《翻過(guò)那座山》閱讀附答案 翻過(guò)那座山 作文

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翻過(guò)那座山

（杉美樹(shù)子）

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

少年一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。少年臉上、背上滾滿(mǎn)了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

少年小的時(shí)候，祖母哄他入睡時(shí)，像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說(shuō)：“孩子，只要翻過(guò)咱們家后面的一座大山，就能看見(jiàn)大海啦！”

其中“一座大山”那句話(huà)，少年還真的把它牢記在心了。其實(shí)，這句話(huà)顯然過(guò)分夸張了。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過(guò)兩三座山頭了，可仍然不見(jiàn)大海的蹤影。

盡管如此，少年還是像念咒似的在心中默念著祖母的話(huà)，繼續(xù)向上爬去。

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

離山頂只有幾步了，少年開(kāi)始快跑起來(lái)。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見(jiàn)終點(diǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)山道。

少年站穩(wěn)微微打顫的雙腿，再一次聚積起力量。

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

如今，少年橫下一條心想看到大海。其中的緣由細(xì)說(shuō)起來(lái)話(huà)就長(zhǎng)了。不過(guò)有一點(diǎn)，每當(dāng)那些想挑也挑不完的無(wú)數(shù)重?fù)?dān)壓在肩頭的時(shí)候，少年就會(huì)像磁針指北一樣，立刻想到大海�！耙�邁動(dòng)自己的雙腳去看看大海！要去證實(shí)一下，當(dāng)真是只要翻過(guò)一座山，就能看見(jiàn)大海嗎？”

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

然而，還是不見(jiàn)大海。少年幾乎是手腳并用爬過(guò)來(lái)的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。

還是算了吧！

少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他幾座山，難道真的能走到海邊嗎？這一切又有誰(shuí)能告訴我呢？

任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會(huì)，少年坐在草地上，被穿行的山風(fēng)一吹，不免百感交集。慢慢地，一陣疲勞襲上全身。

太陽(yáng)漸漸升高了。想到即將踏上的漫長(zhǎng)的歸途，少年重重地嘆了一口氣。正在這時(shí)，他突然好像聽(tīng)到了一種生靈的聲響。

那聲響來(lái)自上方�；仡^仰望，頭頂劃過(guò)一道亮光。一只長(zhǎng)翅膀、純白色的大鳥(niǎo)正緩緩扇動(dòng)著雙翅，像引路一樣飛過(guò)前方的山頭。

——是海鷗！

少年驀地站起身來(lái)。

這里有海鷗，無(wú)疑離大海很近了！這樣看來(lái)，那條山道上方天空的顏色，確實(shí)是與大海相連的淡藍(lán)色。

難道這次真的能看到大海嗎？

盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。少年聚攏雙手接住一看，原來(lái)是一片雪花般的羽毛。

這是那只海鷗送來(lái)的！

雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在少年心中化作巨大的騰飛的翅膀。

——只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。

少年再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來(lái)。

不過(guò)，即便不是那樣也沒(méi)有關(guān)系了�，F(xiàn)在，哪怕前面還要翻過(guò)三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！

少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開(kāi)始輕輕回蕩起大海的濤聲。

1．除了字面上的意思外，文中的“大�！迸c“大山”蘊(yùn)含著怎樣的意思？

大海：_______________________________________________

大山：_______________________________________________

2．“不過(guò)有一點(diǎn)，每當(dāng)那些想挑也挑不完的無(wú)數(shù)重?fù)?dān)壓在肩頭的時(shí)候，少年就會(huì)像磁針指北一樣，立刻想到大海�！币痪渲小跋翊裴樦副薄北砻髁耸裁矗�

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3．“只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海”這句話(huà)在文中反復(fù)出現(xiàn)幾次？這樣寫(xiě)，有怎樣的作用？

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4．在少年氣餒之時(shí)，海鷗的出現(xiàn)，對(duì)他有哪些幫助？

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5．請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)，設(shè)想一下當(dāng)這個(gè)“少年”終于見(jiàn)到了“朝思暮想”的“大�！睍r(shí)，他會(huì)怎樣？

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參考答案：

1．大海：理想信念大山：重重艱難險(xiǎn)阻。

2．表明“大�！笔巧倌昵斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，他有著對(duì)理想的執(zhí)著追求。（意對(duì)即可）

3．6次 這句話(huà)是本文的主旋律，是文中少年的信念和精神支柱，反復(fù)出現(xiàn)對(duì)行文還有引導(dǎo)作用。（意對(duì)即可）

4．①海鷗引路，指引方向。

　②羽毛在心中化作翅膀，產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。

�、蹫樯倌暝黾恿诵判�，堅(jiān)定了信念。

5．“略”。

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