世紀(jì)金源集團(tuán)最新項(xiàng)目_【海淀世紀(jì)金源】初二英語(yǔ)補(bǔ)課班到哪好\培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2018-10-20 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
【海淀世紀(jì)金源】初二英語(yǔ)補(bǔ)課班到哪好\培訓(xùn)班
基礎(chǔ)不好的該怎么提升
答復(fù)：
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個(gè)合理的順利，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)更具有前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，必定會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識(shí)消化不良。
對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)掌握好，老師再講新的知識(shí)，自然就會(huì)聽(tīng)不懂了。結(jié)果不懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，新的內(nèi)容又紛至沓來(lái)，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。
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招生機(jī)構(gòu)：京翰教育
招生對(duì)象 ：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí) 全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生
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上課地點(diǎn)：北京海淀區(qū) 朝陽(yáng)區(qū) 東城區(qū) 西城區(qū) 豐臺(tái)區(qū)眾多校區(qū)眾多校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話咨詢!由專業(yè)老師幫您推薦!查看更多校區(qū)
教學(xué)模式 ："一對(duì)一"教學(xué)輔導(dǎo) "N對(duì)一"服務(wù)內(nèi)涵
教學(xué)特點(diǎn)
小學(xué)：引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
初一、高一：培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣
初二、高二：梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前
初三、高三：梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)
課程目標(biāo) 小學(xué)：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn) 初中：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn)
高中：名校本科、大學(xué)本科 特長(zhǎng)生：名校本科、大學(xué)本科
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問(wèn)題表現(xiàn)
對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率多
上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，看似聽(tīng)懂了，過(guò)幾天后一問(wèn)三不知
經(jīng)常需要翻書(shū)查看例題和知識(shí)點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆
沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無(wú)所知，只能被動(dòng)地聽(tīng)課
不會(huì)鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)消化不良，造成基礎(chǔ)越來(lái)越不牢固
不重視平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越差
不會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方式生硬、呆板，導(dǎo)致掌握的知識(shí)零散
解決方案
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，變被動(dòng)為主動(dòng)
趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)
認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，溫故而知新
活學(xué)活用，提高效率，步步為贏
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