歷史7年級上冊
發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊： 
歷史7年級上冊篇一：七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料 (經(jīng)典)
七年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱【經(jīng)典】
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
一、人類是由類人猿進(jìn)化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。 二、元謀人—— 我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類。
時間：距今170萬年 地點(diǎn)：云南省元謀縣 地位：是我國境內(nèi)已知最早人類。 三、北京人。
時間：距今約70萬至20萬年 地點(diǎn)：北京西南周口店的山洞里 體貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生產(chǎn)生活情況：1、能夠制造和使用勞動工具，打制粗糙的石器。
2、北京人過群居生活。
3、使用天然火，能保存火種。
四、山頂洞人。
時間：距今約距今約3萬年。 地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里體貌特征：模樣與現(xiàn)代人基本相同。
山頂洞人生產(chǎn)生活情況：1、山頂洞人使用打制石器，已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。
2、會人工取火，靠采集、狩獵、捕魚為生。 3、用骨針縫制衣服， 懂得愛美，死后埋葬。 4、山頂洞人生活在按血緣結(jié)合起來的氏族。
列舉山頂洞人與北京人的異同點(diǎn)：
答：相同點(diǎn)：①、生活地區(qū)相同 ② 、都使用打制石器
不同點(diǎn)：①、體質(zhì)特征：北京人保留了猿的某些特征，而山頂洞人和現(xiàn)代人基本相同。
②、工具制造：北京人使用打制石器，山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。 ③、取火方式：北京人使用天然火，山頂洞人人工取火。 ④、觀念上：山頂洞人已懂得愛美。
⑤、北京人過群生活，山頂洞人已進(jìn)入氏族公社時期。
第2 課 原始的農(nóng)耕生活
一、河姆渡原始居民
時間：距今約七千年 地點(diǎn)：長江流域浙江余姚市 生產(chǎn)生活情況：1、種植水稻飼養(yǎng)家畜。
2、磨制石器用耒耜耕地 。 3、居住干欄式房屋，挖水井。 4、制造陶器玉器等樂器。
二、半坡原始居民
時間：距今約五六千年 地點(diǎn)：陜西西安的半坡村
生產(chǎn)生活情況：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割莊稼。
2、種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗；進(jìn)行漁獵。 3、居住半地穴式房屋，屋內(nèi)有灶坑。
4、他們能制造彩陶。5、半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。 三、大汶口原始居民
時間：距今約四五千年地點(diǎn)：山東
大汶口文化：出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化（根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展）
我國原始農(nóng)耕時代世界性的貢獻(xiàn)：
答：1、我國是世界上最早種植水稻的國家。
2、我國是世界上最早種植 粟 的國家。 3、我國是世界上最早種植蔬菜的國家。
請列舉祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古時代的原始居民及活動區(qū)域、距今年代：（五項(xiàng)）
答：1、 元 謀人：云南省元謀縣 距今約170萬年。
2、 北 京人： 北京西南周口店龍骨山山洞里距今約70萬至20萬年。 3、 山 頂 洞 人： 北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里距今約3萬年。 4、河姆渡原始居民： 長江流域浙江余姚市距今約七千年。 5、半坡原始居民： 陜西西安的半坡村 距今約五六千年。
第3課 華夏之祖
炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。 一、黃帝為什么被稱為“人文初祖”？（即是黃帝的貢獻(xiàn)）
答：1、炎黃部落聯(lián)盟經(jīng)涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤后，經(jīng)過發(fā)展形成日后的華夏族。
2、黃帝建宮室，制作衣裳，挖井，發(fā)明舟車。 3、他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。
4、他的屬下倉頡發(fā)明了文字；伶?zhèn)惥幊鰳纷V。
二、禪讓制：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法（繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。）
堯：生活儉樸，克己愛民。舜：寬厚待人，以身作則。禹：三過家門而不入，治水有功。
三、約公元前2070年，禹建立起我國歷史上第一個王朝——夏朝，標(biāo)志著我國早期國家的
產(chǎn)生。從此原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。
第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革
我國的奴隸制朝代有：夏、商、西周、春秋。
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
二、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？
夏桀、商紂王殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯(lián)合周邊小國。 三、夏商周的政治
1、“家天下”局面。 啟 繼承父位，成為夏朝第二代國王，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，標(biāo)志著“公天下”
變成了“家天下”。
2、夏朝設(shè)置了各種國家機(jī)構(gòu)（包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法和監(jiān)獄等）標(biāo)志著早期國家的產(chǎn)生。
3、西周的分封制
目的：為了鞏固西周統(tǒng)治
內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。
②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。
分封制的意義或作用：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。 注：夏、商、周的暴君有：夏桀 ；商紂；周厲王、周幽王。
第5課 燦爛的青銅文明
農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。 一、青銅器的高超工藝
青銅器出現(xiàn)在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀。 商朝著名的青銅器有：司母戊鼎、四羊方尊
西 南——成都平原——“三星堆”青銅文化代表：青銅面具像、大型青銅立人像、
青銅神樹。
二、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
奴隸悲慘生活的體現(xiàn)：1、他們被迫在農(nóng)田集體勞動，在手工作坊做工。2、奴隸戴上枷鎖，沒有人身自由，受到非人的待遇。3、奴隸主可以隨意將奴隸轉(zhuǎn)讓和買賣。4、殺死奴隸來祭祀祖先。
5、奴隸主死后，用奴隸做陪葬品。
第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時期；戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。 一、春秋爭霸
春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
齊桓公稱霸的原因或條件：1、齊國在山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶。 2、任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。
3、改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為口號。 齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?（改革：發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政） 春秋爭霸的影響：1、春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難；（消極影響）
2、但在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國
家。（積極影響）
二、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
戰(zhàn)國著名戰(zhàn)役：齊魏“桂陵之戰(zhàn)”、 齊魏“馬陵之戰(zhàn)”、秦趙“長平之戰(zhàn)”（長平
之戰(zhàn)，使東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。）
★ 本課相關(guān)成語：退避三舍（晉楚“城濮之戰(zhàn)”）、 臥薪嘗膽（越王勾踐）、圍魏
救趙（齊魏“桂林之戰(zhàn)”）、減灶計（齊魏“馬陵之戰(zhàn)”）、紙上談兵（秦趙“長平之戰(zhàn)”：趙括、廉頗） （注意是哪個戰(zhàn)爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經(jīng)濟(jì)上
1、春秋時期——鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)
戰(zhàn)國時期——鐵農(nóng)具和牛耕推廣（牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命） 鐵農(nóng)具和牛耕推廣的作用：使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點(diǎn)：成都平原岷江中游 都江堰的功能：防洪、灌溉
都江堰修筑的意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了
“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于四川人民。 二、商鞅變法
時間：公元前356年人物：商
商鞅變法的作用或影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。為后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 商鞅變法是否成功，為什么？
答：成功了，商鞅變法順應(yīng)了社會發(fā)展規(guī)律；使秦國強(qiáng)大起來。
戰(zhàn)國時期變法的的結(jié)果：各國經(jīng)過變法，封建制度逐步建立起來；地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主階級統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾；我國封建社會形成了。
注意：戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期，封建制度的確立時期。
第8、9 課 中華文化的勃興
較成熟的文字。
問：列舉春秋戰(zhàn)國時期各學(xué)派代表人物及其思想： 春秋時期的代表有： 1、孔子：（儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論）
政治思想：提出“仁”的學(xué)說，主張愛人，要求統(tǒng)治者為政以德。 教育思想：1、創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒。 2、注意因材施教
3、要求學(xué)生謙虛好學(xué)。4、溫故知新。
2、老子：（道家學(xué)派創(chuàng)始人。）
主要思想：認(rèn)為一切事物都是有對立面的；對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；善于從正反兩
面思考問題。
3、孫武：兵家創(chuàng)始人，是杰出軍事家，，著作《孫子兵法》。 戰(zhàn)國時期的代表有：
1、墨家：代表人是墨子，主張：“兼愛非攻”希望人們互助互愛，反對侵略戰(zhàn)爭，支持
正義戰(zhàn)爭。
2、儒家：代表人是孟子，主張：提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭。要求統(tǒng)治者“仁
政”治國，輕徭薄賦。（“民貴、君輕”等）
3、道家：代表人是莊子，主張：治理國家要順其自然，無為而治。
4、法家：代表人是韓非，主張：主張改革，反對空談仁義，提倡法治；建立君主專制
中央集權(quán)的封建國家。（反映了社會歷史發(fā)展規(guī)律）
5、兵家：代表人是孫臏，主張：反對空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣” 注意：儒家 與 法家 的思想主張截然相反 。
第三單元 統(tǒng)一國家的建立
第10課 “秦王掃六合”
一、秦的統(tǒng)一： 秦滅六國時間：公元前230—公元前221年
建立秦朝的時間：公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政 秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。
意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來長達(dá)數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、混戰(zhàn)不已的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面，從此，統(tǒng)一始終成為中國歷史發(fā)展的主流。
歷史7年級上冊篇二：人教版七年級歷史上冊教案(全套)
C．會不會漁獵和采集 D．會不會用火 3．下列哪一項(xiàng)不屬于山頂洞人（ ）A．懂得鉆孔技術(shù)B.懂得人工取火C．會制作裝飾品 D.開始使用天然火 4．我們已發(fā)現(xiàn)的人類，請你按時間的先后排列（ ）①元謀人②北京人③藍(lán)田人④山頂洞人
A．①③②④ B. ①④③② C．①③④② D．④③②① 5．我國人類社會形成過程中，最早使用火的是（ ）A.元謀人 B. 藍(lán)田人 C．北京人 D．山頂洞人
6．在下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于黃河流域發(fā)掘的原始人類遺址（ ）A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D.山頂洞人 7．下列各項(xiàng)不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是（ ）A．群居生活 B.人工取火
C．使用簡單語言 D.制造使用簡單工具 二、材料分析題
8．“在北京人居住的洞穴里，保存了幾處較厚的灰燼堆，埋著燒裂的石頭和獸骨……”閱讀材料回答：
（1）這則材料證明了什么？
（2）材料所證明的事實(shí)有什么意義？
第2課 原始的農(nóng)耕生活
教學(xué)目標(biāo) ：
通過本課學(xué)習(xí)，了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活，了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識其發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要意義。
通過本課學(xué)習(xí)，初步觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主要的歷史信息，結(jié)合已有知識，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的或主要的歷史結(jié)論的能力。
通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)同創(chuàng)造出我國原始農(nóng)耕文化的先民們在自己勞動成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感，以及他們對人類社會物質(zhì)與精神進(jìn)步做出的特有貢獻(xiàn)；進(jìn)而促發(fā)或增強(qiáng)對祖國歷史和文化的認(rèn)同之心，對中華民族祖先的尊敬之情。 重點(diǎn)和難點(diǎn)：
本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個子目展開敘述�？脊虐l(fā)現(xiàn)，距今約一萬年前，
A．山頂洞人 B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民 D.父系氏族公社遺址
7．下面幾項(xiàng)表現(xiàn)了我國原始人的生產(chǎn)生活情況，在母系氏族公社時期不可能出現(xiàn)的情況是（ ）A．用火把肉燒成熟食用 B.使用陶器器皿C．穿著麻布縫的衣服D.人死后有玉器等陪葬物
8．下面幾個時期的氏族公社居民中，不屬于氏族公社時期的居民是（ ）A．大汶口氏族公社 B．山頂洞人C．河姆渡原始居民 D.半坡原始居民二、材料分析題
9．“大道之行也，天下為公，選賢與（通“舉”）能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)�！� ——《禮記·禮運(yùn)篇》閱讀材料回答：
①這段古文講的是什么時候的情況？
②文中“天下為公，選賢與能”指的是哪些史實(shí)？
第四課 夏、商、西周的興亡
學(xué)習(xí)目標(biāo)
禹傳啟，王位世襲制代替禪讓制，我國原始社會進(jìn)入奴隸社會。夏朝建立的時間、國家機(jī)構(gòu)。夏朝糧食等的生產(chǎn)。夏桀的暴政。商湯滅夏。盤庚遷殷。商朝統(tǒng)治區(qū)。商朝的繁榮：農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展。商朝奴隸主貴族的奢侈。奴隸的悲慘生活：“人牲”和“人殉”。武王伐紂的經(jīng)過、性質(zhì)；西周的分封制、等級制的內(nèi)容及作用；西周的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的狀況；國人暴動，共和行政，西周的滅亡，東周的建立。通過的“商湯滅夏”的講解，指導(dǎo)學(xué)生用對比的方法去分析原因，從而培養(yǎng)學(xué)生的比較分析歷史事件的能力。結(jié)合教科書上的圖畫，進(jìn)行形象直觀教學(xué)，由學(xué)生看圖說文，提高他們的觀察想象能力。 通過對夏朝奴隸制國家建立的講述，使學(xué)生認(rèn)識到我國是世界上最早進(jìn)入奴隸社會的國家之一，是世界著名的文明古國，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。通過對商朝奴隸制文明的介紹，不僅使學(xué)生認(rèn)識到奴隸制統(tǒng)治的殘酷性，同時，還認(rèn)識到奴隸社會擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮，它比原始杜會前進(jìn)了一步，從而幫助學(xué)生樹立社會發(fā)展的觀點(diǎn).知識分析
公元前2070年我國第一個奴隸制國家－夏朝建立，從此世襲制代替了禪讓制，階級社會取代了奴隸社會。夏朝出現(xiàn)了國家機(jī)構(gòu)。公元前1600年商湯滅夏，建立商朝。指導(dǎo)盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)得到了發(fā)展。 重點(diǎn)分析
最早的奴隸制國家——夏朝的建立是本課的一個重點(diǎn)．因?yàn)橄某俏覈鴼v史上第一個奴隸制國家也是第一個階級社會。是本課的又一個重點(diǎn)。因?yàn)樯坛療o論在農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)還是在手工業(yè)方面都超過了前代．特別是商代的青銅器，從其鑄造的精工、形狀的繁多和花紋的精巧，都已達(dá)到很高的水平，而為全世界所有青銅器時代的文化所少見。 地位分析
夏朝是我國歷史上第一個奴隸制國家，他的出現(xiàn)改變了中國社會的性質(zhì)，中國開始了階級社會。 對學(xué)生發(fā)展的影響
歷史7年級上冊篇三：七年級上冊歷史時間軸
歷史時間軸
距今170萬年 云南元謀人長江流域
距今70-20萬年 北京人 北京西南周口店龍骨山山洞
距今3萬年 山頂洞人 周口店龍骨山山頂部洞穴里
距今7000年 河姆渡原始居民 浙江余姚 長江流域 距今5000-6000年 半坡原始居民 陜西西安半坡村 黃河流域 距今4000-5000年 黃帝炎帝 逐鹿一戰(zhàn)大敗蚩尤 堯、舜、禹
公元前2070年 禹建立夏朝，原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，世襲制代替禪讓制
公元前1600年湯建立商朝商王盤庚遷都到殷 炮烙酷刑
公元前1046年周武王建立西周 牧野大戰(zhàn) 前841國人暴動
公元前770年周平王遷都洛陽（東周）分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期
公元前256年 秦國商鞅變法
公元前221年 秦始皇建立秦朝
公元前209年 陳勝吳廣起義
公元前207年 巨鹿之戰(zhàn)（見后）
公元前202年
公元前138
年 張騫第一次出使西域
目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，
夾擊匈奴 公元前119年 張騫第二次出使西域，漢武帝派衛(wèi)青，霍去病北擊匈奴 漠北戰(zhàn)役 公元前1世紀(jì)中期
昭君出塞，與呼韓邪單于和親 漢元帝時期
公元前60年 西漢政府設(shè)立西域都護(hù)
公元前25年 劉秀建立東漢，定都洛陽
200年 官渡之戰(zhàn)（見后）
208年 赤壁之戰(zhàn)（見后）
220年 曹丕建立魏，定都洛陽
221年 劉備建立漢/蜀，定都成都 三國鼎立
222年 孫權(quán)建立吳，定都建業(yè)
266年 司馬炎建立晉朝（西晉）280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國
317年 司馬睿建立東晉
4世紀(jì)后期氐族人苻堅建立前秦政權(quán) 鮮卑族建立北魏
383年 淝水之戰(zhàn)（見下）439年 北魏統(tǒng)一黃河流域
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