學習教育學心得之淺析建立良好師生關(guān)系青年教師應(yīng)具備的能力與素質(zhì)

　　師生關(guān)系是指師生在完成一定的教育任務(wù)過程中形成的一種特殊的,決定著彼此所處的地位、作用和相互態(tài)度的社會關(guān)系和人際關(guān)系。良好的師生關(guān)系,不僅僅能促進學生更好的成長,同時也是向?qū)W生提供了一種人際關(guān)系的榜樣。在充滿愛的師生關(guān)系影響下,學生會把這種愛在自己身上擴展出來,形成愛他人、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等等好的心理品質(zhì)�？梢妿熒�關(guān)系對學生性格的影響具有舉足輕重的作用。由此可見,良好的師生關(guān)系對學生的個人發(fā)展起著極其重要的意義。
　　我們的時代是個高速發(fā)展的科技時代。為了跟上時代的步伐,教師隊伍也逐漸朝著年輕化發(fā)展。大多數(shù)學校的教師平均年齡都在35歲以下。青年教師有活力,有思想,掌握新知識迅速,為中國的教育改革增添一股了新鮮,有活力的血液。然而,青年教師也存在很多不足,他們閱歷淺,工作經(jīng)驗不足,對工作抱有極大的熱情,卻不一定用對方法。然而一些青年教師在為與學生建立良好的師生關(guān)系做的努力中卻存在著這樣幾種誤區(qū)。
　　1.教師課上課下與學生打成一片,忽視了教師與學生間的角色差別,缺乏主見,感情用事,往往難以贏得學生的尊重與信任。
　　2.教師為了要保持為人師的尊嚴對學生聲色俱厲,動輒體罰或變相體罰學生,使學生產(chǎn)生懼怕心理,對學習失去興趣,喪失信心。
　　3.教師以發(fā)揮學生主體性原則為由,對學生疏于管教,放任自流。至使學生思想散漫,無心學習。
　　下面就談?wù)勄嗄杲處熍c學生建立起良好的師生關(guān)系應(yīng)具備哪些能力與素質(zhì)。
　　1.學習能力
　　青年教師首先要有學習能力。如今時代的發(fā)展可以說是日新月異,稍不留神就可能被時代落下。于是要求新時代的教師要做“學習型”的教師,才擔當?shù)闷稹皹淙恕钡闹厝�。教師不僅要研習本專業(yè)的知識,更要廣泛涉獵各專業(yè)的知識,依靠各種途徑,抓住一切時機,及時擴充和更新自己的知識儲備。在教育和教學活動中利用自己的知識優(yōu)勢,向?qū)W生灌輸正確的世界觀、人生觀、道德觀,贏得學生的共鳴,達到教育的目的�；蚴抢�用自己的豐富的閱歷和生活常識幫學生解決實際問題,樹立自己的權(quán)威形象,贏得學生的尊重。
　　青年教師還應(yīng)當經(jīng)常進行自我反思,完善自己的教學行為,克服個人的偏見和定勢;還要培養(yǎng)自己多方面的興趣,善度閑暇并形成積極的人生觀;加強自我修養(yǎng),學會自我情緒控制,養(yǎng)成耐心、豁達、寬容等良好的個性品質(zhì)。在人格魅力上征服學生。
　　2.親和力
　　青年教師在年齡上與學生相仿,屬同一代人。處在相同的社會背景下,使青年教師和學生接觸的是相似的事物,知識跨度不大。再加上青年教師在形象上活潑,有朝氣,這些都使學生在心理上比較容易接受青年教師并愿意與之建立良好的師生關(guān)系。那么青年教師要充分利用這一優(yōu)勢,放下教師的架子,主動的接近學生,了解學生,以朋友的身份出現(xiàn)在他們面前。教師可以試著走進學生的學習中,走進學生的生活中。先做他們的忠實聽眾,再慢慢的對他們加以輔導和指引,使學生對你不再感到陌生,從而開始接近你、信任你,與你建立起一種友誼。之后再對學生進行教育,使這種友誼轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫膸熒�關(guān)系。
　　教師亦可以多組織學生參加課外活動,教師本人也參與其中。和學生共榮辱,共進退,使學生立體的,多角度的觀察和了解老師,進而使雙方在彼此的心目中的形象顯得豐滿、充實,有血有肉,其關(guān)系也變得豐富多彩。
　　3.觀察能力
　　青年教師要具備敏銳的觀察力。對學生心理上的細微的變化也要做到了如指掌,然后可以通過正面或側(cè)面的渠道,了解發(fā)生的問題,再想辦法來解決,為學生鏟除一切后顧之憂。這就需要一顆愛學生的心。
　　由此可見,師生關(guān)系對教育的影響是極其重要的。要想成為一名出色的教師,這就要求教師必須重視和學生建立起良好的師生關(guān)系,運用這種人類社會特有的人際關(guān)系做好教與學的工作。怎樣和學生建立起良好的師生關(guān)系,其實很簡單,就是要求教師把自己無私的愛融入到工作中,融入到師生關(guān)系中。

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