感悟?yàn)轭}寫(xiě)一篇文章

感悟?yàn)轭}寫(xiě)一篇文章篇一：作文及點(diǎn)評(píng)

2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)

作者:加入日期：12-10-18

【文 題】

（一）伸出我的手。

（二）每個(gè)人都有許多自己的世界。比如，愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)世界；愛(ài)籃球，有籃球世界；愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)世界……如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，會(huì)有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在 世界中感悟”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)的人名、校名和地名；（4）卷面整潔，字跡清楚。

【思路點(diǎn)撥】

一、關(guān)注限制，審題求準(zhǔn)。題目一“伸出我的手”，從寫(xiě)作內(nèi)容上看，應(yīng)該是“伸手”，從對(duì)象上看，應(yīng)該是“我”，不能寫(xiě)成“伸出你的手”或 “伸出我們的手”。伸手雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，所傳遞的內(nèi)涵卻極為豐富，可以理解為一種責(zé)任，一種鼓勵(lì)，一種熱情，一種幫助，一種溫暖，等等。

寫(xiě)題目二，一要看提示，透過(guò)“音樂(lè)”“籃球”“網(wǎng)絡(luò)”等詞語(yǔ)可以知道，自我世界里的精彩內(nèi)容，都可以成為“感悟”的對(duì)象。二要看限制，不能簡(jiǎn)單地寫(xiě)自己如何喜歡某事物，要表達(dá)出深切的感悟與體會(huì)。

二、突破提示，角度求新。以題目“在 世界中感悟”為例，不能簡(jiǎn)單地將提示語(yǔ)中的詞語(yǔ)填到橫線上，應(yīng)該選擇與眾不同的內(nèi)容。如 “閱讀” “詩(shī)詞”“自然”“挫折”等。再如寫(xiě)“伸出我的手”時(shí)，可放飛想象的翅膀，用某位歷史人物、某位名人，甚至是某一自然之物作為主人公，用第一人稱的口吻，講述他們“伸手”的動(dòng)人故事。

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，材料求美。寫(xiě)“伸出我的手”時(shí)，可以引用“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”之類的熟語(yǔ)；可以寫(xiě)藺相如向廉頗伸出寬容之手成就了“將相和”的典故；也可以寫(xiě)王昭君向匈奴伸出和平之手成就了漢匈兩族幾世和睦相處的故事，表明“伸出我的手”的重要意義。

寫(xiě)“在 世界中感悟”時(shí)，若選擇“詩(shī)詞”“名言”等作為寫(xiě)作內(nèi)容，那么無(wú)論“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”等詩(shī)詞，還是“世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”之類的名言，均可。

【考場(chǎng)佳作一】

伸出我的手

長(zhǎng)沙一考生

雖然天氣一直陰沉沉的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。

瓢潑大雨，瞬間傾瀉而來(lái)，我呆呆地站在教室門口，手足無(wú)措。“一起走吧�！蔽疫�沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩在了我的頭頂。竟然是她——班上那個(gè)不善言辭的女生。

我半天沒(méi)有移動(dòng)腳步，那把傘怎么容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)女生的傘下，我……“快點(diǎn)兒！”一聲催促，讓我不禁抬起頭來(lái)，我第一次注視她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼友好�！白甙桑　蓖�著眼前的大雨，我們一起沖進(jìn)了雨幕。

雨水沿著傘布的邊緣流下，匯成了一條條小瀑布。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，平日里所謂的男女隔膜，此時(shí)蕩然無(wú)存。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起走過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑洼。

路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑， “�。　币徊恍⌒�，我失去平衡，重重摔倒在爛泥里�！皼](méi)事吧？”她蹲下身來(lái)，扶起我。 “沒(méi)事�！蔽业吐暬卮�。沒(méi)想到，這個(gè)小女生，力氣還挺大。

雨也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢變小，最后悄然隱去。此時(shí)，我也到家了�；仡^一看，我呆住了，自己幾乎沒(méi)有被淋到，可她，半邊衣服都濕透了。隨著輕輕的哎呀一聲，她慢慢放下那也許已經(jīng)麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮半頭的女生在撐傘�！靶量嗄懔�，謝謝！”我低垂著頭，囁嚅著，像做錯(cuò)事的孩子。

“不客氣！”她轉(zhuǎn)過(guò)屋角，在我的視野里消失了。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：下次，我一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次傘。

【簡(jiǎn) 評(píng)】

構(gòu)思巧妙，新穎別致，考生通過(guò)一位同學(xué)為自己撐傘的經(jīng)歷，表現(xiàn)了自己思想變化的過(guò)程，結(jié)尾用一句“下次，我一定要伸出我的手，為她，或者別人，撐一次傘”巧妙點(diǎn)題。開(kāi)篇的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，情景鮮活；寫(xiě)女孩時(shí)雖然只突出其眼睛，但用筆傳神，使人物躍然紙上；多次對(duì)雨景的描寫(xiě)，情景交融，有感染力。

【考場(chǎng)佳作二】

在語(yǔ)言世界中感悟

長(zhǎng)沙一考生

我想問(wèn)大家：一句話的力量究竟有多大？

在《讀者》的一個(gè)故事里，我曾讀到了令人震撼的善良。當(dāng)旅游大巴被山石砸中落入深

谷后，因欣賞風(fēng)景而中途下車的一對(duì)情侶，不僅沒(méi)慶幸自己險(xiǎn)中逃生，反而痛惜地責(zé)怪自己：“假如我們沒(méi)有中途下車，或許大巴就不會(huì)被巨石砸中了。”我感動(dòng)于他們樸實(shí)而真切的話語(yǔ)。一句話，證明了那高高揚(yáng)起的靈魂！

于是我不得不思考這樣一種現(xiàn)象：面對(duì)選擇，為何有的人先考慮到別人，而更多人卻先顧及到自己呢？記起了一位臺(tái)灣作家在《這些小事》中寫(xiě)過(guò)一句話，“當(dāng)你面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，當(dāng)你面對(duì)來(lái)自心靈的叩問(wèn)，你會(huì)恍然大悟：一句話竟會(huì)如此美麗�！贝藭r(shí)，我不再困惑，我似乎找到了答案：一句話，顯示的正是心靈的高尚與卑微。

黃永玉先生曾回憶，他幾十年前下放時(shí)，在家鄉(xiāng)碰到表叔沈從文。沈從文先生拍拍他的肩膀，說(shuō)：“要從容。”而沈從文此時(shí)也境遇不佳，但他心里卻裝著別人。同樣，童第周先生從中科院主任位置被拉下馬后，好友曾去看望他，并留下一封信，信中寫(xiě)道：“一切都會(huì)好起來(lái)的�！倍�他的好友剛剛經(jīng)歷了喪偶之痛。

一句話的力量究竟有多大？我想，一句話，可以使人熬過(guò)幾十年艱難的歲月；一句話，可以使人內(nèi)心充滿對(duì)世界的希望與溫暖！

朋友，身處困境時(shí)，當(dāng)他人遭遇挫折時(shí)，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要忘記一句溫暖話語(yǔ)的作用。在難與易的交界線，在生與死的邊緣，在自我與他人的選擇之間，一句話，便是你美麗心靈的體現(xiàn)。

到那時(shí)，我們也許會(huì)不由感嘆：“一句話，竟如此美麗！”

【簡(jiǎn) 評(píng)】

文章立意不落俗套，或借故事引出話題，或借名言引發(fā)思考，或?qū)�黃永玉、沈從文、童第周等人美麗的話語(yǔ)進(jìn)行深入分析。事例豐富典型，說(shuō)理貼切深刻。

【考場(chǎng)佳作三】

在挫折世界中感悟

長(zhǎng)沙一考生

人生不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人能預(yù)知生命的起伏，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對(duì)挫折時(shí)，要不氣餒。

遇到困難，要學(xué)會(huì)超越。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，立誓用文字贏得生命的尊嚴(yán)——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制。他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的偉大巨著《史記》。在挫折面前，他沒(méi)有感嘆自己的不幸，而是將其化作前行的動(dòng)力，從而創(chuàng)造了生命的輝煌。

面對(duì)挫折與失敗，每個(gè)人的態(tài)度不同：在艱難困苦面前，毛澤東有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，蘇軾則是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的無(wú)奈。不同的態(tài)度，造就

不同的命運(yùn)。其實(shí)，面對(duì)困境，不應(yīng)做無(wú)謂的假設(shè)，需要的是腳踏實(shí)地走好每一步。正如契訶夫所說(shuō)：“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！�

回首歷史，當(dāng)小周后姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁華隨故國(guó)東風(fēng)逝去，當(dāng)歌舞升平閨中作樂(lè)的往事隨無(wú)限繁華燃盡，面對(duì)殘留在記憶中的奢靡時(shí)，李煜吟出了“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。在失敗面前，他沒(méi)有總結(jié)，沒(méi)有奮起，迷失了生命的方向，以致無(wú)法走出命運(yùn)的陰霾。

幾百年花開(kāi)花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮漲潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在生活的長(zhǎng)河里，我們始終要用行動(dòng)，走過(guò)泥濘，跨過(guò)坎坷。

【簡(jiǎn) 評(píng)】

素材，是議論文的血液。缺少了材料的佐證，再美的論證也只是空中樓閣，難以得到有力的支撐。本文有具體的事實(shí)論據(jù)，也有詩(shī)詞等理論論據(jù)，或敘說(shuō)故事，或引用名言，表達(dá)出了考生對(duì)挫折的感悟，展示出其豐厚的積累與非凡的才情。

感悟?yàn)轭}寫(xiě)一篇文章篇二：瞬間話題作文

請(qǐng)以“瞬間”為話題寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，注意寫(xiě)出個(gè)性特色來(lái)，不少于800字�！緦忣}技巧】

一、逐字推敲，抓住題眼

話題“瞬間”，感悟到了真善美 道德良知 影響

瞬間：就是很快、一剎那；

感悟：驚鴻一瞥，就那么一瞬間，一道彩虹，可能使我們感悟出生命的多姿多彩；一場(chǎng)大雪，可能使我們感悟出大自然的純潔；一個(gè)海浪，可能使我們感悟出高尚心靈的純凈；一個(gè)善舉，可能使我們感悟人性之善；一次挫折，可能使我們感悟成功之不易；一次成功，可能使我們感悟奮斗的快樂(lè)。感悟：沒(méi)有限制，天、地、人、物，世間極小的一眼、一事都有可能使我們感悟，使我們感悟出生活的智慧、人生的哲理、人間的真善美、做人的道德良知??

二、全面理解，切準(zhǔn)關(guān)鍵

提示：要寫(xiě)好這篇文章，必須注意兩點(diǎn)：

1、以記敘一個(gè)完整事件為好，寫(xiě)清楚這個(gè)事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局，具體展示“我”是在哪個(gè)瞬間，看到了什么、因此而感悟到了什

么等等。

2、文章的主體是“我”，而所要寫(xiě)的中心內(nèi)容使“我”感悟到什么、產(chǎn)生了什么影響。因此要用較多的筆墨如實(shí)展現(xiàn)這一過(guò)程中“我”的心理感悟活動(dòng)。

能不能寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)要的事例呢？當(dāng)然可以。但要考慮能否將一個(gè)事例寫(xiě)得既完整又扼要，而這些事例又應(yīng)有內(nèi)在的一致性，要考慮自己駕馭題材和語(yǔ)言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。

文章以記敘為主，適當(dāng)插入必要的抒情、議論，要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)

人的情感、思想總要受到客觀環(huán)境的影響，并且受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感悟之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們寫(xiě)作文，就

要首(來(lái)自:m.serialtips.com 蒲公英文摘:感悟?yàn)轭}寫(xiě)一篇文章)先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們產(chǎn)生感悟的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。從內(nèi)容上說(shuō)，既可寫(xiě)偉人壯舉，也可寫(xiě)凡人小事，但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你有所感悟的，也能令讀者感悟的事情。

四、問(wèn)題：

----詳略不得當(dāng)，這篇文章的重點(diǎn)應(yīng)該是詳寫(xiě)瞬間怎么樣，而不是詳細(xì)寫(xiě)事件。出現(xiàn)的問(wèn)題是：記敘時(shí)詳寫(xiě)過(guò)程，略寫(xiě)瞬間。例如：

詳寫(xiě)自己參加籃球比賽過(guò)程，最精彩的瞬間卻寫(xiě)的很少。詳細(xì)的寫(xiě)自己去黃山旅游的經(jīng)歷，最后突然說(shuō)“登上山頭的瞬間真精彩啊”.

-----描寫(xiě)的不夠細(xì)膩，本周的重點(diǎn)就是描寫(xiě)，在寫(xiě)作的過(guò)程中要注意多種描寫(xiě)方法的運(yùn)用。特別是對(duì)瞬間的描寫(xiě)，要綜合運(yùn)用語(yǔ)言、

動(dòng)作、心理、外貌、景物等描寫(xiě)方法。這次作文很多同學(xué)描寫(xiě)方法單一，不能打動(dòng)老師。希望同學(xué)們能在作文時(shí)多點(diǎn)描寫(xiě)。

【范文】

瞬間的感悟

或許我們這一代都生活得太幸福，所以不曾擁有太多生活給予的考驗(yàn)，也不曾有過(guò)太多對(duì)生命的思考。然而生活，它有著許多未曾發(fā)現(xiàn)與銘記的絢麗，比如說(shuō)——那一個(gè)瞬間的笑容。

我在路燈下漫步，享受著繁華都市的夜景。這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)乞丐，她是一個(gè)六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺(jué)，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。

她伸碗過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣。在我摸口袋的那一刻，我忽而會(huì)心一笑。

我并沒(méi)有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中。我為自己的舉動(dòng)意外，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美麗。

我也笑了，我的笑，是因?yàn)槲业男南以谀且凰查g被一陣莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)，而她的笑——讓我想了許多。

她的笑，有著對(duì)我的感謝，那是她對(duì)我的感謝，那是她對(duì)一個(gè)陌生人給予幫助后的回應(yīng)�；蛟S微笑是她已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，但那次的微笑決不是。她會(huì)給無(wú)數(shù)的施舍給她的陌生人報(bào)以無(wú)數(shù)次的微笑，她會(huì)無(wú)數(shù)次地重復(fù)著這樣的過(guò)程，但那些過(guò)程里似乎已經(jīng)沒(méi)有了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑容。

而我，在她無(wú)數(shù)次麻木表情的背后，卻看到了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑。我看到了，看到了她接過(guò)那顆牛奶糖之后一瞬間的驚訝與那似乎不自然的笑。因?yàn)�，因�(yàn)樗�收到了意料之外的施舍。不，那顆牛奶糖已不再是施舍，那是一種尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感謝。在那一刻，我似乎也依稀地體會(huì)到——她的自尊。每個(gè)人都有自尊。或許像這樣處在社會(huì)底層的人，有著更深藏的尊嚴(yán)。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美麗動(dòng)人，那是發(fā)自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。

我忽然間感悟了，人與人之間不正是需要的這一點(diǎn)點(diǎn)的理解、關(guān)懷和尊重嗎？

很快，她離去了，看著她的背影，我似乎也看見(jiàn)她依然在笑——嘴里含著那顆幸福的牛奶糖。

這一偶遇已過(guò)去很久了，我已忘卻了老太太的臉龐，唯一記得的，是那瞬間綻放的笑容。

精彩的瞬間

明澄的日光耀著淺淺的奶白色，透過(guò)樹(shù)隙被裁成若干個(gè)剪影的碎片，輕輕投進(jìn)薄薄的簾幕，憩在她身上的光芒，仿佛把時(shí)間都凝滯住，定格在那一瞬間，淡淡的笑，平靜而幸福。

奶奶搬著厚厚的被子，側(cè)著臉慢慢地打開(kāi)病房的門，輕手輕腳的。她彎下腰，把被子疊在椅子上。她用手里的毛巾輕輕的擦著爺爺額

角的滴汗，似乎在擦拭她珍愛(ài)的收藏似的，那么柔，那么輕。爺爺?shù)哪標(biāo)坪鹾昧嗽S多，我才發(fā)現(xiàn)奶奶緊鎖的眉頭漸漸的舒展，淺淺的笑了，那一瞬間微笑如此舒心。

我伏在在窗邊，溫煦的陽(yáng)光驅(qū)散了濃烈的蘇打水味，樹(shù)影婆娑，發(fā)出輕輕的呢喃絮語(yǔ)。

偏過(guò)頭，正看見(jiàn)奶奶小心地縫著被子，她手里那床被子是素雅的青藍(lán)色，細(xì)細(xì)密密的白色雛菊在上面漾開(kāi)恬靜的容貌。她湊近手里的被子，擱在鼻梁上的眼鏡似乎也沒(méi)辦法讓她找到正確的位置。奶奶粗糙的手捏著銀針，輕輕地輾過(guò)被單，一針一線，都那么認(rèn)真而平靜。即使時(shí)間無(wú)法眷顧她的容顏，但仍舊為她留下靈巧的手，陽(yáng)光將她手指的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我注意到她挽起的青絲早已染成了灰白，眼角蔓延出細(xì)長(zhǎng)的皺紋，脖頸上沁出細(xì)小的汗珠，可只要她抬頭一看熟睡的爺爺，嘴角就微微上翹著，那有些渾濁的眼里就會(huì)閃爍出微微的亮色，那一瞬間微笑如此安心�；顫姷娜展庠诖植诘幕◢弾r上，隱隱地折射出游若細(xì)絲的氣息，咫尺之間都能嗅到那股淡淡的溫軟。

奶奶向我招招手，示意要我?guī)退�整理整理被子。她又靜靜的，輕輕的的將它鋪在醫(yī)院蒼白的毯子上，用手輕輕的理著被子上的皺褶，

又捋了捋邊角，再慢慢的用被子掩住爺爺?shù)募绨�。那被子上的印花轟轟烈烈的綻放著，卻又那么平平靜靜的笑著，奶奶握著爺爺?shù)氖�，默默的凝視著爺爺，久久的又瞇起眼小睡。燦爛的陽(yáng)光一齊涌進(jìn)病房里，有些炫目，充斥著滿滿的溫馨。良久，爺爺蒼白的臉色漸漸變得好了些，費(fèi)力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)微寐的奶奶，他消瘦的臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑，奶奶側(cè)著頭，似乎在夢(mèng)境中歡欣著，她微笑著，那么輕，那么淡，陽(yáng)光輕輕吻過(guò)那素白的雛菊，那一瞬間微笑如此傾心。

寧?kù)o而燦爛的陽(yáng)光布滿了每一個(gè)角落，時(shí)間方佛都凝滯住，一個(gè)又一個(gè)瞬間，如此舒心，如此傾心，那些平凡的瞬間正填滿了千絲

萬(wàn)縷的深情和牽掛。

【評(píng)語(yǔ)】這篇文章語(yǔ)言清新、優(yōu)美。如涓涓細(xì)流在我們心中流淌，在寫(xiě)奶奶的時(shí)候運(yùn)用了多種描寫(xiě)的方法，恰到好處的景物描寫(xiě)，渲染了氣氛，烘托了人物。小作者很好的把握理解了題目，一個(gè)很小的瞬間寫(xiě)的非常精彩。把一個(gè)生活氣息很濃的場(chǎng)景寫(xiě)的溫馨感人。

瞬間

“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我要遲到了！” 我左手拿著牛奶，右手抓著面包，看著秒鐘在“滴答”聲中奔跑，心中充滿了焦急。“別急，別急�！鄙砬暗哪棠虖澲�她不太靈活的身軀，用枯樹(shù)枝般的雙手為我系著鞋帶，她勉強(qiáng)快速地扶墻站起，我將牛奶瓶塞進(jìn)她的手里，接過(guò)書(shū)包，飛奔下樓。這樣的場(chǎng)面在我的記憶中早已習(xí)以為常，可是，那一次，卻讓我明白了彎腰的一瞬間那說(shuō)不出的美麗。

過(guò)去的十幾年來(lái)，奶奶總是把我當(dāng)寶似的捧在手心，寵著，疼著，包容著我一切的撒嬌與任性。我在這樣的溺愛(ài)中養(yǎng)成了賴床的壞

習(xí)慣，每每上學(xué)遲到，奶奶總是習(xí)慣性地在我吃著早餐時(shí)幫我系鞋帶，為我節(jié)省時(shí)間，可我卻從未發(fā)現(xiàn)她對(duì)我的愛(ài)，還總是埋怨她的行動(dòng)緩慢。那一天，也不例外。

分鐘已靠近50，遲到已毫無(wú)疑問(wèn)，我急匆匆地穿上校服，順手從餐桌上拿起了一個(gè)剝好的雞蛋，迅速地放入嘴里，嚼了三四下便

咽了下去，連續(xù)灌了幾口牛奶才使雞蛋順利下滑，可是胸口還是被咽得隱隱作痛。奶奶一手扶著墻盡力地半蹲下來(lái)，瘦弱的腰拱得像一座

木橋，好像輕輕一踩便會(huì)發(fā)出“嘎吱”的聲音。她用一雙布滿皺紋的手輕巧的將我散落的鞋帶用力一扯，嫻熟的在半空繞了兩個(gè)圓圈，然后使勁一抽便打出了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。為了系另一邊的鞋帶，她的左腿稍稍施力，“哎喲”地輕嘆一聲 ，吃力將飽經(jīng)風(fēng)霜地身體一向另一邊，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。她半灰的短發(fā)垂了下來(lái)，癢癢的在我的小腿上飄過(guò)，宛如一個(gè)木板釘成的支架，生怕一不小心便整個(gè)散落下來(lái)。我呆呆地看著她，忘記了時(shí)間的流逝。她抬起頭，看著我笑道：“好了，快走吧，別遲到了，路上小心點(diǎn)！”我這才回過(guò)神來(lái)，想起了事件的嚴(yán)重，趕忙將書(shū)包斜搭在肩上，一路飛奔 。奪門而出的那一刻，我突然想起了奶奶彎下的腰，在那個(gè)極不方便的年齡，要求他做這樣的動(dòng)作簡(jiǎn)直就是奢侈。我也不敢去想，奶奶是如何吃力的扶墻站起，只覺(jué)得腳下暖暖的，仿佛奶奶的愛(ài)通過(guò)鞋帶牢牢地綁在我的身上，與我同行在人生的道路里。

奶奶的彎腰，簡(jiǎn)單而復(fù)雜的動(dòng)作，她用佝僂的身軀背起來(lái)了家庭的負(fù)擔(dān)，用一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作貫徹了愛(ài)的真諦。她讓溫暖伴我一生，

呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，讓彎腰變成了瞬間的永恒。奶奶的彎腰定格在我心靈的最深處，成為我永久的記憶。

【評(píng)語(yǔ)】文章角度小，作者能捕捉到生活中小的細(xì)節(jié)，善于觀察。也告訴我們作文的選材的方向，寫(xiě)自己的生活這就是新穎。對(duì)奶奶彎腰時(shí)的動(dòng)作、外貌、自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)的很細(xì)膩，能以小見(jiàn)大

瞬 間

歲月是無(wú)數(shù)個(gè)斷點(diǎn)串起的記憶，即每個(gè)的記憶瞬間都是心海間漾起的漣漪，轉(zhuǎn)眼間便消逝了蹤跡�？擅康斤L(fēng)塵滿天的日子，卻總會(huì)

憶起那個(gè)瞬間。那個(gè)打碎了我一池心湖，讓人震撼的瞬間。

午后，陽(yáng)光有些無(wú)力地彌漫。公園里的行人熙熙嚷嚷地散去，我揀了這個(gè)時(shí)候到公園散散心，仲夏的午后依舊有些悶熱，聒躁的蟬兒

上了發(fā)條似的叫了一遍又一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)廣場(chǎng)上臥著一只雕塑似的駱駝，在有些暗淡的日光下，平添了幾分落寞�；蛟S是沒(méi)有生意的緣故，駱駝的主人并不在旁邊，只有它呆呆地臥在冰冷的廣場(chǎng)上，目光呆滯望著前方。天更加暗了下來(lái)，凝固似的空氣也開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，興是要下雨的緣故，風(fēng)兒越吹越大。那只駱駝依舊伏在地上，混濁的眼珠閃爍著慵散，嘴里反復(fù)咀嚼著干草。驀地，一陣狂風(fēng)卷雜著沙土撲面而來(lái)，風(fēng)塵滿天，我不由得瞇起了眼睛。那一瞬間，那只駱駝卻忽然站起，那兩只老化了玻璃球般的眼睛，銹住了似的僵在眼眶里，發(fā)出難以置信的亮光，它粗啞的喉嚨中掠過(guò)一陣低嚎，在空氣中遲遲揮散不去。

那是多么令人震撼的一瞬間，我看見(jiàn)它昏黃的眸子中迸發(fā)出那由心的憧憬，在它低回的嚎叫中品出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。這風(fēng)塵滿天的一

瞬間，讓它憶起了什么？是那駱駝鈴回蕩的沙漠，亦或是那浩瀚沙漠中的長(zhǎng)長(zhǎng)駝隊(duì)。那一瞬間，我看出那駱駝對(duì)夢(mèng)想的追求，它寧愿在那沙漠中與沙塵奮斗，也不愿像如今在閃光燈下，被他人騎著，裝作那是威武莊嚴(yán)所謂“沙漠之舟”的模樣。

沙漠是駱駝的戰(zhàn)場(chǎng)，它危險(xiǎn)，寂靜，甚至?xí)r而都會(huì)因風(fēng)沙而落隊(duì)，然而也只有在沙漠，駱駝才會(huì)實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。我們何嘗不是如此？

我們可以選擇庸庸碌碌去度過(guò)一生，做著命運(yùn)中呆滯的牽線木偶，去躲避不需要的困難。然而，我們更應(yīng)該挑戰(zhàn)困難，為自己的人生挑選一條坎坷卻不平凡的道路，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，困難就像風(fēng)沙，我們只有像駱駝那樣帶著自己的夢(mèng)想，在困難中勇敢前行，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的價(jià)值。

歲月是一闕悲美離歌，所以它注定曲折。而我們也只有在與困難的奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。那駱駝?wù)酒鸬囊凰查g，夢(mèng)想若彩蝶

紛飛，我們應(yīng)該向這只駱駝致敬，在以后的道路上，攜著夢(mèng)想高歌，笑對(duì)坎坷不平、努力讓人生更有價(jià)值，不再平凡。

精彩的瞬間

城市被巨大的黑色云團(tuán)包裹得叫人窒息。路上堵塞的車流刺耳地鳴叫著，他卻只皺著眉倚在出租車冰冷的窗玻璃上。在漫長(zhǎng)的車程終

于結(jié)束時(shí)，他從昏沉欲睡的身體中拉出僅存的清醒，拉開(kāi)車門。炎熱夏天的煩悶瞬間引燃了他被冷氣凝結(jié)的思維。正如他此刻水火難容的內(nèi)心。

晚餐

“�！钡囊宦暎�電梯門慢慢打開(kāi)，他被無(wú)形的力量推向了家門。麻木的大腦使他無(wú)法快速將鑰匙插入門孔。門忽地打開(kāi)了，妻子接過(guò)

他沉重的公文包，遞過(guò)拖鞋。他似乎想說(shuō)什么，卻又把話咽了回去。妻子在廚房準(zhǔn)備晚餐，電視寂寞地響著。他走到客廳，新聞里在播報(bào)著那條全中國(guó)人民關(guān)注的消息：舟曲泥石流。他默默地關(guān)掉電視，別過(guò)頭去看著忙碌的妻子。蓬松的頭發(fā)剛好遮掉了半個(gè)側(cè)臉，表情安然的與廚房油煙嘈雜的環(huán)境極不相稱。她熟練地繞著手腕。菜肴便在鍋里翻滾起來(lái)。然后極為迅速地用小勺挑起用量恰好的鹽，均勻地撒在吱吱作響的鍋里，繼續(xù)靈活地翻轉(zhuǎn)著手腕，一點(diǎn)點(diǎn)香氣飄散開(kāi)來(lái)。她輕輕扭了扭氣閥，從櫥柜中抽出一雙筷子。極小心地夾起一小片肉，把散在額前的碎發(fā)撩到耳后，用門牙咬了一口，腮幫子動(dòng)了動(dòng)，微微笑了笑，便擱下筷子，鏟起味香色美的菜，一點(diǎn)點(diǎn)讓它們落入盤中。這便是我的妻子。他終于笑了笑。

他走過(guò)去。拉開(kāi)椅子坐在餐桌前。妻子在對(duì)面呷了口紅酒，就開(kāi)始吃飯了�！班�，今晚吃完晚飯就要走了??去支援舟曲的重建工作，可能，會(huì)去挺長(zhǎng)一段時(shí)間??”妻子手中的筷子頓了頓：“馬上就走嗎？”他含糊地應(yīng)了聲，卻始終不能正視妻子�！澳�，我去收拾??”“不用了，決定去的那天晚上，都收拾好了�！闭l(shuí)也不愿再說(shuō)下去了。

信封

時(shí)針指向八點(diǎn)。他提著行李箱站在玄關(guān)。妻子說(shuō)：“到了就打電話吧�！彼麍�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手在提包里摸索了很久，又往回塞了塞，

終于把信封交給了妻子：“我不在的時(shí)候，要好好照顧自己�！逼拮影研欧饩o緊攥在手里，什么也沒(méi)說(shuō)。他走出家門，走進(jìn)緩緩開(kāi)啟的電梯。又回到了一小時(shí)之前了，他苦笑。一個(gè)驚雷，天空開(kāi)始傾倒雨水，他隔著玻璃似乎都能感到一絲涼氣。到了大廳，他準(zhǔn)備等雨小些再走。

他不知道妻子何時(shí)站在身后的�！芭�件外套吧，下雨天涼�！逼拮影淹馓着�在他肩上，然后又把那只信封從口袋里拿出來(lái)，鄭重地交給

他：“我只拿了一點(diǎn)，剩下的，帶給那些需要幫助的人吧�！蹦且凰玻�他的手被妻子柔軟的手拉起，信封被妻子壓在手心，手指又被硬生生地壓在信封上。而一份溫暖神圣的責(zé)任壓在他的心上：分明重量一點(diǎn)兒也沒(méi)減少的信封，仿佛變成了最為沉重的諾言：是妻子對(duì)國(guó)家的關(guān)愛(ài)，對(duì)自己這樣一個(gè)即將前往災(zāi)區(qū)的肩負(fù)重任的成熟男人的信任與期待。

出租車內(nèi)的冷氣還是刺骨的涼。他裹緊了外套，望向窗外朦朧的世界�？墒悄切﹤�(gè)瞬間分明是清晰的：妻子做晚餐時(shí)最為熟悉的動(dòng)作，那樣鄭重其事把信封交給自己的一份從未有過(guò)的堅(jiān)定地力量。

車流停滯了。他望著那些素不相識(shí)的別的車?yán)锬：�的面孔，望著在雨中這樣閃爍的世界，似乎稍縱即逝。但他明白，只有妻子那樣的

溫馨，會(huì)是自己此生都不會(huì)忘記的，最精彩的瞬間。 瞬間作文

一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽(yáng)光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來(lái)的細(xì)塵氣息，記錄著這個(gè)小鎮(zhèn)特有的味道。

我隨手關(guān)掉音響，剛才還飄蕩在房?jī)?nèi)的歌聲頓時(shí)消散。正準(zhǔn)備出門，卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒(méi)有系鞋帶，顯然是忘了。

母親迎面走來(lái)，攔住了他。

俯身、彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶，纖細(xì)卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長(zhǎng)發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛(ài)的絲織品。驀地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中回旋著淡淡的香樟樹(shù)的味道。我的心底也驀然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威嚴(yán)的父親在此時(shí)微低著頭，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子；午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的目光深邃，穿過(guò)空氣中氤氳著的陽(yáng)光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對(duì)的瞬間，沒(méi)有任何的文字和語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。

我倚在門邊，噙著淚水，笑望著眼前的瞬間一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛(ài)不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。

父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后，那么隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí)，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。

此時(shí)，夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽(yáng)深處。

我仍佇立在原處，一支歌從心底泛起，越唱越響。在我心目中，一直以為父親是個(gè)內(nèi)斂的男人，不善表達(dá)�？蓜偛潘�的一舉一動(dòng)都顯出對(duì)母親熾熱的愛(ài)意。是啊，愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)，不一定要轟轟烈烈，心底的愛(ài)最感人，平淡的生活更能給人安全感，來(lái)自心底的情感才最美。

一瞬間，這支歌從心底泛起，向遠(yuǎn)處飄去。

如果沒(méi)有這次看見(jiàn)，我對(duì)父親與母親，也少了一份了解。

感悟?yàn)轭}寫(xiě)一篇文章篇三：作文題目

2012年高考語(yǔ)文作文題目最新預(yù)測(cè)

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě)，你可能會(huì)寫(xiě)的更好�！蹦侨撕芷婀值貑�(wèn)其中的原因。書(shū)法家笑而不答，那人沉默不語(yǔ)。 請(qǐng)理解材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

2.2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 尼采曾說(shuō)，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)兀?在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫(xiě)成記敘文或議論文。

3. 3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有位哲人說(shuō)過(guò)：向后看才懂得生活，向前看才能生活。 讀了這句話，你有何感想？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

4. 4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家里又無(wú)錢醫(yī)治后，竟悄悄留下“遺書(shū)”，希望把自己視為唯一“財(cái)產(chǎn)”的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫(xiě)了一封101個(gè)字的“信”，“我知道自己生了白血病……我家住在農(nóng)村，沒(méi)有太多的錢來(lái)治病，爺爺奶奶還xu要你們來(lái)照gu如果我的病治不好，請(qǐng)將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師�！备舯诓〈驳牟∮褎⑴�士說(shuō)，她曾目睹小惠平親手寫(xiě)下這封信。 此事經(jīng)過(guò)四川和重慶兩地媒體報(bào)道之后，立即在全國(guó)引發(fā)熱議，各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號(hào)。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5.閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因?yàn)樗�以前從這朵花上吮吸過(guò)甜蜜。但是，現(xiàn)在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局�苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。此時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

試題分析：材料中的蜜蜂知道吮吸的是毒汁，卻還要吸，并抱怨一切，這正是許多世人共同的行為，不思改變自己，只一味抱怨環(huán)境和他人。蜜蜂最后醒悟了，他的眼前便呈現(xiàn)了新的天地�？梢赃@樣表述最佳立意： 不要抱怨環(huán)境，而要改變自我；換個(gè)角度看世界。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，能力層次為E級(jí)。

6. 6江蘇省鎮(zhèn)江市2012屆高三期中調(diào)研閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。生活中，一些平凡的“小人物”卻又不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，贏得了成千上萬(wàn)人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)普通中國(guó)人的美德，讓我們看到了滿目光明�？墒�，也有些“小人物”，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。對(duì)此，你一定會(huì)有所感悟，有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。7湖南雅禮中學(xué)2012屆高三考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）人不能拽著自己的頭發(fā)離開(kāi)地球。這句話實(shí)在是耳熟能詳了，就不知你有怎樣的解讀，或者從中獲得怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體驗(yàn)或生活實(shí)際，寫(xiě)一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選，題目自擬。8.廣東中山一中第一學(xué)期高三年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě)，你可能會(huì)寫(xiě)得更好�！蹦侨撕芷婀值貑�(wèn)原因，書(shū)法家笑而不答，只寫(xiě)了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫(xiě)好字。還有這樣一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去�！币�?yàn)槟愕拿弊釉谀沁�，你已�?jīng)別無(wú)選擇，要想方設(shè)法地翻過(guò)去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來(lái)的。關(guān)于“逼”，你有什么感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)以“逼”為題目，寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體不限，不少于800字。 9.湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考請(qǐng)以“心結(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選：③字?jǐn)?shù)不少于800字。10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考閱讀《長(zhǎng)得太偏，必須挖掉》的圖畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。（60分）要求：選準(zhǔn)角度，擬好標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作、抄襲。11.衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年度高三年級(jí)第四次調(diào)研考試永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，陰影自然會(huì)拋在后面�！�———惠特曼請(qǐng)準(zhǔn)確理解名句內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不要套作，不得抄襲。 12.廣州市2012屆高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂(lè)觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。

每次干完活之后，“掃把姐”就會(huì)來(lái)一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開(kāi)始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。13.江蘇省南京市四校2012屆高三月考CCTV-2“第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)”欄目有一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨�！蹦隳軓闹蝎@得怎樣的感悟？請(qǐng)以“分享和分擔(dān)”為題， 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：①立意自定；②角度自選。14.襄陽(yáng)市普通高中調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！睂�(duì)這句話你有何感觸，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。15.湖南長(zhǎng)郡中學(xué)2012屆高三第四次月考閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）成都有位97歲的“地瓜爺爺”，每天賣瓜忙。其實(shí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，一天到底能賣多少地瓜并不重要，重要的是享受這個(gè)自食其力的勞動(dòng)過(guò)程。著名歌手王菲在一首歌中唱道：“來(lái)自你感受，全讓我享受其中的什么，它就給你什么樣的生命狀態(tài)�！闭�(qǐng)以“享受 ”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：①在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~句，把標(biāo)題補(bǔ)充完整。②自定立意，要不套作，不得 抄襲。 16.成都市石室中學(xué)高2012級(jí)一診模擬試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來(lái)割麥。這是他一貫的風(fēng)格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候，其他所有的麥子卻都已經(jīng)落地。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于800字。

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