感恩班會策劃書

感恩班會策劃書篇一：感恩你我,與愛同行主題班會策劃書

感恩你我，與愛同行

主題班會策劃書

主辦：金融學院青年志愿者協(xié)會

承辦：13金融六班

感恩你我，與愛同行主題班會策劃書

一、活動名稱

感恩你我，與愛同行主題班會

二、活動主題

感恩你我，與愛同行

三、活動時間

2014年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

四、活動地點

明德樓515教室

五、活動對象

金融學院金融六班全體學生

六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

七、活動目的

相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、團結合作的舞臺

八、活動安排

1.活動前期準備

（1）班長向班級同學宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并

且寫出策劃書。

（2）班級其他班委制作ppt和負責裝扮教室。

（3）由同學去向輔導員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。

2.活動具體過程

（１）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

（2）進行第一環(huán)節(jié)——團支書宣讀本次活動；

（3）進行第二環(huán)節(jié)——詩朗誦《仰慕園丁》；

背景--- ＰＰｔ放映老師與學生的點滴；

（4）進行第三環(huán)節(jié)——學生發(fā)言；

背景---《感恩的心》手語視頻；

（5）結束環(huán)節(jié)；

主持人致結束語，同時大屏幕播放全班同學的感恩寄語PPT；

（6）集體合影留念

3.活動后期安排

(1)班級同學對活動進行總結反思。

（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿

九、可行性分析

1.此次班會正逢感恩節(jié)，大家積極性較高。

2.班會用視頻和演講相結合，避免了枯燥乏味。

3.曾經多次成功舉辦班會，經驗豐富。

4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。

十、活動感悟

感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭�的�?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)

感恩班會策劃書篇二：感恩勵志主題班會策劃

主題班會策劃方案

目錄

一、活動主題： ............................................................... 2 二、活動的目的及其意義： ............................................. ２ 三、活動對象： .............................................................. ２ 四、活動時間： .............................................................. ２ 五、活動地點： .............................................................. ２ 六、人員安排： .............................................................. ３ 七、活動前期準備： ....................................................... ３ 八、活動當天準備： ....................................................... ３ 九、活動具體流程： ....................................................... ４ 十、活動后期： .............................................................. ４ 十一、活動注意事項： .................................................... ５ 十二、附件： .................................................................. ５

一、活動主題

感恩勵志

二、活動目的及意義

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、團結合作的舞臺。

三、活動對象

恩施市第二中學高二（2）班全體成員

四、活動時間

2014年10月29日4：50—5：30

五、活動地點

高二（2）班教室

六、人員安排

七、活動前期準備

（1）選定主題班會的主持人，擬定主持稿，確定各節(jié)目負責人和表演者； （2）確定主題班會的具體時間，通知各節(jié)目負責人和表演者做好準備； （3）收集全班同學的感恩寄語，并制作成PPT； （4）準備主題班會所需的其他影音資料和文字資料；

八、活動當天準備

（1）班委提前到達教室，進行現場布置；

（2）電腦以及多媒體軟件的試運行，確保班會流暢進行； （3）班會過程中，應有一人負責操作電腦； （4）班會結束后，班委留下整理現場后方可離去。

九、活動具體流程

（１）歌曲《感恩的心》作為引入，主持人致開場詞（5分鐘）

（2）進行第一環(huán)節(jié)——詩歌朗誦；（5分鐘）

①四位同學朗誦詩歌，表達感恩的心； ②主持人承上啟下。

（3）進行第二環(huán)節(jié)——學會感恩；（15分鐘）

① ＰＰｔ放映；

②播放短片《最美的花——中國最美女孩申春玲》 ?圖片欣賞，算算我們欠父母的賬，反思自我 ④學會感恩，感恩父母

（4）進行第三環(huán)節(jié)——心懷感恩（5分鐘）

① 主持人引言；

② 了解中國最美女教師的感人事跡，學會用心去感恩； ③ 游戲環(huán)節(jié)，音樂驟停時，輪到的同學分享感動的瞬間； ④主持人總結。 （5）結束環(huán)節(jié)；（５分鐘）

主持人致結束語，全班一起唱韓紅的《天亮了》；（5分鐘） 主題班會到此結束。

總計時間約為40分鐘，具體以班會現場情況為準。

十、活動后期總結

?收集主題班會所用材料及入檔； ?召開主題班會的總結會議；

?上交主題班會開展情況表和班會情況總結電子版

十一、活動注意事項

（1）負責人做好統(tǒng)籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協(xié)作，準確實施；

（2）被分配到任務的成員應認真對待自己的工作，并積極主動配合其他成員工作；

（3）做好應急預案，確保班會順利進行；

感恩班會策劃書篇三：“感恩”活動策劃書

2015年野馬小學感恩活動策劃方案

一、活動背景

學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學校決定11月份在全校學生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。

二、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動目的

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

4．通過宣傳，讓同學們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動中來，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。

四、活動時間：2015年11月1日—30日

五、活動過程

第一階段：宣傳教育活動，渲染氣氛 1．11月2日至4日各校組織進行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“讓我們都有一顆感恩的心”活動方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3．11月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

第二階段：活動推進階段

（一）召開主題班會

各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

各班級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，另外要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。

（二）四個感謝系列活動

１．感謝父母養(yǎng)育我

（1）每天為家里做至少一件家務

A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

B、給父母過生日；贈送親手制作的禮物；

C、為家里做四件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D、倡導節(jié)約，杜絕浪費：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

(2)“感恩信”匯親情

A、組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。

B、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

C、做一件讓父母開心的事情；

D、和父母進行一次交心的談話，父母與孩子的心更加貼近了。 ２．感謝老師教育我

(1)見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

（3）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。

3.感謝社會關愛我

(1)同學之間互幫、互助、互學、互進。

(2)開展扶貧助學獻愛心活動。

(3)開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。

4．感激祖國之恩（負責人：各班主任）

見匯報總結中關于愛國的節(jié)目

第三階段：活動評比階段（四選一） （一）舉行“感恩·勵志”征文比賽

鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調動全校學生的積極性，營造“樹立感恩意識，做文明小學生”的校園氛圍，教育學生知感恩。

（二）“感恩

·成功”主題演講比賽

通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

（三）“獻給母親的愛”征文活動

通過這次活動，讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字數在500字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

（四）舉辦班級"二十四孝"故事會。（同時制作海報宣傳張貼） 1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

第四階段：匯報總結階段

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