師德建設工作計劃

　師德建設工作計劃

　為周全貫徹落實 108 年夜集會精力，實在增強教員步隊扶植，周全提升教員職業(yè)品德素養(yǎng)，強化教誨體系止風扶植，加強師德師風扶植的實效性，特擬定黌舍師德師風扶植任務打算。

　1、引導思維 ?

　以迷信成長不雅為引導，以深切展首創(chuàng)先爭劣勾當為主題，以構建調和師死閉系為主線，以深切增進教養(yǎng)教誨、周全增強青少年思維品德扶植、促進教誨迷信成長、促進先生周全成長為方針，以“敬業(yè)愛死、教書育人”為焦點，以“德為人先、教為人師、行動世范”為原則，以提升教員思維政治教養(yǎng)、職業(yè)抱負戰(zhàn)職業(yè)品德程度為重面，強化師德教誨，實行師德標準，不竭提升師德程度，盡力鑄便 1 收忠實于教誨奇跡，酷愛本職任務，讓先生尊重、家少相信、社會對勁的教員步隊。

　2、方針使命 ?

　1.進 1 步提升教員的思維政治教養(yǎng) ?

　指點廣大教員認真進修鄧小仄實際戰(zhàn) 108 年夜主要思維，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，以劣良的思維政治教養(yǎng)影響戰(zhàn)引發(fā)先生。

　2.進 1 步建立準確的教員職業(yè)抱負。

　加強教員的職業(yè)名譽感、汗青任務感戰(zhàn)社會義務感，以培養(yǎng)優(yōu)良人材網(wǎng) job.vhao.net、成上進步先輩文明戰(zhàn)鞭策社會前進為己任，志存下近、愛崗敬業(yè)，自發(fā)實行教書育人的崇高職責。

　3.進 1 步提升教員的職業(yè)品德程度 ?

　大力弘揚艱辛斗爭、無私貢獻、務虛供實精力，進 1 步加強教員仆人翁義務感，酷愛教誨，酷愛黌舍，酷愛先生，失職盡責，教書

　育人，自發(fā)抵抗社會沒有良風尚影響，清廉從教，依法執(zhí) ?

　4.進 1 步標準教員的教書育人行動 ?

　教員的高貴行止、完善道德，是先生曲接仿照戰(zhàn)接收沾染感動的主要來歷。要使廣大教員周全貫徹黨的教誨目標，疏松治教，為人師表，粗心育人，鞏固建立“以先生為本”的理念，周全實行教養(yǎng)教誨，促進先生周全成長。

　3、重要辦法 ?

　1.增強師德教誨，提升教員思維政治教養(yǎng) ?

　認真貫徹落實黨的教誨目標，忠實于國民的教誨奇跡，進修貫徹 108 年夜集會精力，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，嚴酷恪守職業(yè)品德標準，以杰出的思維政治教養(yǎng)戰(zhàn)高尚的人死逃供影響戰(zhàn)引發(fā)先生康健發(fā)展。

　2.增強師德教誨，提升教員職業(yè)品德程度 ?

　認真進修貫徹《教員法》、《中小教教員職業(yè)品德標準》，貫徹落實《江西省中小教教員職業(yè)品德“8 禁絕”》戰(zhàn)《XX 市克制有償家教“7 個劃定”》，明白師德扶植方針，把師德教誨任務做為教員繼承教誨的主要內容，提升教員教養(yǎng)，使教員步隊具有優(yōu)良的品德品格、杰出的心思教養(yǎng)戰(zhàn)標準的職業(yè)素養(yǎng)。

　3.修建杰出空氣，健全任務少效機造 ?

　主動摸索新情勢下師德師風扶植的特點戰(zhàn)紀律，提升師德教誨的針對性戰(zhàn)實效性，做到依法治校、依法治教，成立以德育人、苦于貢獻，酷愛先生、誨人沒有倦，疏松治教、粗業(yè)勤業(yè)，連合合作、連袂共進，尊重家少、配合育人，清廉從教、一馬當先，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的杰出空氣。

　4.展開主題勾當，落實扶植詳細辦法

　主動展開“比修養(yǎng)、比進修、比貢獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)品德優(yōu)良、教誨講授劣良，先生家少對勁”的“4 比兩劣 1 對勁”師德主題教誨勾當，讓廣大教員成為“勤奮進修的榜樣、師德修養(yǎng)的’榜樣、教書育人的榜樣、辦事前生的榜樣、遵紀背法的榜樣”，踏實展開“師愛進萬家”專題勾當。

　(1)每月 1 訪。即班主任或黨員教員、任課教員每月最多放置 1次家訪勾當，特別環(huán)境隨訪。每教期最多對本班每個先生停止 1 次隨訪勾當。

　重要內容：教員背家少引見先生正在校環(huán)境及表示;聽與家少對黌舍戰(zhàn)教員任務的定見戰(zhàn)倡議;取家少配合解析先生的環(huán)境，存眷先生的心思康健，實時收現(xiàn)存正在成績戰(zhàn)沒有良偏向，家校協(xié)力，采用辦法，幫忙孩子康健發(fā)展。

　(2)每月 1 道。即班主任或黨員教員、任課教員每月最多放置 1次取本班先生的個體發(fā)言，每教期取本班的每個先生停止 1 次個體發(fā)言。

　重要內容：領會先生的思維情況戰(zhàn)進修生活環(huán)境，以先生為本做勤學死思維任務。

　(3)每季 1 會。即黌舍每季度最初 1 個月的上旬召開 1 次專題集會。

　重要內容：黌舍黨政帶領聽與班主任對本季度家訪環(huán)境報告請示，配合解析研討先生的思維情況及思維教誨中必要辦理的成績戰(zhàn)應對辦法。

　(5)存眷教員心思康健，提升教員心思調治才能 ?

　建立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”杰出氛圍，實在提升教員職位，尊重教員休息功效、曉得教員苦處、加重教員太重的社會壓力戰(zhàn)心思

　背荷，創(chuàng)設 1 個和諧、溫馨、主動朝上進步的任務情況，啟動“教員心思康健教程”，將心思康健教誨做為黌舍教員校本繼承教誨內容，提升教員的自我心思調治才能，加當心理病癥顯現(xiàn)率。

　4、任務辦法 ?

　1.增強構造帶領。黌舍下度重視師德師風扶植任務，將師德師風扶植任務歸入任務計劃戰(zhàn)年度打算，要把師德師風扶植任務放正在突出地位，列進主要任務日程，做到年頭有任務打算，年底有任務總結，教誨勾當有實行計劃。

　教師的職業(yè)是神圣的，加強師德構筑，進步師德本質極為緊張，師德作為社會操行系統(tǒng)的構成部份，是典范、束厄狹隘教師的職業(yè)行動緊張標準。為此我訂定籌劃以下：

　1、教導思惟：

　以本身成長和成長為目標，以黌舍工作的整體籌劃為根據(jù)，以典范本身職業(yè)行動為重點，嚴厲束厄狹隘和辦理本身，極力提拔本身的政治思惟水溫和職業(yè)操行素養(yǎng)。

　2、緊張任務和工作目標 ?

�。�1）進修師德典范。

　要進修新老典范的進步古跡，進修他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮死板。

�。�2）連續(xù)加強進修，周全進步思惟操行和品德本質。

　1、自發(fā)進修政治表面、教誨表面、專業(yè)知識、教誨標準等。經(jīng)過議定本身的連續(xù)極力，進步自我教誨、自我束厄狹隘意識，升華操行地步，進步思惟操行本質。

　2、進修政策標準，加強依法施教、科學施教的自發(fā)性。聽專題講座。觀看由教誨部錄制的《師德啟發(fā)錄》和《教師禮儀》。寫出觀

　看記錄和最少 2 篇的觀后感。

　3、認真進修教誨科學表面和科學文化知識，掌控教書育人的本領，教師進修教誨表面，掌控教誨規(guī)律，按教誨規(guī)律辦事，才華真正做到教書進程中育人。

　3、工作辦法 ?

　以門生評價作為透視本身師德環(huán)境的緊張窗口。要珍視門生的評價，襟懷懷抱開闊，從收羅學生的定見的角度動身，根據(jù)工作實際計劃自我問卷，在所教班里進行自立的問卷查看，明白門生的想法和需求。聯(lián)合門生年齡特點，題目沒必要定很多，也不要給門生施加心理壓力，可以大略的從教誨方面提 1 些題目，比如說你覺得教授喜好你嗎？你覺得我是 1 個什么樣的教授？你懼怕教授嗎等題目，也能夠從傳授方面提 1 些題目，比如近來愿不肯意上課，作業(yè)量行不可等環(huán)境進行提問。再根據(jù)門生的答復，反思本身的工作，及時調劑本身的教誨傳授思路，真正做到有則改之，無則加冕。

　4、緊張內容：

　1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)操行，我要做到以法制教，周全貫徹國度教誨目標，自發(fā)服從教師法等法律標準，不做背離黨和國度目標政策的事。

　2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的操行典范，人民教師必須酷好本身的教誨奇跡，做到酷好教誨、酷好黌舍、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害門生身心健康的思惟。

　3、做到酷好門生。酷好門生是教師操行的緊張典范，師生干系是教師在工作中所面對的緊張人際干系，關心傾慕門生、恭敬門生的品德劃 1、剛正對待門生、保衛(wèi)門生合法權柄，促進門生周全健康成

　長。6、 ?

　4、嚴謹治學是教師必須具有的操行典范，教師做到建立精良的學風，吃苦研究交易，連續(xù)進修新知識，摸索改革教誨傳授方法，進步教誨，傳授和科研程度。

　5、為人師表是教師必備的緊張操行典范，教師個人做到榜樣服從社會公德，穿著整齊得體，說話典范健康，活動文明規(guī)矩，風格正直，以身作則，注意自省、自糾。

　為周全貫徹黨的教誨目標，我校初末把提升師死品德火準為焦點，不竭減大師德扶植的任務力度。為取得更年夜成績，特做打算以下：

　1、引導思維 ?

　以《教誨法》為指針，環(huán)繞“師德、專業(yè)”單成長要求，依法治校，依法治教，對峙德育教誨取教誨鼎新戰(zhàn)成長的理論相連系，增進黌舍的教員步隊扶植。深切貫徹《國民品德扶植實行綱領》。本著“以德建己，以德育人”的本則，展開“正師風，鑄師魂，樹抽象”的勾當。

　2、方針戰(zhàn)使命 ?

　1、方針---構造進修做到打算落實，內容落實完成由提升法造認識背提升法令教養(yǎng)的改變，完成教誨、講授辦理從止政手段背重要依托法令手段的改變。完善師德師風的扶植制度、相干條例，增強全員辦理、迷信辦理，構成教人員杰出的師德性為。造訂《寶山中教教員職業(yè)標準》，強化師德師風教誨，使教員正在勾當中取得開導，遭到耳聞目睹的教誨。增強進程辦理取監(jiān)控，實正使制度條例經(jīng)過進程教人員的行動表示出去，增進教員恪守職業(yè)品德標準的自發(fā)性，構成制度化戰(zhàn)標準化，使師德扶植踏實穩(wěn)步增進。

　2、使命---繼承展開進修 107 年夜平易近主法造實際戰(zhàn)國度根基法令的進修。加強憲法認識，慎密連系“以德治國”國民品德扶植戰(zhàn)師德標準停止教員品德扶植，闡揚教員的自我教誨辦理的潛能，使全部教員建立杰出的教員抽象。對峙建立為教誨奇跡鼎新戰(zhàn)成長誠懇誠意辦事的思維 ?

　3、任務重面及辦法 ?

　正在師德扶植任務中，繼承展開《國民品德扶植實行綱領》的進修勾當，展開以德治教勾當，根絕統(tǒng)統(tǒng)違背師德尺度的景象產(chǎn)生。

　1.增強師德扶植的培訓任務 ?

　增強師德扶植培訓任務，成立師德扶植帶領小組，成立健全師德查核的各項規(guī)章制度。構造教職工進修《中小教教員職業(yè)品德標準》、《中共中心、國務院閉于深化教誨鼎新周全增進教養(yǎng)教誨的劃定》、《閉于教誨成績的發(fā)言》、《教員法》、《已成年人庇護法》等，并接洽現(xiàn)實停止宣講。深切展開以《國民品德實行綱領》為焦點的教誨法令律例宣揚教誨，展開聽講座、會商、常識比賽等勾當，提升教人員的師德程度。構造教員進修《閉于寶山區(qū)教員講授中否決取克制行動的劃定》等文件。教員記好條記，寫出進修心得。每位教員皆要擬定班師德性為標準遠期、近期方針。黌舍定期構造教員停止師德任務自查，停止會商交換，并要有翔實記實，構成系列紀實。

　2.減大師德扶植任務力度 ?

　不竭更新教誨不雅念，提升教員任務才能。減大師德扶植任務力度，抓典范、樹形像，展開“以德樹己，以德育人”的比賽勾當。使全部教員皆具有“爭排頭、創(chuàng) 1 流”的思維認識。教期終對全部教員停止 1 次師德查核，同時正在家少戰(zhàn)先生中對教員停止 1 次師德平易近主考試，地下查核考試成果拆進教員自己營業(yè)檔案。對家少或先

　生沒有對勁的教員，黌舍予以查核沒有及格，1 年內不克不及升級評劣。黌舍建立教術專業(yè)委員會、教員職稱評定委員會、主干教員評定查核小組，評比優(yōu)良教員、職稱升級等任務實行師德“3 禁絕”，實行“師德 1 票反對造”。

　3、完善評價制度。黌舍成立止風扶植帶領小組、xx 中教止風監(jiān)視組、黌舍財政監(jiān)視小組;成立校外部門義務人制度;成立黌舍“4 級止風社會監(jiān)視網(wǎng)”;把依法治校、標準支費做為師德扶植的主要構成部門。黌舍主動增進標準評價，黌舍由社會評價、帶領由教職工評價、教員由家少先生評價、教務后勤由教員評價。

　為貫徹《XX 區(qū)文化教育體育局師德建設工作指點意見》精神，建設 1 支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，進 1 步推動我校師德建設再上臺階，根據(jù)我校的具體情況，制定本計劃。

　1、指點思想：

　以黨的 108 大精神為指點，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以加強“教師職業(yè)道德考核評價”為動力，以“愛崗敬業(yè)，教書育人、團結協(xié)作”為中心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為突破口，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我校教師隊伍整體素質的提高，豐富我校教育底蘊，迅速構成愛崗敬業(yè)、為人師表、忘我奉獻的師德風尚，實現(xiàn)“教育好孩子、服務好家長”之主旨。

　2、目標任務：

　以本學期文教體局下發(fā)的“師德建設考評辦法”為平臺，通過展開教師職業(yè)道德教育活動，完善由自評、他評、生評、校評 4 個層次全方位的師德評議機制，引導全部教師嚴格遵照《XX 區(qū)文教體局

　師德建設評價指標》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中構成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

　3、主要措施和任務：

　1、健全師德教育考核領導小組。建立以校長、書記為組長，中層干部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的 “師德建設、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，增進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提示，推動師德教育的全面展開。將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)嘉獎結合起來，對違背師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行1 票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

　2、弄好動員，加強教職工學習。積極組織教師學習《鼓樓文教體局師德建設工作指點意見》及《鼓樓文教體局師德建設考評辦法》。

　3 、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的業(yè)績，以加深教師對人生觀的進 1 步理解。

　4、學習報刊上有關國內外情勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外情勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

　5、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，側重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng) 1 思想，使全部教師進 1 步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

　6、組織觀看廉政電教片，教育老師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。

　7、完善師德鼓勵和束縛機制。本學期學期末將對教師進行師德考核。考核結果分為 4 個等次。90 以上為優(yōu)秀、80 分以上為良好、60 分以上為合格，60 分以下為不合格。具體辦法采取自評、他評、生平、校評等方式的基礎上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學事跡作出考核結論。對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣揚外，將予以表彰嘉獎，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標兵和師德先進個人等獎項。對違背師德的行動，學校將建立師德考核“1 票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對學生進行有償家教的行動，建立我校教師良好的教師形象。把師德考核結果納入教師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任和各類先進的評選工作中。

　8、做好師德教育宣揚活動。展開向身旁的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣揚欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣揚校內外師德教育動態(tài)，重點宣揚我校教師的職業(yè)道德業(yè)績，努力引導廣大教職工建立高尚的道德情操和精神尋求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。

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