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發(fā)布時間:2018-10-18 來源: 美文摘抄 點擊： 
【數(shù)學學習方法】
怎樣解數(shù)學題；怎樣克服學習中的差錯；怎樣獲取學習的反饋信息；怎樣進行解題過程的評價與總結(jié)；怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索，將更有利于學生對數(shù)學的學習。
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間：周六日 工作日 寒暑假
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--教學心得
教學是老師和學生相互的行為，不只是傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)解惑，而是師生的共同成長；每個學生都有閃光點，用賞識的教育思維去幫助學生相信自己并愛上學習；
教學必須關(guān)注每個學生的情商領(lǐng)域，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
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第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。 語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用�！ 〉诙^分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習)已學過的內(nèi)容�！ ≌Z言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能�！ 〉谌�，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。 技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學習，持之以恒�！ 〉谒�，不重視聽力訓練。 語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高�！ 〉谖�，只學而不用�！ ≌Z言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應(yīng)用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
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