寫一篇感恩的演講稿

寫一篇感恩的演講稿篇一：關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇

關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇

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各位......，老師同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的題目是《青春，在感恩中綻放》。

在我心中，常常有一股感激之浪在升騰，在澎湃。我要感謝我慈愛(ài)的父母，是他們撫育我長(zhǎng)大，讓我沐浴到了如海的親情;我要感謝我敬愛(ài)的師長(zhǎng)，是他們授予我知識(shí)，讓我感受到了世界的精彩;我要感謝我偉大的祖國(guó)，是她呵護(hù)我成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值。我還要感謝社會(huì)的培養(yǎng)，感謝大眾的幫助，感謝明媚的陽(yáng)光，感謝遼闊的大地......(因?yàn)闆](méi)有這一切，我怎能生存于天地之間?)

說(shuō)到感恩，我想到了一個(gè)汶川大地震劫后余生的一對(duì)母女的故事：地震后，有一位盲女，在她媽媽生日的時(shí)候送給媽媽一份禮物，那是一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的盲文。在別人的翻譯下，那段盲文竟讓媽媽淚流滿面，并被她視為一生中收到的最珍貴的禮物。那段盲文是這樣的："媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大!雖然我看不見(jiàn)這美麗的世界，但謝謝您給了我生命;雖然我看不見(jiàn)您，但我永遠(yuǎn)愛(ài)您，感謝您——媽媽!"

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句"謝謝"道出了我們最真摯的感恩之情，再?zèng)]有什么語(yǔ)言能比這兩個(gè)字更合適的了!

朋友，你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)被評(píng)為2006年感動(dòng)中國(guó)人物——叢飛，這個(gè)為資助178個(gè)孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛(ài)心歌手。當(dāng)年他流落到廣州時(shí)幾乎身無(wú)分文，是一位好心的陌生人幫助他解決了食宿問(wèn)題，又資助他參加了當(dāng)年的青年歌手大賽，在這次比賽中，他獲得了一等獎(jiǎng)，從此開(kāi)始了歌手的生涯。他把一顆感恩的心奉獻(xiàn)給了愛(ài)心資助事業(yè)，即使在不幸身患絕癥之后，他也仍時(shí)刻牽掛著失學(xué)兒童：他拒絕接受治療，而把錢一分不少地捐給山區(qū);他那四歲的女兒吵嚷著不肯上幼兒園，那兒的小朋友嘲笑她是"交不起學(xué)費(fèi)的孩子"，因?yàn)閰诧w把女兒的學(xué)費(fèi)都捐了出去;已身負(fù)十多萬(wàn)債務(wù)的他，仍然為失學(xué)兒童四處奔波，甚至不惜向朋友下跪!病榻上，他笑著告訴我們："奉獻(xiàn)是我最大的快樂(lè)，我不能成就整個(gè)世界，但我要盡我所能成就這些孩子!"從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把所有的心血都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫的保留，甚至不惜向生命借貸。他是個(gè)懂得感恩的人，別人向他伸出援助之手，他就把這份關(guān)懷百倍地回贈(zèng)給了社會(huì)，(毫)不計(jì)較個(gè)人得失，(根本)不圖什么回報(bào)!

2012年，被人稱為世界末日的一個(gè)年份，可是感恩處處，感動(dòng)連連，最美媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子，致左手臂多處粉碎性骨折;最美教師張麗莉老師勇救學(xué)生，她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的"最美教師"。最美司機(jī)吳斌在生命的最后時(shí)刻首先想到的是乘客的安危，把車停穩(wěn)，24名乘客安然無(wú)恙......讓我們深深的懂得什么叫"感恩"，什么叫"回報(bào)"。我們的生活需要愛(ài)，更需要擁有一顆感恩的心!

英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"你感恩

生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無(wú)所有!可以說(shuō)，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉!

朋友，讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有!

學(xué)會(huì)感恩，就能搭起情感溝通的橋梁;學(xué)會(huì)感恩，就能閃耀璀璨明珠的輝煌;學(xué)會(huì)感恩，就能擁有民族屹立的希望;學(xué)會(huì)感恩，就能張開(kāi)社會(huì)高飛的翅膀!

朋友，讓我們的心靈寫滿感動(dòng)，讓感動(dòng)的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向真摯，讓真摯的感恩溢滿整個(gè)世界!

關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字2篇

民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，可見(jiàn)作為一個(gè)人更應(yīng)有一顆感恩的心。中小學(xué)生處于人生教育非常重要的成長(zhǎng)階段，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。

懂得感恩，才能孝敬父母。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。百善，孝為先。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的事情。關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇。清朝作者李毓秀在《弟子規(guī)》中寫道：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。做人要學(xué)會(huì)感恩，首先要知道報(bào)父母之恩。我們生活在這個(gè)世界上，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，父母給了我們生命，這恩比天高比海深，無(wú)論怎么回報(bào)都是應(yīng)該的。

懂得感恩，才會(huì)尊敬師長(zhǎng)。回報(bào)師長(zhǎng)之恩，是因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎�識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，他們傳道解惑，扶著我們走上人生道路，義無(wú)反顧、執(zhí)著無(wú)悔。教人是一項(xiàng)神圣的工作，我們應(yīng)該要懷有對(duì)老師的崇敬之心去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更快更好地理解老師教的知識(shí)�？v觀我國(guó)悠久的歷史，孔子圣壇講學(xué)，三千弟子俯身傾耳;宋代楊時(shí)程門前立雪，不畏嚴(yán)寒;明代宋濂千里求知;毛澤東將徐特立尊為自己一輩子的老師。這些名人身上無(wú)不體現(xiàn)尊師重道的品質(zhì)。

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懂得感恩，方能回報(bào)社會(huì)�；貓�(bào)社會(huì)之恩，是因?yàn)樯鐣?huì)給我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。要教育孩子把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動(dòng)力，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，要讓感恩之心凝聚成回報(bào)之源泉，努力學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)做有用人才，回報(bào)社會(huì)。

懂得感恩，方可做好人。懂得感恩不僅是做人的根本，是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其他優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心，就會(huì)對(duì)他人、對(duì)單位集體、對(duì)社會(huì)少一分挑剔，而多一份欣賞。良好的感恩之心還能很好的稀釋內(nèi)心的狹隘、積怨和郁悶，減少或緩解可能產(chǎn)生的矛盾和誤解。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達(dá)，對(duì)生活充滿愛(ài)和向往。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。中小學(xué)生擁有一顆感恩的心，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，才會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大，真正成為一個(gè)社會(huì)有用之才!

篇關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的主題是《我的老師xxx》!

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!韓愈也說(shuō)過(guò)，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。自然，對(duì)他們都不曾吝嗇夸獎(jiǎng)。關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇文章關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇出自wk-78500000584245.html，此鏈接！。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：老師，您辛苦了!更是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)賞。但是，我仍然覺(jué)得，咱們老師還應(yīng)該好好夸夸自己!

當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點(diǎn)，對(duì)身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠(chéng)的贊美!

記得曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這么一段關(guān)于同事的描述：同事，是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤(rùn)滑劑，給我們忙碌的身心帶來(lái)慰藉;同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍老師。

王老師是我的同事，也是我的老師。他工作時(shí)間更長(zhǎng)，在我剛參加工作時(shí)，向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn) ，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因?yàn)樗�多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時(shí)，樂(lè)于助人，并且深受學(xué)生愛(ài)戴。這些年來(lái)我也曾與王老師搭檔過(guò)帶班。很多次我都看到在下課的間隙，他一個(gè)人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦。可是一到上課鈴響，他依然堅(jiān)持站在講臺(tái)，微笑面對(duì)學(xué)生�？吹酵趵蠋熼L(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作，我們都很不忍。但是由于學(xué)校工作較重，在合校之前，他在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都是帶著兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)，甚至有時(shí)還要承擔(dān)勞動(dòng)，社會(huì)等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課，王老師都要比我們多準(zhǔn)備很多東西。所以，大家是真心佩服他!而我最敬重王老師的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說(shuō)你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒(méi)少向王老師取經(jīng)。而他確實(shí)有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)老大難，王老師卻獨(dú)辟蹊徑，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過(guò)很多王老師自己出的試卷，每次他都會(huì)在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實(shí)力。而且，對(duì)于能夠正確解答附加題的學(xué)生，王老師還會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性。

在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上，王老師則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會(huì)計(jì)工作。關(guān)于感恩的演講稿范文精選1000字3篇演講稿。一來(lái)他本是是數(shù)學(xué)老師，統(tǒng)計(jì)計(jì)算能

力很強(qiáng)。再者，他平常工作就很細(xì)致，尤為注重細(xì)節(jié)上的完美。見(jiàn)微知著，把學(xué)校的財(cái)政大權(quán)交給他，我們放心!在這里，也不得不感慨一下王老師的任務(wù)之重，也由衷地向他說(shuō)聲：王老師，您辛苦了!

站在同事的角度，我很敬佩王老師的認(rèn)真，質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長(zhǎng)，我也尤為感激他!我的兒子在三年級(jí)之后，數(shù)學(xué)也都是由王老師帶著。那幾年，他的成績(jī)一直都很不錯(cuò)。甚至后來(lái)到了中學(xué)，大學(xué)，數(shù)學(xué)也從來(lái)沒(méi)有拖過(guò)后腿。我想，這與他在小學(xué)時(shí)打下的好基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語(yǔ)文的陳麗珍老師時(shí)，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時(shí)候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題，王老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的。所以，能把孩子交給王老師，家長(zhǎng)也都應(yīng)該很放心。

我堅(jiān)信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜。夸夸咱教師吧，我們問(wèn)心無(wú)愧!夸了咱教師，我們也絕不懈怠!

謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬!

謝謝大家!

寫一篇感恩的演講稿篇二：關(guān)于感恩的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們： 大家好！ 感恩，一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的詞語(yǔ)，多少人嘴上已經(jīng)把感恩二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實(shí)際行動(dòng)做到了。我國(guó)素有禮儀之邦的美稱，作為小學(xué)生的我們也要學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩。這樣才不愧對(duì)于這一個(gè)稱呼! 父母從孩子的誕生起，他們不在為自己活著，而是為孩子活著。有誰(shuí)知道，當(dāng)你安心的躺在床上睡覺(jué)時(shí)，父母在哪?當(dāng)你開(kāi)心的坐在學(xué)校上課時(shí)，父母在哪?當(dāng)你高興的靠著椅子打游戲時(shí)，父母又在哪?是的，他們?cè)诖蚱矗�他們�(cè)诠ぷ?他們知道只要他一松懈你隨時(shí)可能餓著�？伤麄兡�?得到了什么，你又給他了什么?他們要的僅僅是你一個(gè)關(guān)心的眼神、一句關(guān)心的話語(yǔ)，難道就這么難嗎? 淘氣的我因?yàn)樨澩娌恍⌒呐獕牧烁绺缙綍r(shí)最房間哭了起來(lái)。就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，好好的把我訓(xùn)了一頓，我就跟地上有金子似的低著頭，不敢抬頭看他們的眼睛。我想著:哼，我又不是故意的，再說(shuō)我也已經(jīng)反省了&&突然，我的脖子酸痛酸痛的，于是，我扭了扭頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了：父母老了，他們也會(huì)累，我卻老是讓他們操心，歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的一張紙，但那陽(yáng)光雨露般的愛(ài)卻永不會(huì)褪色。誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了!他們看見(jiàn)我嘴里西我內(nèi)心的真實(shí)想法告訴他們他倆欲哭無(wú)淚：你懂得就好!說(shuō)完又欣慰的笑了笑。 同學(xué)們，我們應(yīng)

該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，同時(shí)也要懂得感恩父母!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

寫一篇感恩的演講稿篇三：關(guān)于感恩的演講稿

關(guān)于感恩的演講稿

恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫

助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。 感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己

的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。 那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢? 首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)�部的�?ài),

讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。 大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒?/p>

等都是從大自然中獲得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。 老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓

我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。 同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品

嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。 學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感

恩學(xué)校。祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我

們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。 尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們： 大家好!今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)

戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天

便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫

的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)

于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，

不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 (轉(zhuǎn)載于:關(guān)于感恩的演講稿)

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。

有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，

是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，

揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩

精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)

候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)

人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是

因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫

助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不

求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花

落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感

恩才能天長(zhǎng)地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

篇二：關(guān)于感恩的演講稿 用心感恩，讓生命充滿愛(ài)感恩是一個(gè)美麗的話題，同學(xué)們你們想感恩嗎？當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏

亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，口是心非的時(shí)候， 說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我，你們

想感恩嗎？

在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回

家，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活，那一天，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，

不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的

溫暖。

其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有

恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦

的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一，如果不會(huì)感恩，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類神

圣感情的褻瀆。感恩是一個(gè)美麗的話題，同學(xué)們你們感恩嗎？當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的

聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，口是心非的時(shí)候， 說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。第三次回答

我，你們想感恩嗎？

領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話：“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩

的心去面對(duì)我的人生�！�2004年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō)：“雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非�？�，

非常累，但是我會(huì)用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差，所以，我感覺(jué)我是一個(gè)

快樂(lè)的人，是一個(gè)幸福的人，我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人，盡自己的努力，

去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人。”臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在

一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)學(xué)校，

他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父

母。當(dāng)他成名以后，在一次座談會(huì)上，他這樣說(shuō)：“我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的

父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練�！�

艱難和困苦，讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，

他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。 現(xiàn)在社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象，的確，有些人老覺(jué)得生活沒(méi)有意義，似乎

找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無(wú)微不至的照顧，沐浴著噓寒

問(wèn)暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護(hù)，他們就在這樣的幸福中生活中長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心，

幫助，照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，

激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)什么動(dòng)力。在我們學(xué)校中的部分學(xué)生身上同樣存在著感恩失衡現(xiàn)象：雪白的墻壁被印上運(yùn)動(dòng)鞋的痕跡、剛剛配發(fā)的

嶄新的垃圾桶就變成殘缺不全、校園內(nèi)花草樹(shù)木被隨意地攀著，學(xué)生生活用柜、架子床被折

磨的遍體鱗傷、教室的課桌凳被嚴(yán)重的涂抹刻畫、同學(xué)們，這是感恩嗎？同時(shí)還存在晚休期

間大聲吵鬧、半夜到處游逛，就餐時(shí)亂丟飯菜，浪費(fèi)糧食，平時(shí)活動(dòng)中違反紀(jì)律、頂撞老師、

不服管理，同學(xué)們，這也是感恩嗎？請(qǐng)?jiān)僖淮位卮鹞遥和瑢W(xué)們，你們想感恩嗎？想感恩就要

做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、好好學(xué)習(xí)的合格中學(xué)生。從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界， 我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道

的一滴

從百萬(wàn)年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人， 我們，只是生生不息的生命中微小

的一個(gè) 面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冋�生�?dòng)地存在著 面對(duì)廣袤的空間涯際，

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冞�堅(jiān)強(qiáng)地存在著 我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息 我們不曾被忽略,也不會(huì)忽略自己 所以—— 當(dāng)童年走過(guò)我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過(guò)我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù) 是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量當(dāng)日月走過(guò)我們的天空我們同樣感恩于日月的光芒帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮那么，我們有什么理由，

不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛(ài)與包容 我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)? ——我們沒(méi)有理由，

因?yàn)�，他們也在感恩�? 他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè) 甚至于愛(ài)和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹(shù) 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶

這些，就是來(lái)自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛(ài)的朋友們

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)， 讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)， 讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧

這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧 如果你明天還睜開(kāi)清澈的雙眼 如果師長(zhǎng)

那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧 如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑 那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧 如果此刻你手上所擁有的幸福都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng) 如果還有一

些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與平和吧 用祝福與微笑，還有一顆美麗的

心靈篇三：關(guān)于感恩的演講稿《學(xué)會(huì)感恩》

各位評(píng)委，老師，同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持

愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今

天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大

寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空

間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？

對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝

它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我

們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，

他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有

禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活

中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的

工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說(shuō)：“三有三為�！毙闹杏凶鎳�(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？ 心中有集體，為

集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘

記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)

開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆

感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是

因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫

助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不

求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。 《感恩的心》這首歌讓我們學(xué)會(huì)珍惜我們的幸福，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的一切，因?yàn)檎湎?/p>

才會(huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).謝謝，我的演講完了。篇四：2015關(guān)于感恩的演講稿2015關(guān)于感恩的演講稿第1篇：關(guān)于感恩的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位同事：

大家好，我叫×××是來(lái)自***人民醫(yī)院，今天我給大家演講的題目是《感恩》。***人民醫(yī)院，她歷經(jīng)36年的發(fā)展變化，曾有過(guò)輝煌也曾有過(guò)低落，而經(jīng)過(guò)陣痛與拼搏，

在您的幫助支持下，現(xiàn)已走出困境，取得了一些成績(jī)。在此，***人民醫(yī)院的全體員工向您表

示最真誠(chéng)的謝意！

寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，感恩方思回報(bào)。為更好服務(wù)于社區(qū)居民，感謝支持幫助過(guò)我們的人，我

們更加珍惜今天，更加感謝大家，年初我們推出了親情化服務(wù)模式，提出了我們的服務(wù)理念：

服務(wù)親情化，溝通零距離。，目的在于感恩***，以個(gè)性化服務(wù)為手段，以患者微笑為評(píng)價(jià)工

作是否合格的標(biāo)準(zhǔn),提升醫(yī)院服務(wù)水平，全力打造***人民醫(yī)院的服務(wù)特色。全員參與，在服

務(wù)細(xì)節(jié)中做到：規(guī)范服務(wù)、微笑服務(wù)、有聲服務(wù)，來(lái)有迎聲，去有送聲，見(jiàn)病人有問(wèn)候聲，

巡視病房有詢問(wèn)病情聲，治療時(shí)有親切的稱呼聲，操作失誤有道歉聲，合作后有謝聲、全程

溫馨服務(wù)、便捷服務(wù)。用親情化服務(wù)轉(zhuǎn)變?nèi)�體人員的服務(wù)理念，規(guī)范員工服務(wù)禮儀，重視醫(yī)

患溝通，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員最大工作效率。 在我們醫(yī)院里，有著許多醫(yī)護(hù)工作者平凡又感人的故事；有他們的苦與樂(lè)。有他們的忘

我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。換來(lái)了患者的微笑，收到了一封封熱情洋溢的感謝信。 病人

痛苦而來(lái)，我們就要讓他們欣喜而歸，這是我們天天都在努力書寫的答卷！ 前不久，一位家

住北下街商阜新村72歲的老奶奶，老人12年前患上高血壓，腦溢血后遺癥，左半身偏癱，

行動(dòng)不便，現(xiàn)一個(gè)人獨(dú)居。作為片醫(yī)的孟麗等人在為社區(qū)居民慢性病入戶管理時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人

患感冒，頭痛發(fā)燒。因老人兒女工作繁忙，無(wú)人照看，片醫(yī)為老人家送藥、為老人量血壓，

觀察用藥效果，并指導(dǎo)老人飲食、保健。但服藥后一直發(fā)燒不退，片醫(yī)孟麗等人自覺(jué)承擔(dān)了

用輪椅接送老人來(lái)醫(yī)院治療的任務(wù)，每天一醫(yī)一護(hù)接送老人，堅(jiān)持了一周，片醫(yī)孟麗等人對(duì)

老人的無(wú)微不至的關(guān)懷，深深感動(dòng)了老人，當(dāng)老人家凝視著我們的醫(yī)護(hù)人員，費(fèi)力地舉起右

手給我們的醫(yī)護(hù)人員敬了一個(gè)禮，表達(dá)出一種無(wú)聲的敬意和感激。那一刻，我們醫(yī)護(hù)人員的

心激動(dòng)了！這是對(duì)我們最好的感謝！病人的感激，我們的確可以經(jīng)常得到。然而，各種各樣的委屈，甚至因誤解遭到病人破

口大罵，也是偶有發(fā)生。盡管這樣，我們還是面帶笑容，忘我工作。有人曾經(jīng)關(guān)切地問(wèn)：你

們?yōu)槭裁纯偸悄軌蛎鎺�笑容？我們自豪地說(shuō)：因?yàn)槲覀冃闹杏凶鹬夭∪�、寬容病人的意念�?/p>

是的，當(dāng)我們走上崗位的時(shí)候，尊重和寬容的意念就鞭策著我們，讓我們把一切委屈與不解

放在心底，讓我們牢記自己的職責(zé)，職責(zé)讓我們對(duì)工作一絲不茍，細(xì)心觀察，主動(dòng)詢問(wèn)，耐

心解答......來(lái)的都是客人，都是幫助過(guò)我們的人，而我們是醫(yī)院愛(ài)心的使者，是醫(yī)院形象

的代表，人人有這樣一顆感恩的心，唯有感恩才能真心的服務(wù)好每一位患者。有許許多多感人的事例，尤其當(dāng)讀過(guò)那一封封的感謝信，看到那一面面錦旗，我相信大

家都會(huì)有一種感動(dòng)：感動(dòng)是因?yàn)榛颊邔?duì)我們醫(yī)護(hù)人員是寄予了那樣多的信任，感動(dòng)是因?yàn)楫?dāng)

他們和他們的親人病愈時(shí)，對(duì)我們的醫(yī)務(wù)人員表達(dá)了那么誠(chéng)摯的感恩之情；一種是欣慰，欣

慰是因?yàn)槲覀兊男燎诟冻鼋K于得到了理解，欣慰是因?yàn)樵瓉?lái)和諧的醫(yī)患關(guān)系是讓人感到如此

的美好與溫馨；一種就是鼓舞，因?yàn)榫人婪鰝�本是我們的天職，擁有這樣 一些信任我們的病人、支持我們的朋友，我想我們每個(gè)醫(yī)護(hù)工作者都會(huì)情不由衷，其實(shí)

我們每位醫(yī)護(hù)人員源于人人一顆感恩的心，感謝大家對(duì)我們的信任！相信我們還應(yīng)該做得更

好，我們還可以做得更好！第2篇：關(guān)于感恩的演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：我們身邊的許多人和事物值得我們感恩，然而我認(rèn)為，我們最應(yīng)感恩的是我們賴以生存

的大自然。

大自然是人類美麗的家園。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，百花齊放，令人心曠神怡。詩(shī)情畫意的夏

天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，難道不令人心動(dòng)，不令人贊嘆嗎？色彩繽紛的秋天，紅葉似火，菊花傲

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