感悟石頭

感悟石頭篇一：石頭人感悟

石頭人感悟

投身石業(yè)終身難睡；衣著打扮貌似高貴；其實(shí)生活極其乏味；為了生計(jì)吃苦受累；鞍前馬后終日疲憊；為了業(yè)績(jī)天天陪醉；點(diǎn)頭哈腰就差下跪；日不能息夜不能寐 ; 客戶一聲馬上到位；屁大點(diǎn)事不敢得罪 ; 一年到頭不離崗位；勞動(dòng)法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢 ; 身心交悴無(wú)處流淚；逢年過(guò)節(jié)親人難會(huì) ; 開(kāi)發(fā)客戶經(jīng)常喝醉；不傷感情只好傷胃 ; 利潤(rùn)不高被罵太貴；拉攏隊(duì)伍經(jīng)常破費(fèi)，五毒俱全就差報(bào)廢；稍不留神切肝摘肺，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩；不在其中難知其味 ; 不敢奢望社會(huì)地位；全靠傻傻自我陶醉!

感悟石頭篇二：石頭書(shū)讀后感

《摸著石頭過(guò)河》讀后感

文∕張令凱

知道楊石頭此人兩年多了，源起2010年偶然一次看央視教育頻道《職來(lái)職往》節(jié)目，當(dāng)

時(shí)自己對(duì)職場(chǎng)之路亦異常迷茫困惑，于是對(duì)這個(gè)節(jié)目的形式和內(nèi)容興趣陡升，更被各達(dá)人老

師的麻辣、犀利、精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評(píng)所吸引。 在節(jié)目中，對(duì)石頭印象最深的原因，一是其講話充滿深度、摻雜濃度、柔軟打擊、當(dāng)頭

棒喝；二是其所從事的品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播工作，與自己所處銷(xiāo)售崗位有一定的關(guān)聯(lián)性，自己對(duì)營(yíng)

銷(xiāo)方面也充滿興趣，總感覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)很多時(shí)候能夠?qū)︿N(xiāo)量提升起到四兩撥千斤之效。 可能是由于當(dāng)時(shí)對(duì)節(jié)目著魔，我竟然周末連續(xù)兩天扎進(jìn)網(wǎng)吧把往期職來(lái)職往在看了個(gè)遍。

后來(lái)，對(duì)《職來(lái)職往》一期不落，看的多了，發(fā)現(xiàn)愈發(fā)喜歡楊大俠，2011年初竟然還給他寫(xiě)

了封email。石頭很忙，但對(duì)“石鍋飯”（好像當(dāng)時(shí)還有沒(méi)這稱呼）這群鋼絲來(lái)講還是蠻情真

意切，雖然很忙，但回復(fù)果然神速，上午發(fā)的郵件，石頭下午竟然回了，雖然短短不到200

個(gè)字，確給出了具體建議，傳遞出積極正能量。 是不是閑淡扯的太多了？以上全是廢話，自得其樂(lè)，下開(kāi)正題，扯點(diǎn)助于自己專業(yè)度和

職場(chǎng)的。

一、文案 石頭總講：自己說(shuō)話濃度太大，觀眾聽(tīng)不太懂。其實(shí)我感覺(jué)這本書(shū)濃度也很大，文字簡(jiǎn)

單，短句居多，不斷轉(zhuǎn)換，句句哲理性的傳達(dá)真理，不慢慢細(xì)細(xì)品味、思考難得其意，真不

愧江湖人稱石頭為大情圣、大濕人、大折學(xué)家。 石頭在奧美一心求做文案，不知道為什么不得認(rèn)可，據(jù)說(shuō)其將衛(wèi)生巾文案寫(xiě)的和哲學(xué)一

樣�？赡苁俏宜�平太差，感學(xué)石頭還是有非常強(qiáng)的文字功底的，出口成章，下筆成文。 文案，很多人感覺(jué)沒(méi)什么技術(shù)含量的一個(gè)工作崗，不就是會(huì)寫(xiě)幾個(gè)破字，會(huì)寫(xiě)幾篇文章。我現(xiàn)在感覺(jué)，無(wú)論是從事其他崗位，還是營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)等智業(yè)服務(wù)工作，尤其是后者掌握扎

實(shí)的文字撰寫(xiě)、集合成案能力還是非常重要。 簡(jiǎn)單概況總結(jié)幾點(diǎn)：

1.文案是用最簡(jiǎn)單、最通俗易懂的文字說(shuō)明最深刻、最動(dòng)人心弦的道理。

2.平面廣告中，文字是廣告的靈魂，沒(méi)有打動(dòng)人心的文案的平面廣告是蒼白無(wú)力的。

3.舊元素，新組合。積累詞匯，善用辭藻，日久月累，文案能力可提升，策劃能力可隨

之漸長(zhǎng)。

4.在為客戶做方案時(shí)，有形式有內(nèi)容，框架是專業(yè)性邏輯，內(nèi)容是具體操作手法，如果

有出色的文字功底必使方案錦上添花，充滿打動(dòng)力、感召力。 某大師講，智業(yè)行業(yè)出色的創(chuàng)意人才往往只在兩類(lèi)工種中誕生，一類(lèi)是從事繪畫(huà)設(shè)計(jì)，

一類(lèi)是文案。

文字是寫(xiě)出來(lái)的，更是練出來(lái)的。所以，我也在努力鍛煉自己的寫(xiě)作能力。慚愧，近一

年，幾乎沒(méi)寫(xiě)什么文章。

二、聚焦

人最難的是認(rèn)識(shí)自己，自己是最大的敵人，自己是一切的根源。 幾乎無(wú)人不知這三問(wèn)：我是誰(shuí)？我要到哪里去？我如何去？總有人會(huì)被別人認(rèn)為這是固裝深沉的“三自問(wèn)”，被認(rèn)為閑的蛋疼，吃飽撐的，沒(méi)事看看

蛤蟆跳墻，螞蟻上樹(shù)，奧特曼打打小怪獸。這三句話可能人一分鐘就可以記(轉(zhuǎn)載于:m.serialtips.com 蒲 公 英 文 摘:感悟石頭)住，卻一輩子都沒(méi)弄明白，就玉皇大帝那里報(bào)到了。 記得還沒(méi)畢業(yè)和剛畢業(yè)時(shí)最經(jīng)常聽(tīng)到大家講的一個(gè)詞叫“迷�！�，用以概況自我認(rèn)識(shí)及對(duì)

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的茫然。

說(shuō)實(shí)話，畢業(yè)快四年了，我現(xiàn)在還是對(duì)自己比較迷茫。

雖然，看過(guò)《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》這本書(shū)，但是我苦苦思索還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正的優(yōu)勢(shì)。

石頭在書(shū)中寫(xiě)道，在職場(chǎng)的前五年要找到自己的職業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)扎根，為下步成長(zhǎng)注入能量，

推動(dòng)職場(chǎng)之路可持續(xù)順利發(fā)展。個(gè)人感覺(jué)，除了少數(shù)人在某方面極具天賦，或某特別愛(ài)好成為其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成就其職場(chǎng)

人生，絕大多數(shù)人是通過(guò)不斷試錯(cuò)發(fā)掘自己興趣和打造專長(zhǎng)的。在不知道自己專長(zhǎng)的情況下，

除了不斷試錯(cuò)，應(yīng)將現(xiàn)從事的工作做實(shí)、技能練佳，說(shuō)不定通過(guò)在現(xiàn)從事的工作通過(guò)專注、

聚焦，日久天長(zhǎng)，綜合實(shí)力會(huì)水漲船高，成就自己。 韓國(guó)寶潔營(yíng)銷(xiāo)總裁金周研在其某書(shū)中曾寫(xiě)道：所謂專業(yè)其實(shí)是經(jīng)驗(yàn)的積累。 現(xiàn)在想

想蠻有道理，很多時(shí)候?qū)�業(yè)是你在這個(gè)行業(yè)從事的時(shí)間久了，看的廣了，聽(tīng)的多了，不斷經(jīng)

歷、實(shí)踐、總結(jié)，實(shí)現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，最終表現(xiàn)為專業(yè)。 到處打井是打不到水的，要想使自己在某一領(lǐng)域勝出，必須在該板塊聚焦、專注、深挖，

由專業(yè)到專精。

三、情商

情商，自我情緒控制、調(diào)節(jié)能力。 提到這個(gè)，我就頭疼。

這個(gè)一直是我的痛處，非常承認(rèn)自己的情商不高 記得在煙臺(tái)項(xiàng)目時(shí)，其營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)在韓老師、jazz在時(shí)直接說(shuō)我溝通能力有問(wèn)題，其市場(chǎng)

部經(jīng)理說(shuō)我“理解力”有問(wèn)題。自那以后，我一直在注意，反思自己的問(wèn)題出來(lái)哪里。 自我反思，我b型血，是一個(gè)性格偏急躁，容易情緒化的人。很多時(shí)候，講話不經(jīng)過(guò)大

腦思考，不考慮對(duì)方感受，圖一時(shí)之快，三下五除二、噼里啪啦一大堆傾瀉脫口而出，總在

自我意淫，自得其樂(lè)，完全沒(méi)有以對(duì)方為中心。 溝通，不是在于非得講多少話，而是實(shí)現(xiàn)彼此想法交換，不一定達(dá)成共識(shí)，但是為達(dá)成

共識(shí)而進(jìn)行努力。

溝通，話不在多，關(guān)鍵精準(zhǔn)到點(diǎn)，解釋到位，想得明白，講的清楚，傳達(dá)有效。老師們總說(shuō)，從面相上咋一看我三十多了，但一說(shuō)話就露餡了。話說(shuō)，成熟與年齡無(wú)關(guān)，

可見(jiàn)我還不夠成熟。悲催，我是將滄桑寫(xiě)在臉上，將幼稚刻在心里。 石頭老師在情商提高方面也給出了自己的“三位理論”：篇二：讀《奇怪的石頭》有感 讀《奇怪的石頭》有感朱思羽

今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)

一塊巨石的來(lái)歷產(chǎn)生了疑問(wèn)，最后通過(guò)自己許多年的研究才弄明白，原來(lái)這塊巨石是從遙遠(yuǎn)

的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。李四光還對(duì)我國(guó)的石油事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，在我國(guó)急需石油的時(shí)候，許多外國(guó)專家

斷定我國(guó)沒(méi)有石油，可李四光說(shuō)我國(guó)一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了許多油

田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問(wèn)題，要先問(wèn)問(wèn)

父母、老師，如果他們都不知道，自己在動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非

常發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)、或者在書(shū)籍中查查資料。 讀了這一課，我才知道要善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)別人的解答不輕信，不盲從，刨根問(wèn)底和不找到正

確答案不罷休的執(zhí)著精神。篇三：讀《奇怪的大石頭》有感 讀《奇怪的大石頭》有感

開(kāi)封市文昌小學(xué) 葛靜雯今天我們學(xué)習(xí)了《奇怪的大石頭》這一課，受到了很大的啟發(fā)和教育。 書(shū)中介紹了李四光小時(shí)候和伙伴在一塊大石頭旁捉迷藏，他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了極大的

興趣，李四光就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“幾百年前就有。”他又去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不清楚，他

對(duì)這塊奇怪的大石頭是怎么來(lái)的一直記在心里。直到他到英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以

推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里或者上千里。 這篇課文告訴我們一個(gè)道理，在生活中，要善于觀察，處處留心；要勤于思考，善于發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題；要執(zhí)著探索，刨根問(wèn)底。勤學(xué)好問(wèn)就能學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)明白很多道理。篇四：驢小

弟變石頭讀后感

驢小弟變石頭讀后感 驢小弟變石頭>讀后感（一）今天在閱讀課上，老師給我們分享了一本很精彩的繪本，名叫《驢小弟變石頭》。 里面主要講了驢小弟和爸爸媽媽>幸福的生活在一起。一天早晨，驢小弟在小路上發(fā)

現(xiàn)了一顆紅寶石，驢小弟把它撿起來(lái)仔細(xì)地端詳著。 它用紅寶石變出很多它想要的東西，最后它把自己也變成了巖石。就從驢小弟變成石頭

的那天起，它的爸爸媽媽就不得安寧了。就在五月五的中午，驢爸爸強(qiáng)烈要求驢媽媽和自己

去草莓山野餐。正好驢小弟變得那塊巖石就在草莓山上。他們來(lái)到了草莓山，把驢小弟變得石頭當(dāng)做桌子，然后驢媽媽無(wú)意間一屁股坐在石頭上，

驢小弟感覺(jué)到了驢媽媽的體溫，就一下子清醒了過(guò)來(lái)。它想我要變成驢小弟，我要變成驢小

弟！忽然，巖石變成了驢小弟。母子倆又抱又親，可高興了。 讀了這個(gè)>故事，我從中知道，如果孩子很晚才回家的話，父母會(huì)著急的。 驢小弟變石頭讀后感（二） 今天在閱讀課上，老師給我們分享了一本很精彩的繪本，名叫《驢小弟變石頭》。 里面主要講了驢小弟和爸爸媽媽幸福的生活在一起。一天早晨，驢小弟在小路上發(fā)現(xiàn)了

一顆紅寶石，驢小弟把它撿起來(lái)仔細(xì)地端詳著。 它用紅寶石變出很多它想要的東西，最后它把自己也變成了巖石。就從驢小弟變成石頭

的那天起，它的爸爸媽媽就不得安寧了。就在五月五的中午，驢爸爸強(qiáng)烈要求驢媽媽和自己

去草莓山野餐。正好驢小弟變得那塊巖石就在草莓山上。他們來(lái)到了草莓山，把驢小弟變得石頭當(dāng)做桌子，然后驢媽媽無(wú)意間一屁股坐在石頭上，

驢小弟感覺(jué)到了驢媽媽的體溫，就一下子清醒了過(guò)來(lái)。它想我要變成驢小弟，我要變成驢小

弟！忽然，巖石變成了驢小弟。母子倆又抱又親，可高興了。 讀了這個(gè)故事，我從中知道，如果孩子很晚才回家的話，父母會(huì)著急的�！扼H小弟變石頭》讀后感（三）經(jīng)十一路小學(xué) 三年級(jí)三班 李米 指導(dǎo)教師：皇甫君輝 寒假里，我讀了一本書(shū)《驢小弟變石頭》，講的是一頭叫驢小弟的驢子，他有一個(gè)幸福的

家，爸爸媽媽很愛(ài)他。驢小弟愛(ài)收集石子，有一天他撿到了一塊魔法石，可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望。

因?yàn)橥蝗挥龅搅霜{子，驢小弟非常害怕，驚慌失措中他把自己變成了一塊 大石頭。最后，他在爸爸媽媽的幫助下又變回自己的故事。這個(gè)故事講了偉大的母愛(ài)和父愛(ài)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題：驢小弟在遇到獅子的時(shí)

候，他為什么把自己變成了石頭，導(dǎo)致自己只能被動(dòng)地等待別人相救呢？如果當(dāng)時(shí)他能冷靜

些，完全可以把獅子變成石頭、小草??甚至可以把自己直接變回家�？墒撬�太緊張了！面

對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他把自己變成石頭，其實(shí)是一種逃避的行為。為什么這樣呢？因?yàn)樗�一直在父�?/p>

的呵護(hù)下長(zhǎng)大，自己沒(méi)有解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力，遇到困難，只能逃避。如果平時(shí)多一些獨(dú)

立生活的經(jīng)歷，多一些鍛煉，我想驢小弟再碰到困難的時(shí)候，他就不會(huì)這么慌亂了。這讓我想到了自己，碰到了這樣的問(wèn)題，我的做法也會(huì)跟驢小弟一樣，所以我以后也要

多鍛煉。

感悟石頭篇三：讀《奇怪的石頭》有感

讀《奇怪的石頭》有感

朱思羽

今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)一塊巨石的來(lái)歷產(chǎn)生了疑問(wèn)，最后通過(guò)自己許多年的研究才弄明白，原來(lái)這塊巨石是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。

李四光還對(duì)我國(guó)的石油事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，在我國(guó)急需石油的時(shí)候，許多外國(guó)專家斷定我國(guó)沒(méi)有石油，可李四光說(shuō)我國(guó)一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了許多油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問(wèn)題，要先問(wèn)問(wèn)父母、老師，如果他們都不知道，自己在動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)、或者在書(shū)籍中查查資料。 讀了這一課，我才知道要善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)別人的解答不輕信，不盲從，刨根問(wèn)底和不找到正確答案不罷休的執(zhí)著精神。

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