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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  其次，講一下態(tài)度是怎樣形成的。學(xué)生都這么大了，這個問題就顯得復(fù)雜很多。在這里我只能簡單的談幾點。學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度的形成，第一：主要來自父母對知識的認知和認同程度，父母的文化底蘊，對知識的應(yīng)用和追求，對人才的尊重程度和心中的文化榜樣。


• 語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。要注意訓(xùn)練自己聽音、辯音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復(fù)模仿，直到讀準、讀熟為止。平時要多開口，經(jīng)常大聲朗讀和對話。


• 京翰教育倡導(dǎo)"N對一"的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。面對學(xué)生的個性化教育，是指通過對學(xué)生現(xiàn)狀進行綜合研究、分析、測試和診斷，根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力，為其量身定制教育目標、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識管理技術(shù)，配合有效的教育資源，幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，達成實現(xiàn)自我成長、自我實現(xiàn)和自我超越目標的教育培訓(xùn)體系。

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