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發(fā)布時間:2018-09-11 來源: 美文摘抄 點擊： 
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*京翰教育簡介
學生定向輔導
學生定向輔導，是以學生入學評測報告為基礎，從學生實際學習情況及學習能力出發(fā)，制定學習目標，進行定向性輔導。
名師定制教學，名師定制教學，涵蓋了“師資定制”和“教學定制”兩個范疇。
師資定制，即根據(jù)學生要求及學習測評報告為學生定制匹配最適合的教師。教學定制，是完全以學生、家長的學習意愿為中心，由家長（學生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時間、服務等因素，進行獨一無二的，最貼心、高效的個性化輔導。
校區(qū)分布：江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉分機 77638
京翰教育綜合介紹
--招生年級：
小學一年級至高中三年級
--輔導科目
小學課程：語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
高中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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*具體地址
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沙坪壩區(qū) 重慶沙坪壩校區(qū)(重大校區(qū)) 免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉分機 77649
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學生在學習中，并不完全賴愛好，還需求注意力。尤其是小學生，父母必定要有認識的培養(yǎng)孩子的注意力。注意力好的孩子在學習中往往能鋒芒畢露。由于長工夫的學習關于任何一個孩子都是感到單諧和單調的，需求有意圖的注重書本上的常識。
注意力的會集分配繼續(xù)是很重要的，會集就是注意力會集的強度，會集某一個事物所花的工夫，而分配就是如何去分配注意力到某些事物，專心不能二用，就是這樣的道理。
注意力分為無意注重和有意注重，孩子在6歲前大多是以無意注重為主，首要是以愛好為主，所以看到許多孩子在6歲前，注意力很不集中，喜新厭舊，對新鮮的事物很感愛好，但堅持工夫很短，而有意注重則是有認識和有意圖性，關于沒有愛好的學習，孩子也會故意去注重，在孩子的生長過程中有意注重是越來越多的。
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