追夢(mèng)人生

追夢(mèng)人生篇一：追夢(mèng)人生

追夢(mèng)人生

大足職教中心機(jī)械工程部2013級(jí)26班韓旭

零碎的，我也會(huì)努力讓它融成形

無(wú)論你在寂寞無(wú)人的山野

還是在古老靜謐的村口

無(wú)論你在華燈初上的城市

還是在燈火闌珊的街頭

我們都是這塵世的匆匆過(guò)客

如果你看到一個(gè)疲憊孤獨(dú)的旅人

請(qǐng)你關(guān)照一下他

他是我逐夢(mèng)時(shí)我迷了路的兄弟

我記得那一天，夜涼如水，昏黃的路燈散發(fā)出深夜寂寞的味道，漆黑的天空兀地一閃，一朵絢麗的煙花在高空綻放，雖是曇花一現(xiàn)，可那耀眼的光彩也給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我兩手插兜優(yōu)哉游哉的走過(guò)街角。

路燈下你興沖沖地走著，手里面拿著冒著熱氣的燒烤。有一朵煙花盛開(kāi)，如夢(mèng)如幻，強(qiáng)光照出你開(kāi)心的臉面，也露出隱藏在行道樹(shù)下的我。就這樣，一個(gè)不算以外的照面在街道轉(zhuǎn)角的行道樹(shù)下發(fā)生。你問(wèn)我這么晚了為何閑逛于外？我捏著說(shuō)道長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)心睡眠，故而閑散在外欣賞三八日的煙火。你興奮異常，急于離去，只對(duì)我笑笑冒出一句三八節(jié)快樂(lè)。想來(lái)當(dāng)時(shí)我那愕然表情和你那句不分男女的祝

語(yǔ)，著實(shí)好笑�？粗�你在路燈下漸漸拉長(zhǎng)的背影和你手上香氣陣陣的宵夜，我轉(zhuǎn)過(guò)身，踩著被樹(shù)葉散成碎片的燈光，慢慢走回家去，心里只能默念：“李小帥，愿你能快樂(lè)吧！六月的那三天，不長(zhǎng)了，呵呵，三八節(jié)快樂(lè)！”

“叮 叮 �！�

開(kāi)始了，三年奮斗，在此一搏，眾多學(xué)子奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)中只聽(tīng)得筆尖與試卷輕吻的聲音。

路上，你對(duì)我說(shuō)，其實(shí)你參加中考也只是無(wú)為之舉，你已經(jīng)報(bào)了中職技校。你我都知(來(lái)自:m.serialtips.com 蒲公英文 摘:追夢(mèng)人生)道，中考與你沒(méi)有意義，它的作用只是表明昨天已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去變成了記憶，它對(duì)你似乎只是一個(gè)較為正式的句號(hào)。

沒(méi)錯(cuò)，連畢業(yè)證你都沒(méi)來(lái)領(lǐng)�。�

班主任還念叨你成績(jī)進(jìn)步了，不光是你，這次考試相比之以前，大家都進(jìn)步了。只是這些你并不知道。

你 QQ的個(gè)性簽名變了，以前寫(xiě)的是“天才出神州，雄才朝朝有”略顯生澀的豪言壯語(yǔ)，現(xiàn)在是“零碎的我也會(huì)努力讓它融合成型”多了一些傷感一些無(wú)賴(lài)。

所謂的“零碎的”就是指昔日的那些豪言壯語(yǔ)下的各種美麗夢(mèng)想罷！我知道，你已經(jīng)變得成熟了些，準(zhǔn)備在職教里面認(rèn)認(rèn)真真的充實(shí)自己了，這很好。零碎的夢(mèng)想就該你自己努力，讓它重新融合成形！

天氣漸漸寒冷起來(lái)，冬天的天空一向灰蒙蒙的，霧氣充斥在天空

中，經(jīng)久不散。

只是在這樣惡劣的天氣下，我還能在清晨看到你在操場(chǎng)奔跑的影子，還能看到你的靨面一直古井無(wú)波，可內(nèi)心中的渴望與執(zhí)著還同樣明顯！

只是，朋友，別忘了還有我同你一起，逐夢(mèng)途中，你我并肩，就讓你和我一起，讓那零碎的都融成形吧！

指導(dǎo)教師：朱燕

追夢(mèng)人生篇二：追夢(mèng)人生傳奇精彩

追夢(mèng)人生傳奇精彩

如果說(shuō)：朝陽(yáng)是美麗的，可是，我要說(shuō)燃燒的夕陽(yáng)更是絢麗而壯美的。

抗?fàn)幟�運(yùn)，無(wú)悔無(wú)怨

朱伯鹿老師本來(lái)應(yīng)該有大好的人生前途，可是，多舛的命運(yùn)，注定了他今生有一條坎坷艱難的人生之路。

他本是成都人，一九五九年高中畢業(yè)十七歲時(shí)，由于天資聰穎成績(jī)優(yōu)異且具有良好的繪畫(huà)天賦，他被學(xué)校保送

到西師美術(shù)系學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，國(guó)家正遭受自然災(zāi)害時(shí)期人們生活異常艱難。為了姐姐完成大學(xué)學(xué)業(yè)，三年后，他

毅然放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，回到了成都。為了生活他先后在木棕廠(chǎng)干過(guò)推鋸末、燒鍋爐、裝缷工，還在建筑工地干

過(guò)三年重體力活，生活的磨難在考驗(yàn)著這個(gè)年青的學(xué)生娃，他默默地承受著這一切的考驗(yàn)。

為了響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，一九六五年八月，他同千千萬(wàn)萬(wàn)知青一樣上山下鄉(xiāng)，到?jīng)錾降虏�阿月向�?yáng)鄉(xiāng)當(dāng)

了知青。這里地處大山山勢(shì)險(xiǎn)峻非常艱苦，安寧河模貫德昌、西昌兩地，他和上百名知青在這里扎下了根。他

認(rèn)真而努力地勞動(dòng)著，任歲月的磨礪錘煉著鋼鐵般的意志。朱伯鹿父親是國(guó)學(xué)教師且擅長(zhǎng)繪畫(huà)，因此，他秉承

父親繪畫(huà)基因，又加之西師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了三年，平時(shí)又愛(ài)好學(xué)習(xí)在大自然中學(xué)，所以，繪畫(huà)功夫自然十分了得

。一九七一年，他被推薦到德昌二小教書(shū)。一九七五年又調(diào)到德昌中學(xué)教美術(shù)，他終于有了用武之地。他教學(xué)

生寫(xiě)生、山水畫(huà)等等，這一切都得心應(yīng)手，深受師生們的喜愛(ài)。一次，送完學(xué)生的歸途中，天已經(jīng)黑了，他走

在一公尺寬、一百多米長(zhǎng)的安寧河鐵索橋上，心里有些害怕，一不小心差點(diǎn)摔下水流湍急的大河……

他在涼山德昌的勞作之余，還常常應(yīng)邀給7834獨(dú)立師和某鐵道部隊(duì)畫(huà)主席像、書(shū)寫(xiě)大幅標(biāo)語(yǔ)等。后來(lái)，這

兩支部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都爭(zhēng)相要特召他，最終，他卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地放棄了。我都為之感到深深的遺憾！他卻很坦然地笑了

。是啊，人生也許有很多的不如意，他卻同命運(yùn)抗?fàn)師o(wú)悔無(wú)怨，把人生青春的大好時(shí)光和聰明才智，全部奉獻(xiàn)

給了大山和山里的孩子們。直到一九八六年，他才因成都知青返城的政策調(diào)回到龍泉中學(xué)工作，直至二零零三

年退休。

二十多年的大山生活磨煉了他的意志，造就了他堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志：壯美的高原風(fēng)光陶冶了他美好的道德情

操，秀美山川在他心中魂?duì)繅?mèng)繞。他多像高原蒼翠的青松抗擊冰雪嚴(yán)寒，把青春和熱血獻(xiàn)給了高原！

奉獻(xiàn)余暉，精彩夢(mèng)圓

一九九五年，朱老師應(yīng)邀在區(qū)老年大學(xué)教美術(shù)，這一干就近三十年。二零九年，他又應(yīng)邀在區(qū)市民藝術(shù)學(xué)

教素描、國(guó)畫(huà)，學(xué)員有八十多人。今年，朱老師已是七十四歲高齡了，他還是那么盡職盡責(zé)、任勞任怨……

同時(shí)，朱老師還是區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，東山書(shū)畫(huà)研究院畫(huà)師等職。他認(rèn)為：“畫(huà)品”即“人品 ”，

要和學(xué)生建立藝術(shù)情感，“豈能盡如人意，只求無(wú)愧我心�！闭n堂上，朱老師細(xì)致指導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)魇谏剿��?huà)的繪畫(huà)

技巧、顏色搭配等等，每堂課都是他給學(xué)員示范作畫(huà)，不厭其煩、嘔心瀝血。有一次，課堂上他病了，頭昏得

歷害臉色慘白，我們發(fā)現(xiàn)了勸他去醫(yī)院，但他還是堅(jiān)持上完課才肯去醫(yī)院�？吹竭@一幕我不禁肅然起敬：可以

說(shuō)，為了這些書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的追夢(mèng)之路，朱老師傾盡畢生精力付出了全部的力量……

二零一三年二月，朱老師參加了區(qū)詩(shī)書(shū)畫(huà)教師志愿者，在區(qū)青少年宮等地免費(fèi)教授貧困學(xué)生繪畫(huà)知識(shí)，還

負(fù)責(zé)全體志愿者書(shū)畫(huà)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”不求索取不求回報(bào)，是朱老 師一生的真實(shí)寫(xiě)照，他一生都在踐行魯迅“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”。因此，他取得了可喜的成績(jī)，學(xué)員

中王良忠、陳桂英、鄭茂環(huán)、陳慶明等十多人次先后在區(qū)市級(jí)以上獲得一二三等獎(jiǎng)，陳永剛畫(huà)的鷹曾獲全國(guó)金

獎(jiǎng)，去年，彭旭的山水畫(huà)還到泰國(guó)舉辦了個(gè)人畫(huà)展……朱老師的作品也多次獲市級(jí)以上二等獎(jiǎng)，他先后三次被

區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，受到表彰！

“垂逶飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋聲”朱老師說(shuō)他喜歡并欣賞這首詩(shī)。我想：這應(yīng)該是

他的人生態(tài)度吧！發(fā)揮余熱奉獻(xiàn)社會(huì)，朱老師的追夢(mèng)人生揮灑得非常精彩。

鄧國(guó)輝

追夢(mèng)人生篇三：高考模擬：追夢(mèng)人生

高考模擬：追夢(mèng)人生

人的一生或是浮華，或是清平;或是富裕，或是貧窮，但不管是怎樣一種狀態(tài)，人生都是有夢(mèng)想的，都愿意去追求夢(mèng)想，就如同拳王鄒市明的拳擊人生一樣精彩。只要還有一口氣，就會(huì)將追夢(mèng)進(jìn)行到底。因此，追夢(mèng)的腳步永不停息，才會(huì)使自己的人生會(huì)變得更加精彩。夢(mèng)讓多少人不停地奮斗。夢(mèng)是美好的，因此才會(huì)使人們追逐。著名的作曲家貝多芬，因特殊原因，在自己創(chuàng)作的巔峰時(shí)候，失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)毀滅性的打擊。而他卻沒(méi)有因此悲痛欲絕，而是頑強(qiáng)地利用骨傳導(dǎo)作曲，最后留給了世人精美的樂(lè)章。因?yàn)椋瑒?chuàng)作出更偉大的作品，是貝多芬的人生美夢(mèng)，他要使美夢(mèng)成真，就必須追逐奮斗。大史學(xué)家司馬遷由于李陵之禍進(jìn)諫觸動(dòng)了漢武帝的龍鱗，被打入牢中，期間還忍受了常人難以忍受的宮刑。一般人可能因此會(huì)自殺，但是他卻是沒(méi)有，堅(jiān)持地寫(xiě)完了偉大的信史《史記》。他為什么會(huì)如此地堅(jiān)持?因?yàn)樗�心中有一個(gè)夢(mèng)，完成父命，創(chuàng)作通史。于是，他不顧一切地向夢(mèng)想挺進(jìn)，他的腳步永不停息，就像徐志摩那樣，撐一支長(zhǎng)篙，向綠草深處，漫溯。

人如是，天地萬(wàn)物亦然。天地萬(wàn)物皆有靈性，人能夠追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)崇高與偉大的生活的境地，動(dòng)物依然如此，海龜?shù)霸谏碁┓趸�，小海龜一個(gè)個(gè)破殼而出，爭(zhēng)先恐后地涌向大海。鋪天蓋地的海鳥(niǎo)見(jiàn)狀便沖向龜群，海龜被一個(gè)一個(gè)地吃掉，可它們卻永不停息地向前沖鋒。它們嗅到了大海的氣息，聽(tīng)到了大海的咆哮，見(jiàn)到了大海的巨浪。它們堅(jiān)信：心也在，希望就在，大不了不會(huì)重來(lái)。經(jīng)過(guò)集體的沖鋒，剩下的海龜融入了大海的懷抱。它們進(jìn)入大海，得到了自由。鷹剛剛出生之時(shí)，四肢脆弱，眼睛也睜不開(kāi)，到了幾個(gè)月以后，它們逐步強(qiáng)壯，翅膀也開(kāi)始扇動(dòng)，理應(yīng)該學(xué)著飛翔，但就是愿意過(guò)著飯來(lái)張口的溫飽日子。鷹媽媽著急了把它們推出巢穴，墜入山崖，有的不愿意飛翔的小鷹被摔死，有的不停地煽動(dòng)翅膀，求得活命，結(jié)果它們飛了起來(lái)，沖向藍(lán)天。動(dòng)物在追求它們的夢(mèng)想，不管藍(lán)天，還是陸地，不管是深海，還是草原，是美麗的夢(mèng)，讓它們的腳步永不停息。

追夢(mèng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在追夢(mèng)中，我們長(zhǎng)大;在追夢(mèng)中，我們堅(jiān)強(qiáng);在追夢(mèng)中，我們成熟。人生因夢(mèng)想而充實(shí)，人生因追夢(mèng)而美麗，人生因追夢(mèng)而絢爛，讓我們追逐夢(mèng)想，人生因追夢(mèng)而精彩。

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