年級(jí)作文感悟冰心
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
年級(jí)作文感悟冰心篇一:《冰心》讀后感
《冰心》讀后感
7月28日 星期二 天氣晴
這個(gè)暑假里我讀了一本女子書(shū),書(shū)名叫《冰心》。我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候,就感覺(jué)怪怪的,冰心不是一位著名的作家嗎?怎么變成一個(gè)書(shū)名了!之后,我在電腦上查了一下,這本名叫《冰心》的書(shū)是一本散文集,是用它的作家名字命名的。 這本《冰心》是很有名的,我只看了一頁(yè),那香味太誘人,直接把我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吸引了過(guò)去。我讀了第一篇《二十一日聽(tīng)審的感想》,這篇文章讓我不禁想起古人的一句話“哀莫大于心死”,唉!可憐的青年,良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設(shè)時(shí)代”的女學(xué)生》,剛讀這篇文章的時(shí)候,我就在想,女學(xué)生,那我也是個(gè)女學(xué)生呀!一定要好好讀、仔細(xì)讀、認(rèn)真讀。這篇文章講得是兩個(gè)時(shí)期的女學(xué)生!澳俏沂堑趲讜r(shí)期的呢?”,我想第一時(shí)期的女學(xué)生是很受崇拜的,可到第二時(shí)期的女學(xué)生的時(shí)候,名聲全部敗落。最后,我知道我是第三時(shí)期的女學(xué)生,我們要讓女學(xué)生的名譽(yù)東山再起。
我讀完這本書(shū)后,知道了很多關(guān)于國(guó)家名譽(yù)的事,懂得了很多很深?yuàn)W的知識(shí)。如果你看完這本書(shū)后,感受可能比我更深?yuàn)W。那時(shí)要跟我說(shuō)說(shuō)哦!
我喜歡這本書(shū)!我喜歡《冰心》。
年級(jí)作文感悟冰心篇二:讀冰心作品有感2014
讀冰心作品有感
冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年暑假,我也閱讀了一本她寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)與別的書(shū)不太一樣,它是由散文,詩(shī)歌,小說(shuō)等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng),所以我很愛(ài)讀。也因此,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn):愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海,愛(ài)河流山川,愛(ài)花草樹(shù)木??更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。
“母親啊,你的頭發(fā)披在你的肩上,這是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這首小詩(shī)雖不長(zhǎng)但卻歌頌了母愛(ài)。父母生下了我們,培育我們,照顧我們,教導(dǎo)我們,我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠,他們愛(ài)我們,關(guān)心我們。在我們順利時(shí),給我們忠告;在我們遇到困難的時(shí)候,給我們幫助;在我們失敗時(shí),給我們鼓勵(lì);就在我們快樂(lè)的時(shí)候,他們比我們還開(kāi)心;我們哭泣時(shí),他們比我們還要傷心;我們生病時(shí),他們比我們著急,會(huì)放下一切來(lái)照顧我們。
就在這本書(shū)中,有一個(gè)故事,叫《我的母親》。在“我”的家中,母親生了六個(gè)兒子,前兩個(gè)生下來(lái)后夭折了,母親便希望接下來(lái)的我能是個(gè)女娃,這樣可以照顧后面的孩子?墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边是個(gè)男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個(gè)賢妻良母,她有自知之明,不喜歡和別人一樣的東西,很喜歡政治,更愛(ài)讀書(shū)看報(bào),而且對(duì)感情也有不一樣的看法,真是個(gè)“全才”呢!又會(huì)勞動(dòng),又會(huì)讀書(shū)看報(bào),真是讓人不得不佩服呀!
我的媽媽可沒(méi)人家那么有學(xué)問(wèn),但是她也是個(gè)賢妻良母。白天,她在外面跑出租,晚上回來(lái)要做飯,洗碗,洗衣服,拖地??這些活,除了生病,從未停過(guò)。
可是我又想起了一個(gè)更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說(shuō)了一個(gè)母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個(gè)家庭在兒子上小學(xué)時(shí)父親就去世了,家里變得特窮。兒子上高中時(shí),母親得了風(fēng)濕,不能再干活了,但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個(gè)月她都將30斤的大米交給學(xué)校,但全都是每種一點(diǎn)、每種一點(diǎn)混在一塊兒的。當(dāng)?shù)谌齻(gè)月時(shí),這兒的廚師熊師傅見(jiàn)母親每次都這樣,生氣地責(zé)備起來(lái)。母親這才告訴他這些米是討飯討來(lái)的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣,母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。如果問(wèn)我人世間什么愛(ài)最偉大,我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō):是不求回報(bào)的母愛(ài)。
冰心作品讀后感
冰心是少年兒童文學(xué)作家, 她的作品中有甜、酸、苦、辣,在溫柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進(jìn)入一個(gè)澄凈的閱讀世界! 冰心以圣潔的心靈,創(chuàng)作出大量詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛(ài)、可親和可敬。
最近,我閱讀了一本她的作品集。這本書(shū)每一篇的篇幅都不是很長(zhǎng),所以我很愛(ài)讀。也因此,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn):愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海,愛(ài)河流山川,愛(ài)花草樹(shù)木??更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪,孩子就是最美好的!斗毙恰分小巴旰,是?mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中,我悟道:一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物,她
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì),每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子,都會(huì)有一種心靈上的高興。也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。
在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。讀了她的文章總會(huì)如癡如醉,從總中品味到人生,感受人生,學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活。冰心的作品,像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里,她心細(xì)如塵。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)?傊诒牡奈恼、詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑,自己的,別人的,現(xiàn)實(shí)的,虛幻的,只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn),她都收集起來(lái),融到作品中去,感染了無(wú)數(shù)的人。微笑,這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì),每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子,都會(huì)有一種心靈上的高興。
她把她的一生都獻(xiàn)給了孩子、祖國(guó)和人民,獻(xiàn)給全社會(huì)和全人類,相信在冰心奶奶的陪伴下,我的人生會(huì)更加豐富多彩。
讀書(shū)有感
還記得這么一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。這是冰心奶奶所給我們讀書(shū)的話。冰心奶奶他長(zhǎng)期為孩子寫(xiě)作,是我國(guó)最早創(chuàng)作兒童文學(xué),對(duì)兒童影響很大的作家之一。
《別踩了這朵小花》這篇文章是冰心奶奶寫(xiě)的,我很喜歡,主要寫(xiě)了冰心奶奶讓我們愛(ài)護(hù)小黃花,愛(ài)護(hù)一草一木,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。她從四歲開(kāi)始讀母親交給她的國(guó)文教科書(shū)。還讀我國(guó)的四大名著,有時(shí)還讀錯(cuò)字。遇到不認(rèn)識(shí)的,只讀半邊。讀到《三國(guó)演義》還忘了不知什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合的結(jié)局。她小的時(shí)候?qū)懽魑脑焕蠋熢谧鳂I(yè)本上寫(xiě)著“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動(dòng)人的是李易安的《聲聲慢》?吹健都t樓夢(mèng)》里厭煩的人,到中年后才知道一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰。從冰心奶奶讀過(guò)這么多書(shū)中,她體會(huì)到:物怕比,人怕比,書(shū)也怕比。
讀書(shū),確實(shí)好。不僅可以開(kāi)闊視野;提高自己的修養(yǎng),還可以提高閱讀能力和寫(xiě)作能力等。對(duì)于愛(ài)書(shū)或喜歡書(shū)的人來(lái)說(shuō),用手輕輕撫書(shū),甚至能感覺(jué)到書(shū)的溫度和脈搏杯杯的跳動(dòng)。讀書(shū)讓我感受到智慧的光澤,猶如登山一樣,好像眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊,讓我平靜坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦和黃昏。
在我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中要像冰心奶奶一樣,讓我們?cè)谏钪幸搽x不開(kāi)書(shū)!讓我們也從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己,這是我們讀書(shū)的目的。
年級(jí)作文感悟冰心篇三:冰心讀后感
讀冰心散文集有感
冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年在學(xué)校鼓勵(lì)老師閱讀的活動(dòng)中,我借閱了一本她寫(xiě)的書(shū)——《冰心散文集》,讀后感慨頗深。這本書(shū)是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構(gòu)成的,分四個(gè)部門(mén):一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng),所以我很愛(ài)讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天滄海,愛(ài)河流山水,愛(ài)花草樹(shù)木??但他最愛(ài)的還是我們祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中到處都有愛(ài)的身影。
冰心一生的言行,她的全部幾百萬(wàn)的文字,都在說(shuō)明她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比的愛(ài)心和對(duì)人類未來(lái)的充沛信心。她喜愛(ài)中華民族和全人類經(jīng)過(guò)歷史積淀下來(lái)的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美好的事物,喜愛(ài)玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直,使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國(guó)人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。 冰心散文的語(yǔ)言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語(yǔ),使之成為文學(xué)語(yǔ)言,她能把古典文學(xué)中的辭章、語(yǔ)匯吸收融化,注入到現(xiàn)代語(yǔ)言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期,冰心就以語(yǔ)體白話文從事創(chuàng)作。然而,并非文白相加,而是經(jīng)過(guò)精心提煉、加工,使之相互融合,渾然一體。形成獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù):既凝練明快清新婉麗,或色彩鮮明,或素縞淡雅,都帶有濃重的抒情性,給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感。其錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短相間的句式、排比、對(duì)句等的適當(dāng)穿插,更增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性。
冰心的愛(ài),是博大的,深沉的,猶如她熱愛(ài)的大海。冰心出生于福州一個(gè)具有愛(ài)國(guó),維新思想的海軍軍官家庭,4歲時(shí)遷往山東煙臺(tái),此后很長(zhǎng)時(shí)間便生活在煙臺(tái)的大海邊;蛟S正是大海的廣闊胸襟,孕育了她“;钡男愿窈筒┐蟮膼(ài)心。她愛(ài)玫瑰,不但喜愛(ài)玫瑰的色、香、味,更喜愛(ài)它花枝上的尖硬的刺。愛(ài)一切美好的事物,熱愛(ài)生活。冰心深愛(ài)著她的故鄉(xiāng)。無(wú)論是煙臺(tái)八年,還是定居北京,無(wú)論是留學(xué)美國(guó),還是旅居日本,故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋,如《我的故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的風(fēng)采》等一篇篇文字,更是傾注了她對(duì)故鄉(xiāng)的深深愛(ài)戀。冰心在漂洋過(guò)海,留學(xué)國(guó)外后,并沒(méi)有像一些留洋學(xué)子一身洋裝,一股洋味,她還是一個(gè)中國(guó)小老太太的樣子。愛(ài)故鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的起點(diǎn)。冰心這樣認(rèn)為。正是從愛(ài)鄉(xiāng)開(kāi)始,她以愛(ài)的力量關(guān)愛(ài)著這個(gè)世界!笆澜缡呛推降,人類是自由的,只有愛(ài),只有互助,才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平”。因而,冰心到哪兒都有她的朋友,她的朋友不分年齡,不分國(guó)籍。
冰心的愛(ài)更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期步入文壇,在近一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里,伴隨世紀(jì)的風(fēng)云變幻,她一直堅(jiān)持寫(xiě)作近八十載,為世人留下了大量珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。她為孩子們寫(xiě)作,長(zhǎng)達(dá)七十多年,她的作品,影響了一代又一代的少年兒童。萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。小孩子!細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望,祖國(guó)的未來(lái)。她辛勤澆灌,培植祖國(guó)的花朵。她把自己的稿費(fèi),捐給了孩子,捐給了希望工程,可以說(shuō),冰心把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子,許多人一提起冰心,便想起孩提時(shí)代受到她的教育、熏陶和藝術(shù)感染,便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫(xiě)冰心時(shí),問(wèn)一個(gè)朋友,聽(tīng)到“冰心”,你想起什么?他毫不猶豫地說(shuō):“《再寄小讀者》《小桔燈》,一個(gè)慈祥富有愛(ài)心的人!蔽业谝淮我(jiàn)到冰心這個(gè)名字時(shí),我就覺(jué)得她很美,看到照片,我更相信她是美的。后來(lái)讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章,我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字,清新無(wú)華,通俗易懂,寫(xiě)給小讀者,一切為孩子。當(dāng)讀冰心的文章時(shí),就仿佛聽(tīng)家中老人談古說(shuō)今,甚為親切。冰心像是孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”,就像那盞“小桔燈”,保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后,表示哀悼的,既有文學(xué)界的老前輩,也有充滿童心的小讀者,有中國(guó)的也有外國(guó)的朋友,此時(shí),靈堂外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前來(lái)向冰心作最后送別的,他們中有的是專程從外地趕來(lái)送別冰心的,前來(lái)送別的多達(dá)數(shù)千人。向冰心送別的每一個(gè)人手里拿著一枝紅玫瑰,向冰心老人三鞠躬,然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊,漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
宇宙是一個(gè)大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)與痛苦總是相輔相成的,在快樂(lè)中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因?yàn)榭鞓?lè)、興奮,痛苦又何嘗不是美麗的呢?
相關(guān)熱詞搜索:冰心 作文 感悟 年級(jí) 三年級(jí)作文往事冰心 6年級(jí)作文感悟
熱點(diǎn)文章閱讀