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網(wǎng)配耽美文篇一：農(nóng)網(wǎng)配網(wǎng)資料模板

配網(wǎng)工程竣工資料清單

注：1、施工過(guò)程使用廣電配網(wǎng)監(jiān)理工作典型表式1.02；2、如施工單位需存檔自行留底；3、備選表格應(yīng)根據(jù)工程內(nèi)容選用，每個(gè)單項(xiàng)工程均應(yīng)有相應(yīng)質(zhì)量控制記錄；4、除以上目錄，竣工資料應(yīng)執(zhí)行《佛山市供電局配網(wǎng)工程施工管理辦法》及各區(qū)局有關(guān)要求。5、如需提供其他記錄請(qǐng)施工單位自制。

要求：①所有資料必須有建設(shè)單位(項(xiàng)目實(shí)施單位)、監(jiān)理單位、施工單位的簽字蓋章。 ②竣工圖紙應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家、行業(yè)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制。其工程量標(biāo)注應(yīng)準(zhǔn)確、即竣工圖紙標(biāo)注工程量與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工工程量及驗(yàn)收工程量一致造價(jià)人才網(wǎng)。③對(duì)設(shè)計(jì)變更、基礎(chǔ)工程的土方數(shù)量和土質(zhì)類別、各種地形所占比例、加權(quán)平均運(yùn)距、線路跨越、拆除工程等，工程量?jī)?nèi)容應(yīng)表述清楚，工程量計(jì)算準(zhǔn)確。④竣工資料統(tǒng)一采用A4紙裝訂成冊(cè)。

工程開(kāi)工/復(fù)工報(bào)審表

工程名稱:

編號(hào):

本表一式四份，由承包商填報(bào)，建設(shè)單位、監(jiān)理工程師論壇、項(xiàng)目實(shí)施單位、項(xiàng)目監(jiān)理部、承包商各存一份。

工程開(kāi)工報(bào)告

項(xiàng)目編號(hào)：

本表一式四份，由承包商填報(bào)，建設(shè)單位、項(xiàng)目實(shí)施單位、項(xiàng)目監(jiān)理部、承包商各存一份。

施工組織設(shè)計(jì)(方案)報(bào)審表

工程名稱:

編號(hào):

本表一式四份，由承包商填報(bào)，建設(shè)單位、項(xiàng)目實(shí)施單位、項(xiàng)目監(jiān)理部、承包商各存一份。

配網(wǎng)工程安全文明施工控制卡

“/”。4、檢查結(jié)論填“××項(xiàng)合格，××項(xiàng)不合格”。5、對(duì)不合格項(xiàng)由施工單位自行整改完善。

注：1、本表一式兩份，由施工、監(jiān)理單位填寫。2、填寫“檢查結(jié)果”分：合格、不合格。3、本工程中不涉及的條款劃

工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備報(bào)審表

工程名稱:

編號(hào):

網(wǎng)配耽美文篇二：網(wǎng)配作業(yè)

1）面對(duì)自己的學(xué)生，教師應(yīng)該做些什么?

教師是課堂的指導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主體，面對(duì)這一現(xiàn)狀，教師應(yīng)該這樣做：1.尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。2.相信自己的學(xué)生，讓他們大膽的表現(xiàn)，尤其大膽的說(shuō)英語(yǔ)。3.教師應(yīng)該成為課堂的指導(dǎo)者、幫助者、課程進(jìn)度的把持著者、學(xué)生疑難問(wèn)題的解決者。4.教師是課堂的導(dǎo)演，而學(xué)生是演員，教師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和感悟知識(shí)語(yǔ)言，共同生成新知識(shí)。5.要體現(xiàn)學(xué)生在課堂的主體平等地位，師生共同推進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程，再現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)魅力。

（2）在你的課堂上，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到什么內(nèi)容? 教學(xué)方式應(yīng)實(shí)行哪些轉(zhuǎn)變?

在課堂上應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中只要使不同學(xué)生得到不同的收

獲，使每一個(gè)學(xué)生能夠感受到“會(huì)學(xué)”，而不是要求每一個(gè)學(xué)生都“學(xué)會(huì)”，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)積淀一定的基礎(chǔ)和方法。凡是學(xué)生能夠觀察的，盡量讓學(xué)生觀察；凡是學(xué)生能夠動(dòng)手的，盡量讓學(xué)生動(dòng)手；凡是能夠讓學(xué)生動(dòng)口的，盡量讓學(xué)生動(dòng)口；凡是能讓學(xué)生動(dòng)腦解決的，盡量讓學(xué)生動(dòng)腦解決；凡是能讓學(xué)生歸納的，盡量讓學(xué)生歸納；凡是能讓學(xué)生討論的，盡量讓學(xué)生討論。在教學(xué)中努力變“講堂”為“學(xué)堂”，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人，力求做到即講求質(zhì)量，又注重機(jī)會(huì)均等，讓學(xué)生共同發(fā)展，摒棄一講到底，一切從教師主觀出發(fā)的做法。也就都是說(shuō)應(yīng)該授之以漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，而不是灌輸知識(shí)。課堂上應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，大膽放手，創(chuàng)造民主、和諧的良好氣氛。

（3）成功的課應(yīng)是什么樣的，在你的課堂教學(xué)中是否經(jīng)常實(shí)現(xiàn)?

成功的課是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，也不需要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊恳还?jié)課都有教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)到達(dá)到要求就行了，如果對(duì)課外拓展，學(xué)生又能接受，你就是成功的。我的課堂經(jīng)常能實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求.

網(wǎng)配耽美文篇三：看的舒心的耽美

比較溫馨一些的，沒(méi)有大起大落，但是看得很舒心

天因（好像也叫作自帶棕色眼影）

可以算是一個(gè)系列的，里面的男主們都有在別人的文里出場(chǎng)

《樓上樓下》《偏偏夏天》

《孔蘇別哭》

《告訴你，我有所謂》

《笨的傷心》

《泥鰍很好吃》

《干你什么事》

《平均以上 再以上》

世界人民的114君

《星巴克生煎包》黃格真的很可愛(ài)，李楠真的很文藝。

《睡·····睡不著》

《失·····失眠了》

嬌羞胡蘿卜

網(wǎng)配圈的故事，男主們也是朋友的關(guān)系

《喂，你嫁給我吧》

《老板，來(lái)一盤紅燒魚》

《一個(gè)慢慢勾搭與被勾搭的故事》

《我們假戲真做吧》

長(zhǎng)霧

《粉紅先生》 有被有聲話，小受聲音很萌啊，喜歡的可以聽(tīng)聽(tīng)看但是未完結(jié)。 《廢話先生》

《發(fā)狠先生》

百弓

《馬糞石書局》店長(zhǎng)大人真的真的好可愛(ài)

《加油！宗達(dá)！》宗達(dá)雖然有點(diǎn)讓人小無(wú)奈，但是還是那么的喜歡。 《歧路》BY脈脈 我個(gè)人喜歡顧云聲，喜歡的把文看了六七遍以上 充叢

個(gè)人很喜歡他的一些文，特別是《兩個(gè)人的舞臺(tái)》

感情比較激烈的，看了以后覺(jué)得真的很有愛(ài)。

藍(lán)淋，藍(lán)大的文真的真的不能錯(cuò)過(guò)啊，絕對(duì)的經(jīng)典。

《遲愛(ài)》喜歡小受

《錯(cuò)覺(jué)》感覺(jué)真的很喜歡有點(diǎn)傲嬌的年上受

《燃燒》BY天空 謝天麟真的是最讓人喜歡的黑社會(huì)了

《襲警》BY風(fēng)弄

沐雨聆音。文采真的沒(méi)話說(shuō)，太好了。

《水晶燈之紅葉舞秋山》

《水晶燈之明月照霓裳》

《水晶燈之今歲東風(fēng)晚》小受真的有點(diǎn)扎啊，不過(guò)還是討厭不起來(lái)。 《今天的我們》大愛(ài)文里面的小受啊

陶夜

《只許你愛(ài)我》

《這列車沒(méi)有終點(diǎn)》

星煬

《兩個(gè)人的車站》哥哥很有愛(ài)，煙輕煙輕。

《燁燁之傷三色堇》

緒慈

《浪蕩江湖之藥師》，少有的可愛(ài)傲嬌的小攻 《浪蕩江湖之魔教教主》

《浪蕩江湖之鐵劍春秋》

《無(wú)罪》BY南枝 因?yàn)槟晟习翄傻脑�因，喜歡的不得了 喜歡的真的很多很多，只是列舉了一些，大家慢慢發(fā)現(xiàn)吧

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