跡 一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏 你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì) 是不是春花秋月無(wú)情 春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲 把愛(ài)全給了我 把世界給了我 從此不知你心中苦與樂(lè) 多想靠近你 依偎在你溫暖寂寞的懷里 告訴你我其實(shí)一直都懂你
——滿(mǎn)文軍《懂你》
【摘抄學(xué)生】邱紫峰
【摘抄感悟】這段歌詞唱出了母子之間的深情，流露出兒女對(duì)母親的愛(ài)。這份愛(ài)是樸素、真切而美麗的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中才逐漸懂得，回報(bào)母愛(ài)的最好方式就是理解母親，聽(tīng)母親的話(huà)，不要讓她傷心失望。盡管母親的青春歲月會(huì)隨著時(shí)光的流逝一去不返，但她的白發(fā)在孩子的心目中始終美麗。母親一生的付出也一定會(huì)有美滿(mǎn)的結(jié)果，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中慢慢地懂得了要珍惜和回報(bào)偉大的母愛(ài)。
每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次 就算很受傷 也不閃淚光 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過(guò)絕望 不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見(jiàn) 每天的夕陽(yáng) 也會(huì)有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終于 看到 所有夢(mèng)想都開(kāi)花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望 不害怕我終于看到 所有夢(mèng)想都開(kāi)花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終于翱翔 用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧
——張韶涵《隱形的翅膀》
【摘抄學(xué)生】李觀輝
【摘抄感悟】每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，耳邊就會(huì)響起這首熟悉的歌曲，就會(huì)感到精神振作了許多。我相信自己也有一雙隱形的翅膀，那就是我的理想。有了理想，我就不會(huì)害怕失敗，因?yàn)槔硐霑?huì)帶我飛翔，飛越重重險(xiǎn)阻，飛向人生的巔峰！
十六歲的笑容純真美麗 笑開(kāi)了甜甜的花季 十七歲的煩惱像小雨滴 淅瀝瀝寫(xiě)進(jìn)我的日記 我們是花季 我們是雨季 今天的故事有我有你 幸福的感覺(jué)寫(xiě)在臉上 多情的浪漫留在夢(mèng)里 青青的蘋(píng)果不都是酸澀 露出的笑容不全是快樂(lè) 心中的秘密不能輕易講 花季雨季正流行新風(fēng)格
——蔣小涵《花季雨季》
【摘抄學(xué)生】羅郵息
【摘抄感悟】處于
五千年的風(fēng)和雨啊 藏了多少夢(mèng)黃色的臉黑色的眼 不變是笑容八千里山川河岳 像是一首歌不論你來(lái)自何方 將去向何處 一樣的淚 一樣的痛曾經(jīng)的苦難 我們留在心中 一樣的血 一樣的種未來(lái)還有夢(mèng) 我們一起開(kāi)拓手牽著手不分你我 昂首向前走 讓世界知道 我們都是中國(guó)人 我們留在心中一樣的血 一樣的種未來(lái)還有夢(mèng) 我們一起開(kāi)拓 手牽著手不分你我 昂首向前走 讓世界知道我們都是中國(guó)人 手牽著手不分你我 昂首向前走 讓世界知道我們都是中國(guó)人
——?jiǎng)⒌氯A《中國(guó)人》
【摘抄學(xué)生】張艷玲
【摘抄感悟】這首歌寫(xiě)出了中華兒女的豪邁氣概。在祖國(guó)日益富強(qiáng)的時(shí)代，中國(guó)人用自信和智慧在歷史上書(shū)寫(xiě)下了屬于黃種人的驕傲。中國(guó)人挺著胸膛，以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人的面前，勇敢從容地面對(duì)世界的風(fēng)云變幻，一身坦坦蕩蕩，在世界的舞臺(tái)上展示自己亮麗的風(fēng)采，讓世界為之矚目、為之驚嘆。我為自己是一個(gè)黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人而感到自豪、驕傲！
這些年 一個(gè)人 風(fēng)也過(guò) 雨也走 有過(guò)淚 有過(guò)錯(cuò) 還記得堅(jiān)持什么 真愛(ài)過(guò) 才會(huì)懂 會(huì)寂寞 會(huì)回首 終有夢(mèng) 終有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話(huà) 一輩子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤單過(guò) 一聲朋友你會(huì)懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我 ——周華健《朋友》
【摘抄學(xué)生】巫昌桂
【摘抄感悟】每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心里就會(huì)涌起一種溫暖、一種幸福。這首歌告訴我們：朋友之間要真心相待并懂得分享、分擔(dān)，分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。有朋友和你一起面對(duì)人生的輸贏，你就會(huì)更有力量、更有勇氣。與朋友分享幸福是一種快樂(lè)，與朋友患難與共同樣是一種幸福。友情就像一塊閃閃發(fā)光的寶石，即使在陰暗的角落，也不會(huì)失去光彩。在你感到痛苦的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍羲械牟挥淇�，一起分享朋友間純真的友誼吧。
人生感悟的歌篇三：感悟音樂(lè)人生
2009 —2010 學(xué)年第一學(xué)期廣東工業(yè)大學(xué)公選課平時(shí)作業(yè)
對(duì)于音樂(lè)，其它我個(gè)人認(rèn)為你自己認(rèn)真聽(tīng)一下音樂(lè)就可以感覺(jué)到。
說(shuō)一下我自己的感覺(jué)吧。我喜歡聽(tīng)鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，這是音樂(lè)城堡里的魔術(shù)師保羅·塞內(nèi)維爾所作的曲子，聽(tīng)這首曲子的時(shí)候感覺(jué)自己的心會(huì)跟曲子的節(jié)奏波動(dòng)。可以讓人忘記煩惱。
在我個(gè)人看來(lái)聽(tīng)不同的音樂(lè)有不同的感覺(jué)。慢慢體會(huì)就可以了。注意的是一定要靜心去聽(tīng),就會(huì)有感覺(jué)。
作者所要表達(dá)的東西你沒(méi)必要去接受，作者表達(dá)出來(lái)的東西僅僅是為了音樂(lè)能打動(dòng)人而已，聽(tīng)音樂(lè)并不是要在音樂(lè)中獲得什么，也不能帶目的去聽(tīng)音樂(lè)，只要喜歡聽(tīng)就行，能讓你獲得享受，讓你感情有變化，有心理滿(mǎn)足，這就足夠了。說(shuō)實(shí)話(huà)，有些所謂音樂(lè)能凈化人的靈魂我完全不能理解，他們把音樂(lè)當(dāng)成什么了？成神的工具？好的音樂(lè)的確能讓你產(chǎn)生共鳴或者觸級(jí)你內(nèi)心深處的情感，甚至能讓你對(duì)人生有所思考，但是聽(tīng)音樂(lè)不能抱著這個(gè)目的去聽(tīng)。人一生不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一份感動(dòng)一份真誠(chéng)的情感不能給我們物質(zhì)上的利益，甚至不能提身自己的水平，但你曾經(jīng)擁有它本身就已足夠。
為什么聽(tīng)音樂(lè)？聽(tīng)音樂(lè)有沒(méi)有意義？這些問(wèn)題我不能給你一個(gè)準(zhǔn)確的答案，只有你自己才能有個(gè)屬于你的答案。我聽(tīng)音樂(lè)的原因僅僅是我喜歡聽(tīng)而已，為什么喜歡？像這首《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲，它沒(méi)有歌詞，但它就像一個(gè)朋友和我一起哭，一起笑，給我講述一個(gè)故事，我不需要從他那里得到什么所謂有用的東西。我認(rèn)為這就是音樂(lè)的意義，但你自己喜歡就行覺(jué)得爽就行，這一份幸福感覺(jué)是無(wú)價(jià)的，這對(duì)人生對(duì)生命的價(jià)值是無(wú)限的。不能忽略這一份聽(tīng)音樂(lè)的情感。當(dāng)然，有時(shí)候音樂(lè)確實(shí)能帶給人以思考，但這與你的經(jīng)歷，你的思想有關(guān)系。同樣的音樂(lè)不同的人聽(tīng)，會(huì)有不同的感覺(jué)，有時(shí)開(kāi)心時(shí)自己會(huì)不知不覺(jué)的哼起這首曲子，這樣的曲子對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就足夠了，有時(shí)你有某一種經(jīng)歷，同時(shí)音樂(lè)表達(dá)的恰恰又是類(lèi)似的東西而又恰好能觸動(dòng)你內(nèi)心的記憶或情感，也許你會(huì)去重新思考這一份記憶或情感，從中得到新的一份收獲。
仔細(xì)想一想，人看書(shū)學(xué)習(xí)的目的是什么？是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)？還是本身喜歡學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)？或者是為了將來(lái)更好的生活而學(xué)習(xí)？不管是哪一種，終極目的都是為了獲得幸福的感覺(jué)，而音樂(lè)直接可以給你這個(gè)東西，反而我們所認(rèn)為的聽(tīng)音樂(lè)能得到的“好處”只是副產(chǎn)品而已。人很容易把手段當(dāng)成目的反而把目的忘了??這樣活的很累很無(wú)趣。所以說(shuō)無(wú)聊時(shí)多點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。
如果你再極端一點(diǎn)可能陷入任何事都很無(wú)趣，都沒(méi)意義的思想中，比如看一些書(shū)籍，給你啟迪，讓你對(duì)生命和生活重新思考，但這又有什么意義呢？百年后又是一堆黃土，組成身體的元素又進(jìn)行新的輪回，生命本就沒(méi)意義。達(dá)到看破紅塵或自我終結(jié)的程度??呵呵，玩笑，玩笑，不要當(dāng)真。說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但這些也就是我對(duì)音樂(lè)的看法。
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