美麗的玫瑰,在軍營(yíng)綻放 青春綻放在軍營(yíng)演講

　　2003年12月,懷揣著臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士證書的美少女楊坤走進(jìn)軍營(yíng)。入伍7年來(lái),她就像一朵綻放的鏗鏘玫瑰,把自己的美麗和芬芳飄灑在從軍路上。 　　她經(jīng)歷過(guò)3次精彩的人生跨越,曾作為全軍首批唯一的女大學(xué)生提干。她先后榮獲“優(yōu)秀基層干部訓(xùn)練標(biāo)兵”、“第二炮兵學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀四會(huì)政治教員”等榮譽(yù)。
　　栗花怒放,柳條輕拂,在鍵盤輕舞的通信機(jī)房,連隊(duì)官兵爭(zhēng)相對(duì)記者介紹她們的指導(dǎo)員如何如何的美……
　　
　　憧憬之美――
　　學(xué)士成戰(zhàn)士,她在追求卓越中完成人生轉(zhuǎn)型
　　醫(yī)學(xué)學(xué)士楊坤在大學(xué)期間入黨,是優(yōu)秀學(xué)生干部。畢業(yè)之初,同學(xué)們正為工作去向奔波時(shí),國(guó)家兵役制度改革出臺(tái)――面向地方高校招收大學(xué)生入伍。
　　當(dāng)時(shí)大學(xué)生畢業(yè)簽合同到部隊(duì)工作不算稀奇,可都是提拔當(dāng)干部,招義務(wù)兵還是首次。當(dāng)楊坤表達(dá)了參軍的想法后,親人難以理解:“女孩子,當(dāng)軍官還行,當(dāng)士兵太不值了!”
　　面對(duì)親人的勸阻,這位“80”后女孩卻有著自己的獨(dú)立思考:軍隊(duì)正面臨改革,高科技戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁高學(xué)歷人才,大學(xué)生在那里或許更容易成就一番事業(yè)……
　　決心已定,通過(guò)層層審檢,楊坤來(lái)到了戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)服役。
　　初到軍營(yíng),“女大學(xué)生”、“聰明上進(jìn)”等特征讓楊坤一時(shí)成為耀眼的“明星”。但她沒(méi)有陶醉,她知道真正的美應(yīng)該體現(xiàn)在工作訓(xùn)練中。
　　于是,被子疊不好,她就中午不休息一遍一遍地疊,直到成為內(nèi)務(wù)標(biāo)兵;隊(duì)列動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),她就經(jīng)常一個(gè)人跑到操場(chǎng)上反復(fù)練,直到成為隊(duì)列訓(xùn)練標(biāo)兵;體能跟不上,她就給自己“加餐”――每次多跑一公里,直到長(zhǎng)跑成績(jī)躍居女兵連前列。
　　風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。新兵訓(xùn)練結(jié)束,后楊坤高票當(dāng)選“優(yōu)秀新訓(xùn)標(biāo)兵人物”,并獲上級(jí)嘉獎(jiǎng)一次。
　　天高任鳥(niǎo)飛。新兵下連,楊坤被分配到通信連。報(bào)務(wù)專業(yè)技術(shù)較難掌握,但楊坤注意摸索規(guī)律,很快成為同批兵中的佼佼者。她還針對(duì)連隊(duì)報(bào)務(wù)專業(yè)訓(xùn)練“齊步走”、“一鍋煮”的傳統(tǒng)模式,提出邊訓(xùn)邊考、滾動(dòng)升級(jí)、擇優(yōu)上崗的組訓(xùn)建議,被連隊(duì)采納后大大縮短了報(bào)務(wù)兵的培訓(xùn)周期;針對(duì)連隊(duì)大學(xué)生士兵和單親戰(zhàn)士逐年增多,官兵、兵兵關(guān)系出現(xiàn)新情況的實(shí)際,她大膽提出建議發(fā)揮大學(xué)生士兵思想骨干作用,協(xié)助干部做好思想工作,使連隊(duì)官兵、兵兵關(guān)系更加和諧。
　　兩年的軍營(yíng)生活,楊坤不僅順利完成了由一名大學(xué)生向合格士兵的轉(zhuǎn)變,還成了訓(xùn)練骨干,多次奪得專業(yè)比武第一名,先后被評(píng)為優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、第二炮兵學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人,并榮立三等功。
　　
　　歷練之美――
　　士官成軍官,她在忠誠(chéng)堅(jiān)守中重構(gòu)人生藍(lán)圖
　　轉(zhuǎn)眼間,兩年服役期即將結(jié)束,楊坤面臨著人生的第二次重要抉擇。
　　舉棋不定之際,恰逢部隊(duì)開(kāi)展“贊頌新成就,迎接十七大”教育活動(dòng)。通過(guò)耳聞目睹國(guó)家的巨變,親自感受軍隊(duì)的“轉(zhuǎn)型”機(jī)遇,楊坤再次堅(jiān)定了立足軍營(yíng)成才的想法,她甚至隱約看到了真正屬于自己的美好人生藍(lán)圖。楊坤向組織匯報(bào)了留隊(duì)的想法,經(jīng)考核合格,她成為部隊(duì)唯一的學(xué)士女士官。
　　轉(zhuǎn)改士官不久,楊坤被任命為班長(zhǎng)�？墒�,在階段性綜合評(píng)比中,她帶的班沒(méi)有成為先進(jìn)班。好強(qiáng)的楊坤發(fā)現(xiàn)班里的工作沒(méi)有起色,主要原因在于缺少互相溝通和了解,她事事站排頭,甚至被戰(zhàn)友們誤解為愛(ài)出風(fēng)頭……為了當(dāng)好班長(zhǎng),楊坤找由士兵提干的營(yíng)長(zhǎng)討教帶兵經(jīng)驗(yàn),向大學(xué)畢業(yè)的指導(dǎo)員學(xué)習(xí)如何與身邊戰(zhàn)友溝通,同時(shí)也積極和班里的戰(zhàn)友逐個(gè)促膝談心,尋找干好工作的路子和方法。
　　楊坤還積極在營(yíng)造班里和諧氛圍上下功夫。她利用營(yíng)里的廣播率先申請(qǐng)開(kāi)辦“女兵點(diǎn)歌臺(tái)”欄目,在節(jié)日和戰(zhàn)友生日期間為戰(zhàn)友送出真誠(chéng)祝福;積極推薦班里戰(zhàn)友參加團(tuán)里和營(yíng)里的各種活動(dòng),在提升能力的同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任心、使命感;廣泛組織與姐妹班級(jí)之間的體育活動(dòng)、技能比武,活躍了氛圍、增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。一系列舉措帶來(lái)豐碩成果,她所帶的班多次在團(tuán)營(yíng)通信專業(yè)技術(shù)比武中奪魁,她本人也連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。
　　“在當(dāng)好班長(zhǎng)的同時(shí),楊坤也積極為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！眻F(tuán)政委江先武介紹起了楊坤的貢獻(xiàn)。她針對(duì)通信分隊(duì)專業(yè)崗位多、技術(shù)分工細(xì)、人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)等特點(diǎn),摸索出“分層訓(xùn)練法”、“以崗代訓(xùn)法”和“競(jìng)崗促考法”等多種訓(xùn)法考法,極大提高了營(yíng)隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練水平;她積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì),主動(dòng)擔(dān)任“小教員”,利用課余時(shí)間,為戰(zhàn)士補(bǔ)習(xí)文化課,幫助28名戰(zhàn)士成為技術(shù)骨干,12名戰(zhàn)士取得了大專自考文憑,帶出了在全軍軍校招生統(tǒng)考中的“軍中女狀元”彭高蓉等一大批軍校大學(xué)生。
　　2006年10月,四總部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于從普通高等學(xué)校畢業(yè)后入伍的優(yōu)秀士兵中選拔基層干部的通知》,楊坤因?yàn)榫C合表現(xiàn)突出,得到了部隊(duì)官兵的廣泛認(rèn)可,她成為全軍和武警部隊(duì)首批提干的16名大學(xué)生士兵之一,而且是唯一的女大學(xué)生士兵。
　　
　　綻放之美――
　　機(jī)關(guān)到基層,她在自我挑戰(zhàn)中演繹人生精彩
　　提干后,團(tuán)政治處缺編,組織調(diào)她到機(jī)關(guān)當(dāng)干事。
　　學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè),從事技術(shù)工作的楊坤,開(kāi)始很不適應(yīng)機(jī)關(guān)工作。但智慧加勤奮,使楊坤很快就具備了機(jī)關(guān)干部的基本素質(zhì),還在文字材料方面有了一定的造詣,她負(fù)責(zé)起草的多份經(jīng)驗(yàn)材料被上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)。
　　2009年3月,楊坤被提升為連隊(duì)指導(dǎo)員。上任之初,為了吃透基層工作的脈絡(luò),她從《基層建設(shè)綱要》、《指導(dǎo)員之家》等書籍、刊物反復(fù)尋找建連之道;向基層經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友請(qǐng)教,學(xué)習(xí)帶兵之法。為了上好政治教育課,她利用業(yè)余時(shí)間鉆研教育學(xué)、心理學(xué)……
　　楊坤很快贏得了連隊(duì)官兵的信賴,連隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步上升,一舉步入先進(jìn)行列。在此期間,楊坤還在基地“四會(huì)優(yōu)秀政治教員”比武中取得優(yōu)異成績(jī)、被評(píng)選為基地“理論學(xué)習(xí)之星”。
　　“楊坤的成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)部隊(duì)包括大學(xué)生士兵在內(nèi)的官兵所產(chǎn)生的沖擊最為強(qiáng)烈�！眻F(tuán)長(zhǎng)趙軍民認(rèn)為,從畢業(yè)大學(xué)生士兵中選拔干部不僅為畢業(yè)大學(xué)生士兵建功軍營(yíng)開(kāi)辟了一條成才之路,也為整個(gè)軍隊(duì)基層干部隊(duì)伍來(lái)源提供了新的渠道,形成了地方大學(xué)生、國(guó)防生、軍校生共同成長(zhǎng)、比翼齊飛的生動(dòng)局面。

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