淺議廣播新聞現場報道技巧|廣播現場報道賞析

　　【摘要】伴隨信息技術的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，傳統媒體日益面臨“讀圖時代”的沖擊和挑戰(zhàn)。在這種背景下，作為“只聞其聲”的傳統廣播媒體，如何讓聽眾通過耳朵“看”到現場，使新聞報道“有聲有色”，正成為應對媒體激烈競爭的新嘗試。本文從細節(jié)的抓取、音響和現場解說的運用三方面探討了廣播新聞現場報道的技巧。
　　【關鍵詞】廣播 新聞 現場報道
　　
　　伴隨信息技術的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，特別是網絡等新媒體的異軍突起，傳統媒體日益面臨“讀圖時代”的沖擊和挑戰(zhàn)。于是，電視媒體廣泛運用現場直播，讓觀眾身臨其境；報刊媒體更加注重圖文并茂，讓讀者一目了然。在這種背景下，作為“只聞其聲”的傳統廣播媒體，如何讓聽眾通過耳朵“看”到現場，使新聞報道“有聲有色”，正成為應對媒體激烈競爭的新嘗試。
　　善抓細節(jié)還原現場
　　現場報道是指記者在新聞現場邊采錄音響（畫面）、邊采訪邊解說報道的形式。這種報道形式在我國由廣播媒體最先、最多運用，它通過廣播記者的現場口頭報道、現場音響展示及現場人物訪談等形式，使聽眾展開無限的想象和聯想，展示了平面媒體無法比擬的傳播魅力，一直為聽眾所喜聞樂見，是廣播新聞節(jié)目最具生命活力的形態(tài)之一。
　　如今，現場報道這一形式早已逐漸被電視、報刊等其它媒體廣泛借鑒運用。然而，報刊等平面媒體的現場報道來自記者的“轉述”，記者寫得再好也只能讓讀者產生“現場感”，而沒有“現場性”；電視媒體的現場報道，由于對設備和現場條件的要求比較高，不能被廣泛運用，加之電視現場報道雖然有聲有色，但畫面的視覺沖擊力太強，沖淡和分散了觀眾對新聞事件的聯想。相比之下，廣播除了讓聽眾聽記者的“轉述”，還可通過場景、人物等音響，讓聽眾通過聯想還原和感受現場的原情實貌。而且，移動電話等通訊工具的普及，給廣播發(fā)展帶來了機遇，廣播記者通過電話就能實現在第一時間報道第一現場的真實情況。
　　新聞界老前輩穆青在《學會寫視覺新聞》一文中曾說過：“如果我們不能在文字報道里給人家一點形象，恐怕是很難和電視新聞競爭的�！爆F場報道現場感強可以充分發(fā)揮廣播新聞快捷的優(yōu)勢，但如何將現場報道的現場感充分地表現給聽眾，讓聽眾產生身臨其境的現場感受，關鍵是要重視對現場生動細節(jié)的捕捉，善于運用細節(jié)描寫還原現場情景。
　　美國新聞學家雷特狄克曾對細節(jié)描寫有這樣的闡述：“在人們心里，蘊藏著各種各樣的記憶，如果你能喚起他們心中的這些形象，你的描述就具有了激動人心的力量。”廣播新聞要想在聽眾頭腦中產生“影像”，就要捕捉生動的細節(jié)，通過描寫把記者在現場的所見、所聞、所感，真實生動地刻畫出來，喚起聽眾經驗范圍內的記憶貯存，使之產生身臨其境的綜合感受，進而使原本平面的文字變成立體的圖像，使邏輯思維變成形象思維。如北京人民廣播電臺1997年的優(yōu)秀廣播新聞《香港熱土祭灑社稷壇》，報道了香港回歸后第5天，90歲高齡的文物專家單士元把中國政府代表團成員從香港帶來的一罐熱土，灑在中山公園的社稷壇上。這篇現場報道中有這樣一段生動感人的細節(jié)描寫：“在社稷壇的東南端，單老伸出顫抖的雙手，慢慢躬下身去，從一個精致的木罐中捧出了香港的熱土，凝神注視了一會兒，然后，和兩名小學生一起把這些熱土一點一點地灑在了五色土祭壇上�！边@段細節(jié)描寫，通過單老“伸出顫抖的雙手”、“躬下身”、“捧出”、“凝神注視”等動作，傳神地表達了老人對香港回歸祖國的激動和喜悅之情，使聽眾有“身臨其境”的感受。
　　巧借音響傳遞現場
　　廣播是聲音的藝術，不同的語音和語調，不同角色的音色和音質，都會給現場報道帶來不同的視聽感受。同時，廣播又是一種線性傳播，具有不可逆性和轉瞬即逝的特點，也直接影響著現場報道的收聽效果。
　　那么，如何做到揚長避短，增強廣播媒體現場報道的吸引力和感染力呢？許多廣播媒體的實踐表明，充分發(fā)揮廣播媒體的優(yōu)勢和特色，通過運用不同音響表達人們的各種情感和現場的氣氛，使聲音符號立體地、形象地傳遞給聽眾，盡可能地激發(fā)聽眾的想象和聯想，營造出現場報道的“視覺效果”，讓聽眾聽其聲如見其人、如臨其境，是一種行之有效的辦法。
　　廣播媒體進行現場報道的主要形式為文字稿和現場錄音報道。目前，越來越多的廣播媒體主要采用現場錄音報道的方式，以其豐富、生動的現場音響和記者充滿感情的語言，把形象化、立體化、典型性、有細節(jié)的“現場畫面”及時傳播給聽眾�，F場錄音報道具體又分為現場連線和錄音報道兩種，前者主要通過記者的觀察，向聽眾描述新聞事件的本身以及記者在現場的感觀感受，后者主要通過發(fā)揮現場音響的“傳遞性”，用“可感知”的聲音信息喚起聽眾的想象力，使聽眾獲得非�！爸庇^”的“視覺效果”。從某種意義上說，電視媒體講究“畫外音”，廣播媒體則重視“音外畫”。比如，運動場上“各就各位”發(fā)令聲傳出，聽眾可以想象到運動員緊張地蹲在跑道上；槍響，聽眾可以想象到運動員奮力向前沖去。這是因為聽眾見過這種場面，熟悉的音響自然引發(fā)聽眾對現場產生聯想。
　　《錘聲敲開新渠道――廣州拍賣行第一天營業(yè)見聞》是1991年全國優(yōu)秀廣播新聞作品。在這篇作品中，作者巧妙運用大量音響把聽眾帶到拍賣會的現場：“各位聽眾，現在拍賣開始了。（現場音響：拍賣經紀人聲音：國營廣州拍賣行首場拍賣會現在開始……，）經紀人首先推出的是卡西歐錄像機，單價每臺1300元，總金額為18200元。（音響：現在拍賣第一宗，叫價聲：18號，1350元，18號，1350元，還有更高的投買價沒有，第三次，錘聲）好，成交啦，這批錄像以高出底價9.6％，全部賣出了。買主是來自番禺大發(fā)商場經營家電的個體戶鄧洪強。（現場訪問音響：你認為這個價錢怎樣？這個價錢比市面便宜，市面超過一千五、六百元……。你認為這種場合，以這種形式來進行商品的買賣好不好？這樣好啊，價高者得，混播）。”在這篇現場報道中，作者沒有采用一般化的敘述，而是較好地運用拍賣經紀人的叫價聲、買主的投買聲、成交的錘聲、在場觀眾的喧嘩聲等現場音響，這些典型的音響變幻為一幅生動的“畫面”，逼真地再現了拍賣交易的過程，喚起聽眾對拍賣現場的聯想。
　　妙用解說復制現場
　　在廣播媒體的現場連線中，常有記者解說穿插其中，通過交代背景或介紹記者在現場的感觀感受，對全方位復制現場場景進行必要的串聯和說明，使聽眾對新聞事實有更詳細、更明確的理解。當然，現場報道應以典型的現場音響和采訪對象的語言為主，在現場音響本身能夠說明問題或聽眾能夠聽懂時，記者不能畫蛇添足地解說，而應通過采集現場音響，引導聽眾感知現場。
　　廣播不同于報紙、雜志，廣播語言是口頭語言，這就要求記者在現場報道解說時語言必須通俗易懂，表達上注意口語化、通俗化，讓聽眾一聽就懂、一聽就明白。因此，記者解說時應盡量避免使用書面語言、枯燥乏味的數字以及生僻的專業(yè)術語等，多使用具體、生動、形象的詞語去報道事實，使現場解說具有動態(tài)感、層次感、節(jié)奏感、立體感，為聽眾刻畫出一幅幅栩栩如生的“畫面”來。
　　記者解說的情緒、語氣要與現場“畫面”協調一致，不能“聲”、“畫”分家。比如在進行體育比賽的現場報道時，現場是激動、熱烈的，那么記者的語氣就不能低沉、冷漠，同時還要根據報道現場的情況隨時調整和變換報道語氣，真實再現比賽現場氣氛及觀眾情緒的變化，使報道與現場有機結合在一起。另外，現場報道不同于單純的記者口播，記者解說要符合現場的時空要求，解說必須與現場同步，應像一個向導那樣，把聽眾領到現場，同時充分調動聽眾的想象力，讓聽眾用耳朵來“看”現場報道。
　　由于廣播語言的口語化、通俗化特點，廣播記者在進行現場連線報道或解說時，應重視把握以下幾個細節(jié)：一是多用雙音節(jié)詞和通俗易懂的口語，少用單音詞和書面語，方便聽眾收聽。雙音節(jié)的詞讀起來節(jié)奏感強，易于聽覺辨認，而單音詞音波短、音感低，與雙音節(jié)詞也不易搭配，多數會影響聲音的協調和可聽性。二是不用文言或半文言的詞，盡量不用同音不同義的字、詞�，F代漢語中有許多同音不同義的字或詞，由于廣播只傳音不傳形，如果用得不當，就容易造成語意不清甚至引起聽眾誤解。三是盡量不用簡稱，少用代詞。聲音的傳播稍縱即逝，對人名、地名和關鍵詞語作適當的重復，可以讓聽眾聽清聽懂、加深印象。四是不說空話、套話，注意文字簡練、真情流露�！�
　　（作者單位：黃山市廣播電視臺）
　　責編：周蕾
　　

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