[在挑戰(zhàn)與變革中求生存謀發(fā)展] 質(zhì)量求生存 誠(chéng)信謀發(fā)展

　　[摘要]《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)》通過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)研、數(shù)據(jù)調(diào)研，重點(diǎn)分析、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的圖書(shū)館、信息資源和知識(shí)消費(fèi)行為的變化，以及圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)教育及學(xué)科研究的變革等幾個(gè)方面的問(wèn)題，深入剖析圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并提出相應(yīng)的政策建議。該書(shū)具有思路清晰，觀點(diǎn)新穎，系統(tǒng)完整，研究方法科學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際等特點(diǎn)，但其提出的“未來(lái)的圖書(shū)館學(xué)將融入知識(shí)管理”、圖書(shū)館學(xué)應(yīng)“正名為知識(shí)管理”等值得商榷。
　　[關(guān)鍵詞]　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境　圖書(shū)館學(xué)　情報(bào)學(xué)　圖書(shū)情報(bào)工作　發(fā)展趨勢(shì)
　　[分類(lèi)號(hào)]G250
　　
　　馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為，世界是在發(fā)展變化的，任何事物都是在發(fā)展變化的。而變化的根源在于事物的內(nèi)因和外因。同樣，科學(xué)的發(fā)展不僅受學(xué)科內(nèi)部一些因素(內(nèi)因)的影響，而且無(wú)不受到環(huán)境(外因)的影響，外因通過(guò)內(nèi)因?qū)�學(xué)科產(chǎn)生影響。當(dāng)然，圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)也不例外。
　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)載體多元化的趨勢(shì)日益明顯，知識(shí)的傳播方式和傳播渠道發(fā)生了重大變化，表現(xiàn)出了前所未有的多樣性和復(fù)雜性。受其影響，一方面，一直作為知識(shí)保存和傳播中心的圖書(shū)館的核心地位開(kāi)始遭到削弱并有被邊緣化的危險(xiǎn)，作為服務(wù)對(duì)象的廣大讀者越來(lái)越多地繞開(kāi)圖書(shū)館，自行通過(guò)其他渠道去尋找自己所需各種信息和知識(shí)；另一方面，圖書(shū)館從業(yè)人員和其他文獻(xiàn)信息工作者對(duì)自己職業(yè)的核心價(jià)值及其社會(huì)實(shí)現(xiàn)方式開(kāi)始感到困惑，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大環(huán)境下，他們需要對(duì)自己的工作重新審視和分析，從而給予事業(yè)和學(xué)科以正確的定位。
　　總之，受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，圖書(shū)館、圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。那么，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的圖書(shū)館、圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)何去何從?它不僅是圖書(shū)情報(bào)學(xué)研究者特別重視的理論問(wèn)題，而且也成為業(yè)內(nèi)實(shí)際工作者特別關(guān)心的實(shí)踐問(wèn)題。
　　最近由黃長(zhǎng)著等著的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)》一書(shū)試圖對(duì)上述問(wèn)題尋找出答案。該書(shū)重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中圖書(shū)館的功能與結(jié)構(gòu)變化、信息資源和知識(shí)消費(fèi)行為的變化，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)情報(bào)學(xué)教育及學(xué)科研究的變革等幾個(gè)重要的問(wèn)題，同時(shí)，利用問(wèn)卷調(diào)查了解了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中我國(guó)圖書(shū)館和讀者的變化。最后，總結(jié)了圖書(shū)情報(bào)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并提出了相應(yīng)的政策建議。書(shū)末還有12個(gè)與本書(shū)內(nèi)容有關(guān)的重要附錄。
　　縱觀該書(shū)，有如下特色：
　　?思路清晰，目標(biāo)明確。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書(shū)情報(bào)學(xué)科挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，變革與發(fā)展同在。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是本書(shū)的基本思路。本書(shū)較深入地分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化，探尋出變化的內(nèi)在原因，并指出其對(duì)圖書(shū)情報(bào)學(xué)發(fā)展的影響，剖析圖書(shū)情報(bào)學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)學(xué)科的變化，提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。本書(shū)有明確的目標(biāo)，即將上述變化形勢(shì)(我們所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇)和我們所認(rèn)識(shí)與感受到的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，提供給有關(guān)決策者、研究者和工作者，為圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的從業(yè)人員和學(xué)者提供未來(lái)工作及研究的思路，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提供決策和管理參考。
　　?觀點(diǎn)新穎，研究方法科學(xué)。本書(shū)提出的許多觀點(diǎn)，是首次在我國(guó)出現(xiàn)。如“未來(lái)的圖書(shū)就是知識(shí)”；“未來(lái)的圖書(shū)館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會(huì)履行知識(shí)管理職能，為大眾提供知識(shí)導(dǎo)航服務(wù)”；“圖書(shū)館學(xué)的本質(zhì)就是探討知識(shí)體系建設(shè)、持續(xù)發(fā)展和開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題，這就是圖書(shū)館學(xué)的真諦”；“未來(lái)的圖書(shū)館學(xué)將融入知識(shí)管理”；應(yīng)“使圖書(shū)館學(xué)正名為知識(shí)管理”；等等。本書(shū)是我國(guó)至今首部全面論述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)情報(bào)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的專(zhuān)著，是國(guó)家社科基金2005年重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果，這些都說(shuō)明了這部著作選題及內(nèi)容的新穎性。本書(shū)通過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)研和數(shù)據(jù)調(diào)研，獲得了有用的、可靠的資料。課題組在研究過(guò)程中把中外文獻(xiàn)調(diào)研放在重要位置，在圖書(shū)館和讀者中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)情報(bào)學(xué)教育進(jìn)行了數(shù)據(jù)搜集和分析。本書(shū)有關(guān)“附錄”就是調(diào)研結(jié)果，它為本書(shū)所做的結(jié)論提供了可靠證據(jù)。這是本書(shū)為避免空談而采用的科學(xué)的研究方法，從而增強(qiáng)了本書(shū)的可靠性、科學(xué)性。
　　?體系完整，邏輯性強(qiáng)。本書(shū)在對(duì)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)情報(bào)實(shí)踐及圖書(shū)情報(bào)學(xué)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地分析了我國(guó)文獻(xiàn)信息工作者面臨的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇、任務(wù)和解決思路、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑，并就一些重大問(wèn)題發(fā)表了作者的看法，提出了若干政策建議，以期引起業(yè)內(nèi)同行專(zhuān)家們的進(jìn)一步討論，也為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提供決策參考。本書(shū)通過(guò)大量調(diào)研，從“環(huán)境變化”情況找出存在問(wèn)題，探尋“發(fā)展趨勢(shì)”，提出結(jié)論和建議。環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，前因后果，分析全面，體系完整，邏輯性強(qiáng)。
　　?集體攻關(guān)，起點(diǎn)高。中國(guó)社科院學(xué)部委員黃長(zhǎng)著研究員帶領(lǐng)6名專(zhuān)家學(xué)者承擔(dān)了國(guó)家社科基金2005年立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目“文獻(xiàn)信息服務(wù)在當(dāng)代社會(huì)中的作用和地位”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：05ATQ003)。課題組歷時(shí)3年多完成。該書(shū)是該項(xiàng)目的結(jié)晶，是他們集體努力的重要成果。這一特點(diǎn)無(wú)疑是該書(shū)內(nèi)容能夠達(dá)到高水平和目前最具前沿性、先進(jìn)性的基本保證。
　　本書(shū)作者能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成果，這在同類(lèi)著作中較為少見(jiàn)。本書(shū)指出，由于種種客觀和主觀原因，本課題也存在一些局限性，主要包括：①本課題研究重點(diǎn)集中在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域?qū)嵺`及學(xué)科建設(shè)方面。②調(diào)查問(wèn)卷樣本較少。③本課題最終成果的名稱(chēng)(“文獻(xiàn)信息服務(wù)在當(dāng)代社會(huì)中的作用和地位”)不能夠準(zhǔn)確反映研究?jī)?nèi)容，所以，成果出版時(shí)根據(jù)研究?jī)?nèi)容調(diào)整了研究成果的名稱(chēng)。
　　讀罷本書(shū)，筆者覺(jué)得有個(gè)問(wèn)題值得商榷。本書(shū)指出，“未來(lái)的圖書(shū)館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會(huì)履行知識(shí)管理職能”，還認(rèn)為“未來(lái)的圖書(shū)館學(xué)將融入知識(shí)管理”，“使圖書(shū)館學(xué)正名為知識(shí)管理”。筆者對(duì)此不敢茍同。
　　?學(xué)科的命名，不僅應(yīng)反映所研究對(duì)象，而且應(yīng)遵守約定俗成的法則。就“圖書(shū)館學(xué)”而言，施萊廷格首次提出“圖書(shū)館學(xué)”至今已有200多年，無(wú)論國(guó)內(nèi)外都仍稱(chēng)“圖書(shū)館學(xué)”，而并非稱(chēng)“知識(shí)管理”。因此，“圖書(shū)館學(xué)”這一名稱(chēng)將來(lái)仍應(yīng)沿用。
　　?如果因圖書(shū)館具有“知識(shí)管理”職能，就將其“正名為知識(shí)管理”，那么，其他許多研究具有知識(shí)管理職能的機(jī)構(gòu)(或事物)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)稱(chēng)作“知識(shí)管理”了。如情報(bào)機(jī)構(gòu)以及為本書(shū)所稱(chēng)作“圖書(shū)館的替代品”的搜索引擎、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站等，他們都在進(jìn)行知識(shí)管理。按作者的說(shuō)法，研究他們的學(xué)問(wèn)都應(yīng)稱(chēng)“知識(shí)管理”。然而，事實(shí)上并非如此。若如此，那還與“圖書(shū)館學(xué)”正名后的“知識(shí)管理”有何區(qū)別呢?
　　?關(guān)于以“圖書(shū)館”這種以機(jī)構(gòu)命名的“圖書(shū)館學(xué)”，本書(shū)認(rèn)為具有“局限性”。那么，是否具有“局限性”?請(qǐng)看劉國(guó)鈞先生的回答。他說(shuō)：“要知道，宇宙問(wèn)一切客觀存在的現(xiàn)實(shí)，一切對(duì)人們生活有影響的客觀實(shí)在，哪怕是最輕微的影響，最微細(xì)的現(xiàn)象，都可以而且也應(yīng)該成為人們認(rèn)識(shí)的對(duì)象，科學(xué)研究的對(duì)象。何況客觀存在上千年的圖書(shū)館“是對(duì)我們的生活、我們的文化有深刻影響的文化教育事業(yè)呢”？其實(shí)，以機(jī)構(gòu)或事物命名的學(xué)科不只圖書(shū)館學(xué)，如以“博物館”命 名的“博物館學(xué)”，以“昆蟲(chóng)”命名的“昆蟲(chóng)學(xué)”，如此等等，不一而足。
　　?本書(shū)運(yùn)用推理方式說(shuō)明圖書(shū)館學(xué)就是“知識(shí)管理”。作者說(shuō)，因?yàn)椤拔磥?lái)的圖書(shū)就是知識(shí)”，而圖書(shū)館是管理知識(shí)(圖書(shū))的，所以研究“圖書(shū)館”的學(xué)問(wèn)：圖書(shū)館學(xué)，就是“知識(shí)管理”。但我們認(rèn)為，圖書(shū)館“管理知識(shí)”與“知識(shí)管理”(不論狹義的還是廣義的)的概念其內(nèi)涵和外延是不能等同的，前者范疇小，后者則寬泛。所以，該推理是不科學(xué)的。
　　?我們還可以用本書(shū)中充足的證據(jù)來(lái)推翻上述結(jié)論：①?lài)?guó)外圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士論文選題中：將“知識(shí)管理”歸人情報(bào)學(xué)，作為情報(bào)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。②我國(guó)與國(guó)外相同：即都將“知識(shí)管理”作為情報(bào)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。③國(guó)內(nèi)外圖情專(zhuān)業(yè)研究生教師研究方向：將“知識(shí)管理”與圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)分別列出。④?chē)?guó)內(nèi)外圖情專(zhuān)業(yè)研究生課程也將“知識(shí)管理”與圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)分別列出。
　　?《中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2009)》在“分報(bào)告七：圖書(shū)館學(xué)研究”中，吳慰慈、黃宗忠和范并思在論述“圖書(shū)館學(xué)理論體系構(gòu)建”時(shí)，都只字未提“知識(shí)管理”或“信息管理”。報(bào)告中范并思認(rèn)為，從1999年起，我國(guó)圖書(shū)館學(xué)“逐步深入到現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)理念與圖書(shū)館職業(yè)層面”。他預(yù)言，“到那時(shí)，我國(guó)圖書(shū)館學(xué)將真正成為現(xiàn)代的與國(guó)際接軌的圖書(shū)館學(xué)”。
　　?吳慰慈等在分析信息環(huán)境變化對(duì)圖書(shū)情報(bào)學(xué)的影響時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，“我們認(rèn)為無(wú)論社會(huì)信息環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)的基本功能是不會(huì)被替代的”，“信息技術(shù)發(fā)達(dá)的信息社會(huì)一定會(huì)更加需要圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)”。并明確指出，“發(fā)展圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)科體系”不能“把原有的圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)否定掉或設(shè)法把它消融掉”。
　　本書(shū)還說(shuō)，“情報(bào)學(xué)術(shù)語(yǔ)”是一種“誤導(dǎo)”。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)椤扒閳?bào)學(xué)”盡管“發(fā)端于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期”，但情報(bào)學(xué)的應(yīng)用至今不僅限于軍事方面，其應(yīng)用相當(dāng)廣泛。無(wú)論是軍事、商業(yè)，還是科技、工農(nóng)業(yè)等，這些領(lǐng)域的發(fā)展哪個(gè)能離開(kāi)情報(bào)?世界科技發(fā)展史和各國(guó)社會(huì)進(jìn)步史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，他們的社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步以及人們生活的提高，無(wú)不與情報(bào)的巨大作用有關(guān)。情報(bào)學(xué)有輝煌的過(guò)去，更有光榮的今天、燦爛的明天!而不是本書(shū)所說(shuō)的今天“情報(bào)學(xué)的昔日輝煌難以再現(xiàn)”。
　　總之，本書(shū)是我國(guó)目前第一部研究圖書(shū)情報(bào)學(xué)科與實(shí)踐發(fā)展的重要著作。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是學(xué)界、業(yè)界的重要任務(wù)和努力方向。本書(shū)盡管存有筆者認(rèn)為的可商榷之處(期待大家討論)，但它具有的重要學(xué)術(shù)價(jià)值是不可否認(rèn)的。它的出版，不僅為我國(guó)制定未來(lái)圖書(shū)情報(bào)學(xué)發(fā)展規(guī)劃具有重要的決策和戰(zhàn)略意義，而且對(duì)推動(dòng)圖書(shū)情報(bào)學(xué)理論研究、發(fā)展及實(shí)際業(yè)務(wù)具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

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