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• 課程目標：基礎(chǔ)篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復習為主，強化學習)、尖端課程(預習為主，攻克難題)

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);

  
  

  輔導機構(gòu)覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


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  　�。�4）準確引導孩子面對成績的升沉

  　　進入溫習后期，孩子每次模仿測驗的測驗成績都市備受存眷，有的孩子會由于成績進步而高興地忘乎以是，這很容易導致下一次的滑坡；有的會因成績低落而苦末路，乃至今后屁滾尿流。對付這兩種環(huán)境家長都應該注意，引導孩子理性地對待成績的升沉。對付成績進步要借機鼓勵，剛強信心，也要不忘給孩子敲下警鐘防備自滿。而對付成績降落，事情更應做到位。出現(xiàn)題目是功德，值得慶祝，如許會及時發(fā)明本身知識薄缺點，抓緊補缺，防備將題目帶到科場。換個角度來看題目，孩子煩懣的心情會得到緩解，從而將懊末路的感情丟失，轉(zhuǎn)入查漏補缺的學習之中。



• 數(shù)學數(shù)學思想是命題趨勢
  綜觀上學期各區(qū)初三年級數(shù)學期末考試，數(shù)學思想在命題中貫穿始終。這體現(xiàn)了新課標的教學要求，也是近年來中考數(shù)學命題改革的又一個發(fā)展趨勢。
  中考數(shù)學考什么，這是考生和家長最關(guān)心的問題。以往的中考考題主要體現(xiàn)在對知識點的考查上，強調(diào)知識點的覆蓋面，對能力的考查沒有放在一個突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化，既強調(diào)了由知識層面向能力層面的轉(zhuǎn)化，又強調(diào)了基礎(chǔ)知識與能力并重。注重在知識的交匯處設計命題，對學生能力的考查也提出了較高的要求。中考數(shù)學重點考查學生的數(shù)學思維能力已經(jīng)成為趨勢和共識。


• 在學習中理解在應用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進入了高中階段，更要強調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問題時要能靈活運用，反復自我撿查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。

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