關(guān)于成人教育幾點實踐與感悟

發(fā)布時間:2019-08-05 來源: 美文摘抄 點擊:


  成人教育是指有別于普通全日制教學形式的教育形式。成人教育最大的特點是沒有年齡的限制,所有的社會成員都可以參與這個教育,通過教育,使能力達到提升,能夠滿足自我的發(fā)展和社會的需要。
  一、首先要激起學習者學習的愿望
  “想學”+“會學”,那么“學會”必然水到渠成。激發(fā)了學習者的熱情,他們必然想學、愛學;課堂上,明確責任,設(shè)定范圍,讓他們懂得,他們已經(jīng)和在校學生不同,時間不等人,大好年華,如果不認真求學,于心何安?之后只要能夠?qū)W懂,只要能夠吃透,過程可以自由支配,老師也可因材施教,分層指導。教師要眼觀六路,學案主導、確定難點重點,發(fā)揮成人教育的優(yōu)勢,他們有學習的認識和動力,不牽制,不生硬,讓他們“學會”“會學”更要“想學”,還要鼓勵學習者青出于藍而勝于藍,不受教師、課堂、教材的限制,充分發(fā)揮學習者的主動性,激發(fā)學習者興趣。
  二、引導學習者,使其豁達開朗
  成人一般都有工作的壓力、家庭的煩惱。教學要應(yīng)用心理學輔導學習者的學習,要讓他們懂得開朗的價值;磉_是人生的珍寶,是智慧的源泉,開心是成功的基礎(chǔ),是驅(qū)逐黑暗的陽光。思想狹隘,生活憂苦,心情抑郁,容易作繭自縛,影響生活和學習,甚至容易走上極端。有些人,才華橫溢,卻由于心理不健康,一生無所作為,十分可惜。只有養(yǎng)成豁達開朗的性格,才能夠面對不快而坦然,遇到煩惱而忘卻。因此,教師要引導學習者要拿得起放得下,謙和少怒,安詳寡憂,也只有這樣,學習者才能順利地掌握知識和技能。
  三、提高學生的體育能力
  成人的身體一般都有一定的狀況,以致影響工作和學習。要引導他們注重體育鍛煉。完成任何活動,每一個人表現(xiàn)出來的能力都大相徑庭。能力,實質(zhì)上就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件,能力直接影響活動效率,能力表現(xiàn)在體育鍛煉方面,就是動作流暢,身心統(tǒng)一,配合完美,各種器官協(xié)調(diào)。做到了這一點,體育鍛煉才能夠完美地完成,才有良好的鍛煉效果,才能夠提高體育的技能。教師要采用科學的教學方法,提高學習者的體育能力,提高他們對自己的身體的自行培育,讓他們養(yǎng)成終生體育的習慣,培養(yǎng)體育養(yǎng)護意識,增強他們的身心素質(zhì),促進知識的學習與掌握。
  綜上所述,成人教育有它的特點,教學中,教師要抓住學習者想學習的主動性,激發(fā)他們學習的熱情,讓他們認識到學習的意義和對工作、對生活的價值,喚起他們?yōu)槊魈燧x煌、燦爛而努力追求的渴望,這樣,自然會事半功倍、省時高效。
  【責編 金 東】

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