備課組工作計劃范文錦集文輯

發(fā)布時間:2020-09-17 來源: 講話發(fā)言 點擊:

 備課組工作計劃模板錦集十篇

 備課組工作計劃 篇 1

 本備課組共五位教師在教育教學工作中,我們團結(jié)協(xié)作,積極開展課改活動,在課改方面,進行了大膽有益的嘗試。并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

 一、加強備課組的集體協(xié)作

 每周定時定點舉行備課組活動,討論教學工作內(nèi)容,對教材的重難點進行分析,統(tǒng)一認識,明確教育教學目標,協(xié)同工作,收效好。

 二.導優(yōu)輔差工作

 初二年級是學生在初中階段最關鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作,幫助學生樹立學習的信心,我們本著不讓一個學生掉隊的指導思想,針對本年段學困生多,學生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在開學初我們即對各班學生進行摸底、分析,確定導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。每周一次的義務輔導活動,得到了學生的歡迎與響應,許多學生的學習熱情提高了,學習態(tài)度端正了,學習也有不同程度的提高。

 三、加強網(wǎng)絡班的教學工作

 繼續(xù)加強網(wǎng)絡班的教育與教學工作。經(jīng)過近兩年的教改及實驗班全體教師的共同努力,學生的自主與協(xié)作學習能力得到了提高。網(wǎng)絡環(huán)境下運用信息技術制作和使用語文電子課本進行自主與協(xié)作學習,帶給學生的是創(chuàng)新精神、適應能力、與人合作的精神、良好的思維品質(zhì)、處理信息的能力、道德修養(yǎng)和終身學習意識。它徹底改變了以教師為中心的課堂教學體制,為每一位學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境,讓每一位學生帶著一雙慧眼快樂地學語文。

 四、開展豐富多彩的第二課堂活動

 為了進一步落實素質(zhì)教育,本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動,如講故事活動、寫字活動、提高聽力質(zhì)量活動、課本劇表演、辯論賽等,這些活動深受學生喜愛。學生在寓教于樂的活動中,實現(xiàn)了美好情感的自我教育。

 總之,初二年語文教學在教師們的共同努力下較順利地完成了,但仍存在著一些不足,因此今后為提高學生的整體水平而還應繼續(xù)努力.。

 備課組工作計劃 篇 2

 一、 情況分析:

 1. 教師情況分析:(略)

 s(優(yōu)勢):美術教師隊伍壯大,組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作,形成良好的氛圍。美術任教教師共有 5 位,專職教師兩位。成熟型教師 1 名,工作剛?cè)甑男陆處?1 名,兼課教師 3 名。蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象(區(qū)該學科唯一)。教師都具有一定的專業(yè)水平,具有上升潛力和空間。

 w(劣勢):成熟型教師、新教師、兼任教師教學水平處于三個層次,參差不齊。

 t(問題):2 位專職教師工作都比較積極,但缺少主動性和創(chuàng)新性。新教師的教育教研水平有限,需要時間的鍛煉,有待進一步提高。

 o(挑戰(zhàn)):在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象和前兩年美術繪畫指導創(chuàng)歷史新高的基礎上。如何在教學和指導方面開創(chuàng)新局面,取得突破。

 2.學生情況分析:

 一年級:踏進小學校園。美術欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術學習習慣是這學期需要加強訓練與培養(yǎng)。并進一步培養(yǎng)審美能力,從美術課學習中汲取藝術的滋養(yǎng),陶冶情操。所以本學期重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、學習習慣的養(yǎng)成,及審美能力的滋養(yǎng)。

 二年級:在經(jīng)過 1 學年的美術課學習,學生能積極參與美術課活動,對美術產(chǎn)生一定的興趣。學生能正確使用繪畫工具和材料,掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學期重在逐步培養(yǎng)學生的造‚形?能力。

 三年級:經(jīng)過 2 個學年的美術課學習,三年級學生已有一定的美術技能。但本階段新教材對學生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎也有高有低。通過一學期的觀察,發(fā)現(xiàn)學生的繪畫能力有懸殊,好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解,根據(jù)各班學生的基礎、特點,分層因材施教。重點還是基礎知識與基本能力的培養(yǎng)。

 四年級:本年級已有三年的系統(tǒng)性美術學科的學習,能力強的學生已經(jīng)脫穎而出。但是,新教材的難度豐富性,也造成一部分學生對繪畫失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年級開始,美術課時從 3 年級時的 2 課時調(diào)整到 1 課時。更加造成,大部分學生 1 課時來不及完成一幅作品,又要拖到下此課再完成。造成課的脫節(jié),沒有完整性、連續(xù)性。因此,針對年級特征提高興趣,減低教材難度是本年級的教學重點。

 五年級:已有一定的美術基礎,但是學生的實際操作能力既美術技能

 及想象能力尚有差距。因為是高年級學生,相對學業(yè)負擔繁重,對美術的學習興趣只能在課上發(fā)揮,課后一般不會再進行美術創(chuàng)作,所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況,課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。。

 總之這學期在以往常規(guī)基礎上重點還是培養(yǎng)學生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎,同時提高學生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。

 二. 指導思想:

 繼續(xù)以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要,從深層次發(fā)覺教師教育與學生學習的潛力。以‚為每個學生提供適合的教育?為工作目標,落實 20xx 學年學校重點工作項目。把以情優(yōu)教、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術課堂教學,通過規(guī)范教學環(huán)節(jié),努力提高課堂教學實效,提高教育教研能力為重點,扎實有效地開展本學科的教育教學常規(guī)工作及教學科研活動。做到工作的規(guī)范化、精細化。努力提高本學科的教學質(zhì)量,形成藝術特色。

 三.目標與措施:

 (一)教研組建設

 目標:加強教研組建設,以活動促發(fā)展,以教研促改革,強化教研組的主體研究實力。

 措施:工作計劃

 1)形成規(guī)范有效的教研活動制度和活動方式。

 2)繼續(xù)推進‚集體備課制度?。創(chuàng)設‚團體互動氛圍?——團體學習、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團體互動氛圍進行備課、上課等研修活動。并依托‚公開教學制?,加強教師‚理念案例實踐 反思 ?專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。

 3)繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目:細化目標編制。策略方向是:創(chuàng)設情境揭示目標、學法多樣突出目標、繪畫設計緊扣目標、及時反饋調(diào)控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。(實施時間安排:9 月-12 月)

 4)繼續(xù)深化團體互動項目的創(chuàng)建。突現(xiàn)集體備課、課堂行動研究(四階段二反思)、教學展示研討圍繞重點項目:我們將結(jié)合課堂教學實踐,學習美術教學

 理論,開展課堂教學行動研究。以行動研究為契機,培養(yǎng)新教師的教育教學能力。真正提高 35 分鐘的課堂教學效率,提高教師的教學預設生成能力。

 a)深入學習二期課改的有關文件與美術學科的教學理論。重點學習的書籍《XX 市中小學藝術教育課程綱要》。學習的重點篇目:《教學目標中的三維目標如何實現(xiàn)》、《教學機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息,撰寫讀書筆記,利用網(wǎng)絡開展研討與交流。

 b)教研組長帶領組員薛靜老師積極參加區(qū)課題組交流學習,參加市及區(qū)美術教研培訓,學習各種教學經(jīng)驗、教學理論,并運用到教學實踐中。(每周四下午區(qū)教院活動及區(qū)教育學院論壇交流)

 c)繼續(xù)以行動研究法推進校本教研(行動研究課課題:蘇飛霞《有表情的手》、薛靜《》實施時間:第 5~15 周;展示時間:蘇飛霞 10/27 市教學評比;薛靜第 8 周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標準,注重案例等資料的積累,完善聽課交流活動。(一學期聽區(qū)級公開課不少于 2 節(jié),校級不少于 10 節(jié))。

 d) 有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。

 備課組工作計劃 篇 3

 一、指導思想

 以新的課程標準和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù),努力適應新高考的要求,以提高學生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育),加強教學研究,改進教學方法,提高地理課的整體教學質(zhì)量,完滿完成各項工作任務。

 二、工作目標

 1、認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標,寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學生培養(yǎng)成為社會主義‚四有?建設新人 。

 2、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務,啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學研究,全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。

 3、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 .

 4、全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量,高一打好地理基礎,培養(yǎng)學生的地理學習興趣;高二重點是方法能力培養(yǎng),高三重點是迎接市一診考試。

 5、加強本教研組的檔案和資料建設,對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。

 6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

 三、工作措施

 1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學習,每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學科知識,努力轉(zhuǎn)變教育看念,以適應教育改革發(fā)展的大潮 。

 2、堅持集體備課制度,同年級同科教師要互相學習,相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習、資料和考試,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授 。

 3、積極開展教研活動,形成良好的教研風氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人寫1—2 篇有份量的教研論文 。

 4、堅定執(zhí)行公開課制度,每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課,在周五業(yè)務學習的時候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 。

 5、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

 6、在學校教導處和年級組的領導下,積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,豐富學生的課余生活,訓練提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

 四、教學人員安排

 高一地理:陳霞,劉朝輝

 高二地理:李曉霞,李紅霞

 高三地理:牟慶紅,吳國芹

 本教研組共設了三個備課組,高一備課組由陳霞負責,高二備課組由李曉霞負責,高三備課組由牟慶紅負責。

 原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動,如果有活動沖突,則服從學校的統(tǒng)一安排。

 五、教研活動安排

 1、第一周星期天:教研組計劃工作會議。

 2、第二周起各年級備課組教研會(全體地理教師)定在每周星期五下午兩點半至四點半。

 3、以后每月安排一次大組教研會,每周備課組會不低于一次。

 六、教學科研工作

。ㄒ唬⒈灸甓扔媱濋_展的教育科研活動

、賵猿衷诮M內(nèi)鼓勵教師開設多媒體公開課、常規(guī)課。要求成員每期每人上一次公開課,盡可能使用多媒體進行教學。

、诩訌姷乩砬把匦畔⒌氖占,關注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。

 總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級領導的關心、幫助下,各指導組成員的悉心指導下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興

。ǘ、工作目標

 1、 認真圍繞學校創(chuàng)建示范性高中的工作目標和上級教育主管部門開展的活動,融學科特色開展工作。

 2、 以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務,提高教學質(zhì)量為核心,啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強教研組、備課組的教學研究,全面提高課堂的科學性,思想性、趣味性和效益性。

 3、 及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學論文及組織學生開展地理研究型學習小論文的寫作,盡可能進行地理野外觀察實踐活動。

 4、 全面提高高中各年級地理教育教學質(zhì)量,特別是要保證高二年級的學業(yè)水平測試和高三年級高考教育教學質(zhì)量。

 5、 加強本教研組的信息和備課資料建設,對本組近幾年來的教研,教學的活動情況和課題等進行整理,為今后工作提供一定的積累。

 6、 加強教研組和備課組的團結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。

。ㄈ、工作思路

 為了完成以上工作目標,形成以下工作思路:

。ㄒ唬、整體構建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度

 每周召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧互滲,并寫好每周的反饋表。

。ǘ⑸钊腴_展教學研究,提高教學質(zhì)量和效益

 1、堅持集體備課制度。

 依據(jù)學校的安排主要是隔周一次集體備課。每次輪流由一個教師作為主備課人,事先寫好教案并借好相關的課本與資料,在備課會時進行簡短的說課,其他老師給予建議。同年級的教師共同參考,并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正。

。、加強組內(nèi)聽課制度的管理。

 為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內(nèi)課程表,加強組內(nèi)聽課,達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。

 3、及時檢查教學成果,定期進行教學六認真檢查,組內(nèi)每月定期舉行地理教學的反饋工作,及時改進,促進教學及師生關系的和諧。本學期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師進行評價。

。、充分利用多媒體等輔助教學手段信息技術作為教學的輔助手段,能彌足很多傳統(tǒng)教學的不足?梢栽龃笕萘,有利于激發(fā)學組的目的。提高學生的學習興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享,進一步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

。怠⑻岣呓處煹膶W科素養(yǎng),自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題,及時與教材進行有機的結(jié)合,使教學理論聯(lián)系實際,并及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人寫 1-2 篇有質(zhì)量的教研論文。

 (三)、堅持課改、加強課題和校本課程的研究

 首先,進行新大綱新教材的學習和研究,落實新的課程計劃。

 其次,積極參與科研課題。依據(jù)學校要求,組員共同確定一個 ‚地理圖像的教學策略?的課題,作為我組的課堂主攻方向。本學期,將在原有的研究基礎上更進一步,完成課題。

 再次,扎實開展‚研究性學習?。確定本學年開展研究性學習活動的具體做法,進度計劃和工作分工,做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學習活動。

 最后,教研組工作要突出‚研究?。要研究課程改革中探索性問題,研究教學常規(guī)中普遍性的.問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,擬定專人教師上一堂公開課。

 (四)、積極開展地理學科知識競賽活動,改善地理學習氛圍。鼓勵老師參加和指導學生積極參加校、區(qū)等各級舉行的競賽活動。另外鼓勵教師加強課外閱讀,提高業(yè)務水平。

 (五)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。

 我組人員雖不多,但個個是能手,都很上進。因此為了整組在此基礎上更上一層樓,我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。

 總之,高中地理教研組要抓好課堂教學,發(fā)揮指導、監(jiān)督、激勵功能 ,概括為:

 ‚一備?即集體備課 :完善主備課人制度:

 ‚二聽?即相互聽課:特別是師徒相互聽課

 ‚三評?即評課 :取長補短共同提高:評課案例

 ‚四磨?即磨課:形成高效課堂教學的樣式

 ‚五比?即教學比武:教案、說課、上課、評課

 ‚六析?即質(zhì)量分析:找出問題,擬定措施

 ‚七樹? 即樹立榜樣:榜樣的力量是無窮的

 ‚八學?即倡導學習:學組內(nèi),學組外

 備課組工作計劃 篇 4

 1、精心備課堅持每周一次的集體備課活動,教學內(nèi)容以及教學的深淺度一律圍繞 20xx 年的考試說明而展開。個人在備課過程一定要結(jié)合自己教學班的實際情況,有意識地對學生掌握比較薄弱的而又是考試說明中需要同學重點掌握的內(nèi)容多做說明,清理盲區(qū)。

 進一步發(fā)揮備課組在年級的教學核心作用,強化備課組在年級學科教學管理職能。健全集體備課,做到‚四統(tǒng)一、五定?,每次科組活動都要有主講人,要求有講稿、有課件、有所講內(nèi)容的整體構思、有教學設計、教學目標、重點、難點,同時能對自己所主講內(nèi)容提出有價值的問題,體現(xiàn)學法指導

 2、上課要實復習課中,要扎實地落實考試說明中的內(nèi)容,課堂中重點內(nèi)容突出,注重學生能力的培養(yǎng),不允許把復習課上成新課。講評課,要突出一點,就是通過講評要能提高學生的解題能力,即下次遇到這一類型題時能有正確的解題方向,并通過結(jié)合所學內(nèi)容用專業(yè)的、科學的文字描述來呈現(xiàn)答案,減少失分的機會。

 3、堅持務實創(chuàng)新,繼續(xù)課改實驗。利用備課組活動時間,開展新課程教學研討,結(jié)合本年級學生的實際情況,討論在當前形勢下的課堂教學模式和課堂教學方法及手段,每次研討都要有中心內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢,促進信息技術與學科的整合,更新教學手段,進一步完善科組課件庫建設,開發(fā)新教材所適應的課件,并做到資源共享。

 4、深入開展教學科研。每位教師積極參與校級的教研課題的研究,每位教師每個學年要寫一篇教學論文及一學年上一堂公開課,積極準備 XX 市高三理科綜合研討會。

 備課組工作計劃 篇 5

 一、 指導思想和工作目標:

 本學期的物理教學工作將緊緊圍繞學校教科處和物理組的要求,進一步探究初中物理課堂教學方法,提高課堂教學效率,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實新課程教學思想,以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。

 二、工作重點:

 1、繼續(xù)通過‚校本培訓?的途徑,集體備課,相互聽課,評課,不斷學習教育教學理論,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平,在組內(nèi)營造良好的學習氛圍。

 2、不斷加強科研意識,以科研促教研,認真做好教學經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。每位老師要認真實施自己的課題研究。在課時數(shù)緊縮的情況下,積極開設相應的校本課程,把物理教學和校本課程緊密地結(jié)合起來,努力采用各種方法提高課堂教學效率,確保保質(zhì)保量地完成教學任務。

 3、在教學中,主要從激發(fā)學生學習興趣出發(fā),結(jié)合學生生活中的物理知識,積極開展實驗及社會實踐活動,培養(yǎng)學生的動手能力和科學的思維和學習方法。

 三、常規(guī)工作:

 1、抓好備課組的工作,要求每位教師必須認真參加備課組活動。每次確定主備人員,提前把導學案初稿打印分發(fā)到各位老師手中,老師們要認真審核,提出自己的修改意見,集體備課的時候每個人都要積極發(fā)言,最終確定適合自己學生的終稿,方可交付打印。

 2、抓好全員德育工作,每位教師應在教學中對學生進行思想教育,充分運用物理教材內(nèi)容的特點,幫助提高學生的科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的正確的世界觀和方法論,尤其是學習目的、態(tài)度和方法,要富思想教育于教學中,每位教師在學校各種活動中都要以身作則,準時上、下課,認真批改作業(yè)及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關心、幫助,樹立學習的信心,以達到學習要求。

 3、本學期每位任課教師都要上過關課。按照課改要求,積極探索小組合作模式,提高課堂效率,創(chuàng)建陽光高效課堂。

 4、積極參加區(qū)、市教研活動。平時多注意積累,多上網(wǎng)搜索最新的教學動態(tài),及時上傳與老師們共同分享,共同提高。

 5、加強實驗教學。首先開齊開全所有必做的演示實驗和分組實驗,還要積極引導學生在家里完成各種趣味小實驗。為了提高學生的積極性,除了及時表揚、鼓勵,還可以給實驗好的學生錄視頻,在全班播放,引起學生的興趣。

 備課組工作計劃 篇 6

 一、指導思想:

 以學校工作思路為指導,在全面實施新課程過程中,以課改理念為指導,繼續(xù)聚焦課堂教學,重視教學環(huán)節(jié),立足備課組建設,加大教研力度;拓展校本研修活動的縱深度,致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高;結(jié)合項目研究,推進信息化工作,抓好教學質(zhì)量和面向全體,積極創(chuàng)導自主、合作、探究的學習方式,使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

 二、備課組工作目標:

 1、備課:

 開學初,認真學習新課程標準,鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點,制定實用的教學計劃。在集體備教案的基礎上,備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想,在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時,能自己獨立思考、研究,根據(jù)班級實際,修改好教案,并寫清教學設計說明意圖。注重對二年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教后記,做到有實例分析,按新標準理念評析,有相應的方法措施,并及時服務、運用于實踐。

 2、上課:

 認真對待每一節(jié)課,注重對二年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關心學生的內(nèi)心需求,開發(fā)學生的多元智能;注重語言積累,培養(yǎng)學生研究性學習的能力;增加文化積淀,提升學生的文化品位;拓寬語文學習的渠道,加強現(xiàn)代技術與學科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為‚高效能?的課。繼續(xù)精心準備校隨堂課,力爭在教學中滲透新理念。

 3、作業(yè):

 一定要認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學期,要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢,并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學生寫的字要有起筆收筆,結(jié)構正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,老師批改及時認真。針對新教材,加強口頭作業(yè)的布置與檢查。

 4、研究課題:

 根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學實際,開展個人的小課題研究《生命同樣精彩》,結(jié)合學習方法、教學方法多樣化實施,結(jié)合主題團會、十分鐘隊會生動開展,為教學積累新鮮經(jīng)驗,為學生豐富學習生活。

 5、研究課:

 有計劃地開展聽課、評課活動,平時互聽隨堂課,相互學習,共同研究。積極參加教學互動活動,屆時要求本組成員認真學習兄弟學校教師的長處,結(jié)合自己班級的特色,做到認真聽課,積極反思,取長補短。

 6、做好備課組的常規(guī)工作:

 (1)認真制定好教學計劃和復習計劃。

 (2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷。

 (3)每位教師每學期聽課 16 節(jié)以上,寫好聽課體會。

 (4)注重備課組資料的積累。

 三、研究重點:

 1、備課、上課:

 面對實驗新教材,不斷鉆研,盡早熟悉,優(yōu)化教學目標、教學手段、教學結(jié)構,寫清教學設計意圖。上課教學方法多樣,讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習,每課備好訓練點,注重各種能力培養(yǎng),。

 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣:

 (1)寫字習慣。

 (2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。

 3、培養(yǎng)學生借助拼音識字的能力,激發(fā)學生識字的興趣。激發(fā)學生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神。

 四、具體措施:

 1、備課:結(jié)合校隨堂課,認真?zhèn)浜妹刻谜n。備課在資源共享的基礎上,能體現(xiàn)個人的教學觀點和風格,多獨立思考、多互相學習探討。每課巧設訓練點,特別是識字的方法要多樣、有趣、有效,充分體現(xiàn)學生的主動學習的能力,發(fā)展學生的思維、表達能力,研究出一套新教材語文教學的模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效,富有時代氣息。認真寫好教后記,為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗。

 2、上課:認真開展課堂教學的研究,組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學錄像,開展討論學習,學會借鑒。認真對待每節(jié)隨堂課,組織組內(nèi)老師一起探討,汲取每位的金玉良言。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學設備,運用各種有效的教學方法(如:獎券激勵,言語鼓勵,肯定評價等),讓學生喜歡上語文課、喜歡識字。

 3、作業(yè):

 (1)口頭作業(yè):根據(jù)新教材的特點,每周有一位老師負責出一張口頭練習卷,形式要多樣,并加強口頭檢查,做到課課清。

 (2)書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時,老師加強指導與巡視,對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚,對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。

 (3)閱讀:盡量每天讀一篇配套讀物,做好口頭檢查,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓學生會看書、愛看書,增加閱讀量,在閱讀中識字,積累一定的詞語。

 備課組工作計劃 篇 7

 一年匆匆而過,這學年我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為學生們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓學生們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

 一、加強理論學習,把握教改動向,積極開展敘事研究。

 我們組的老師努力通過各方面的學習,繼續(xù)開展美術教學的課題實驗,做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認真撰寫教育實踐中的教學反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,積極制作課件。并征訂了《中國美術教育》、《青少年書法》、《美術報》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽。

 二、強化集體備課,協(xié)同攻關

 本年我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過大家共同聽評課,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強教師教學水平。

 備課組工作計劃 篇 8

 一、指導思想

 本學期,我們科信備課組根據(jù)學校工作計劃、教導處工作計劃,結(jié)合各年級學生的年齡特點和學習規(guī)律,繼續(xù)以區(qū)級小課題的研究為載體,以教師專業(yè)化成

 長為主線,以全面推進素質(zhì)教育為目標,深入研究,以提高科學和信息課堂教學效果為重點,圍繞課題在具體實施中出現(xiàn)的問題,積極開展行之有效的教學活動和專題研討。進一步完善科學和信息學科建設,切實加強科學和信息教師隊伍的建設,全面提高科學和信息教學質(zhì)量,促進學生良好學習習慣的進一步養(yǎng)成,提高學生自主學習的能力。

 二、主要工作

 1、圍繞區(qū)級小課題的要求,上好各個年級的課。

 2、繼續(xù)研讀學科課程標準、系統(tǒng)鉆研教材以及對學科主題教育內(nèi)容的學習,從教師的不同需求出發(fā),采取‚參與式?‚研討式?等多種學習形式,提高學習的效果。

 3、領會《課程標準》的相關要求,進行集體備課和專題研討,切實提高教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學校課程建設能力。

 4、各學科繼續(xù)對教材中的整體單元進行教材的分析和教法的研討,以提高教師理解教材、執(zhí)行教材的能力,指導實際的課堂教學。本學期將對科學概念學習進行研究。

 5、積極組織開展集體備課和聽課,做到一課一主題,一課一所得。各學科教師疏通教材,備好一定量的課,制定好教學計劃,抓好課堂教學常規(guī),在相互聽課、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。特別是 4 月底 5 月初教育督導評估活動的課,更要精心設計,相互交流、反復試教、確保課的萬無一失。

 6、表格內(nèi)集體備課活動時間定于周四上午第一節(jié)課,地點科學 1 室,隨堂課考核地點在相應教室。其余時間分學科自主開展小型多樣的集體備課活動。

 備課組工作計劃 篇 9

 一、指導思想:

 端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體教育教學水平得到全面提高。

 二、情況分析:

 本組有三位地理專職教師。七、八年級共七個教學班。七年級學生初學地理,地理基礎知識及理論比較難懂;八年級部分學生基礎較差,學習興趣不濃;學校配套的地理掛圖等設施不夠完善,因而給教學帶來了一定的難度,因此,要提高學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫。

 三、工作任務及目標:

 1、積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學輔導法、目標教學法,培養(yǎng)學生探究式學習、合作學習等學習方式。

 2、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。

 3、結(jié)合學科特點,對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育,培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。

 4、切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強新課程目標和理念學習,做好新課程各項階段性的工作。

 5、加強教師的業(yè)務學習,努力提高自身素質(zhì),以老帶新、互相學習、整體提高,爭創(chuàng)校‚優(yōu)秀教研組?。

 四、實施措施:

 1、抓好課堂教學改革,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,對學生授之以?漁?,加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練,做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi),減輕學生負擔,提高課堂教學效果。

 2、組織教師深鉆新課程、新教材,進行集體備課,研究每章節(jié)的重點難點,研究具體的教學方法和教學程序,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

 3、抓好課堂教學,提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學基本功達標活動。

 4、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學科的特點,在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

 備課組工作計劃 篇 10

 一、指導思想:

 堅持‚三個面向?和江書記關于創(chuàng)新的講話的指引,認真貫徹落實新區(qū)的第三次教育工作會議精神,再貫徹教育方針的思想知道下,辦出我校信息科技教育特色并全面事實以‚創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)‚為核心的素質(zhì)教育,使學校各項工作有一個新發(fā)展和新水平。

 二、主要工作:

。、 深入的學習各種國內(nèi)外先進的教育理論與教育經(jīng)驗,增強責任感,使命感,為黨的教育事業(yè)而努力,盡力的工作。

。、 落實好浦東新區(qū)的美術繪畫‚我和我的朋友?比賽活動。

。1)、組織學生報名活動。2 月底

 (2)、組織學生培訓活動。(3 月 1 日——3 月 20 日)

。、 加強備課組建設,重視每一次教學研究活動切實有效的提高教學質(zhì)量,結(jié)合我校研討的‚四結(jié)合?課題活動。

。ǎ保

 備課組長認真履行職責,負責組內(nèi)各項日常工作的貫徹與落實,組織好每次的教研活動,做到‚四定二點?。

。ǎ玻

 每次的教研活動開展好集體備課,說課,上課和聽課與評課活動,以及先進的教學理論與經(jīng)驗的學習,切實提高教師的課堂教學水平。

。ǎ常

 認真開展外出聽課、觀摩教學錄像后的取經(jīng)說課,上研討課,評課等教學實踐活動。

。4)結(jié)合我校研討的‚四結(jié)合?課題活動,每個美術組成員積極參與學習活動中。

。、 繼續(xù)在美術教室中創(chuàng)設小展示窗口,繪畫競賽活動,提高學生學習興趣,提高學生審美能力,調(diào)動學生學習美術的積極性。

 這學期開展首屆‚七彩畫筆?繪畫比賽。具體活動內(nèi)容為‚走馬看‘畫’?,比賽地點在場地上用粉筆作畫,以繪制馬的新形象。

。、 美術教師充分認識課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,在集體教研的基礎上個人認真?zhèn)湔n,批改美術作業(yè),輔導學生,促使學生在美術教學中提高審美能力,提高動手能力,促使全體學生全面發(fā)展。

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