教師師德工作總結
發(fā)布時間:2020-11-01 來源: 講話發(fā)言 點擊:
教師師德工作總結
一、 思惟熟悉 ? ?
教師是人類魂魄的工程師,是傳遞常識和文明的接力手,是點燃光亮將來的火把手。作為一名人平易近教師,我認為由衷的驕傲,也深知肩負的汗青依附和義務。我清楚要成為優(yōu)良的新世紀、社會主義精力文明工作者,就要賡續(xù)進步自身的精力教養(yǎng),進步本身的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。與時俱進,開辟朝長進步已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師必定要勤于進修,勇于立異,扎實肯干,用本身辛苦的盡力培養(yǎng)出新世紀、新時代的新一代勞動者。
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二、 教書育人 ? ?
教書育人是教師的本分,是教導過程中弗成瓜分的兩個方面。教導的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一向用本身正派、坦白、真誠、友愛的樸實人格去影響一屆又一屆的學生;用本身的一言一行去為他們行動示范,用本身對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修改不健全的人生不雅,贊助他們建立弘遠年夜幻想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的義務感。
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XX 年秋天,我父親自患絕癥,家里立時高度重要起來,精力壓力、苦楚異常之大年夜。但我一節(jié)課也沒有耽擱,只要鈴聲一響,我就把一切小我的艱苦、災害拋在了腦后。學期末,當我把這個消息告訴學生的時刻,他們不信賴,他們被沖動了:有的學生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網站,有的給我送來剪報,告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被沖動了—我沒有做錯,我還要保持。
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XX 年 5 月,“非典”殘虐之際,父親安靜地分開了這個世界。為了他人的健康,我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉天,就又站到三尺講臺上工作了?吹轿冶凵洗鞯暮诩,同事們才明鶴產生了什么。
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XX 年 10 月,愛人要到病院做腫瘤切除手術,知道我當天有課,也知道我不肯意告假,耽擱學生的課程,她就本身找了個同伙陪她去病院手術。我下課回到家里,看到的是躺在床上動彈不得的老婆…… ? ?
在講解專業(yè)課的過程中,我老是把握各類機會,教導學生發(fā)奮向上,拼搏朝長進步。四年級的一個課文講的是美國的平易近權活動,我就贊助學生分析為什么黑人受歧視、受欺負。告訴他們中國人在國外的經歷,讓他們明白只有國度強大,公平易近才有真正的國際地位可言。要想國度強大,每個公平易近都要為之付出。作為學生就要學好本領,進步本質,為將來做好預備。一年級瀏覽課的一篇課文講物質能量闌珊的規(guī)律,我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子,并及時把課文的主體與外語進修規(guī)律結合起來,讓學生懂得學好外語要有保持不懈的精力,并用我自身的經歷贊助學生明白只要耐勞盡力,就能把外語學好的事理。
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工夫不負有心人。我所教的學生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級班級在八級測驗中平均經由過程率每年都高于年級平均合格率。在黌舍組織的對 35 歲以上教師
教授教化后果的評估中,我的成就在英語學院名列第一。XX 年我被評定為天津外國語學院英語教導偏向碩士研究生導師。
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三、 科研事跡 ? ?
在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時光,耐勞研究營業(yè),多出科研成果。幾年來,我介入并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思慮”;介入并完成天津市教委科研立項“21 世紀新常識叢書”,擔負《大年夜眾文化》分冊的主編;擔負《高等英語自學與測驗》的副主編,XX 年由天津大年夜學出版社出版;XX 年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)揭橥“談母語化外語教導的可行性”;XX 年在《天津外國語學院學報》揭橥“多種智力理論與多媒體外語教授教化”。
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四、 勤政公仆 ? ?
我從 XX 年 1 月中旬開端擔負英語學院的科研副院長職務。第一次擔負中層引導工作,心里充斥了驚駭,這種驚駭又轉化為我工作的動力。我邊干邊學,及時向四周的引導和同事們就教,在很短的時光內,完成了從通俗教師到中層干部的角色轉換。我分擔卒業(yè)的工作,為進步規(guī)范和整體寫作程度,在有限的時光內,出臺了《英語學院本科指導規(guī)定》,《英語學院本科撰寫請求》,《英語學院本科評審規(guī)定》,《英語學院本科卒業(yè)論文答辯請求及評分標準》,《英語學院本科卒業(yè)論文旁聽規(guī)定》,《英語學院本科卒業(yè)論文大年夜綱》,《英語學院本科卒業(yè)論文抄襲問題規(guī)定》,《英語學院本科卒業(yè)論文治理辦法及實施細則》等,這些規(guī)定都是以前所沒有的,在建章立制工作上彌補了學院這方面的空白。
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值得一提的是,XX 屆卒業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場安排、答辯的具體操作等方面都取得了很好后果。初次許可其他年級同窗旁聽答辯,獲得了巨大年夜成功,受到天津市教委專家和黌舍引導的充分肯定。
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為嚴格治理,規(guī)范操作,我把 643 份論文指導教師的考語一一從新檢查,發(fā)明問題及時與指導教師溝通,贊助他們賣力修改。這項工作占用了大年夜量時光和精力,然則獲得了師長教師們的支撐和贊賞,取得了預想的后果。
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行政工作壓力大年夜,強度高,瑣碎復雜,然則為了全部學院的好處,為了廣大年夜教師和學生的好處,我寧愿作出我小我的就義與奉獻。
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