化為感恩的歌

化為感恩的歌篇一：獻(xiàn)給母親的歌

《獻(xiàn)給母親的歌》說(shuō)課設(shè)計(jì)

——細(xì)節(jié)讓人物鮮明豐滿(mǎn)

尊敬的各位評(píng)委：你們好！我今天說(shuō)的課題是〈〈獻(xiàn)給母親的歌——細(xì)節(jié)讓人物鮮明豐滿(mǎn)〉〉。 下面我從幾個(gè)方面說(shuō)這堂作文課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、說(shuō)教材：

新課標(biāo)人教版八年級(jí)下的寫(xiě)作口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)共編排設(shè)計(jì)了六次。這六次都緊密結(jié)合各單元范文的內(nèi)容特點(diǎn)，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣寡由�，相互滲透，相互促進(jìn)，提升了學(xué)生的寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力 。 同時(shí)課標(biāo)要求學(xué)生多角度觀察生活，用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式寫(xiě)真情，說(shuō)實(shí)話。“獻(xiàn)給母親的歌”是這冊(cè)第一個(gè)寫(xiě)作設(shè)計(jì)，要求學(xué)生寫(xiě)出對(duì)母親的理解，唱出心中的贊歌，感恩母親。這對(duì)學(xué)生既是寫(xiě)作方面的訓(xùn)練提升，又是健全學(xué)生人格的一個(gè)很好的課題，因此， 在寫(xiě)作時(shí)確定細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展示母愛(ài)感恩母愛(ài)。

二、說(shuō)學(xué)生： 現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子較多，在家多是小皇帝小公主，他們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，在家里心安理得的享受著父母親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，他們很少用心去體會(huì)父母勞作的辛苦，很少理解父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，不少學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)他們做的事情天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，甚至�?duì)父母的“嘮叨”產(chǎn)生逆反心理，因此很有必要引導(dǎo)學(xué)生去理解體會(huì)母愛(ài)，感恩母親。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

依據(jù)初中課程標(biāo)準(zhǔn)中的寫(xiě)作要求，寫(xiě)真情，說(shuō)真話，抒寫(xiě)自己的感受，及教材的內(nèi)容特點(diǎn)確定：

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、用生活中的事例細(xì)節(jié)表現(xiàn)母愛(ài)。

2、選用恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式抒寫(xiě)母愛(ài)，感恩母愛(ài)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和細(xì)節(jié)描寫(xiě)抒寫(xiě)母愛(ài)感恩母愛(ài)

2、教學(xué)難點(diǎn)：典型的傳神細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

四、說(shuō)教法

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫(xiě)氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作激情，圓滿(mǎn)的完成這次的教學(xué)任 務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：

1、激情導(dǎo)入法。用《母親》這首感人至深的歌曲，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生回憶母愛(ài)感悟母 愛(ài)。

2、課文美文引路法。從課文中梳理歸納寫(xiě)作技法。如動(dòng)作語(yǔ)言心理等方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 加以品味賞析然后化為己用，從美文中進(jìn)一步體會(huì)其妙處。讓學(xué)生達(dá)到，有情要抒，有話要 說(shuō)，有話知道怎么說(shuō)的更好。

3、當(dāng)堂評(píng)定法。學(xué)生寫(xiě)完作文，小組評(píng)改后，選出幾篇典型的文章集體點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們 的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng)，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的成功欲望。 對(duì)于一般的文章，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫(xiě)作水平。

五、說(shuō)學(xué)法

為了更好的的完成這次寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生采用以下幾種學(xué)習(xí)方法。

1、談話法。讓學(xué)生暢所欲言說(shuō)母親曾經(jīng)對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃心中的激情，回顧母 愛(ài)，感動(dòng)自己。

2、學(xué)技法。在課文美文中借鑒寫(xiě)作技巧（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），使文章生動(dòng)人物鮮明。

3、仿寫(xiě)快速成文法。學(xué)生閱讀課文片段，閱讀放送的片段美文，快速的完成片段作文 訓(xùn)練。

4、集體評(píng)定個(gè)人修改法：對(duì)幾篇典型的文章大家共同評(píng)定，指出其優(yōu)點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)欣 賞共同提高，對(duì)不足的文章，要指出其不足之處，讓其修改，幫其改進(jìn)提升。

六、說(shuō)教學(xué)流程

（一）.導(dǎo)入：（1分鐘）

請(qǐng)欣賞歌曲《母親》。母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的，猶如春雨潤(rùn)物無(wú)聲滋潤(rùn)著我們 健康茁壯的成長(zhǎng)�！澳侨雽W(xué)的新書(shū)包，那雨中的花折傘”歌詞中描寫(xiě)的，同學(xué)們也也會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷吧，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)我們共同分享。

（二）．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（2分鐘）

1.用生活中的事例細(xì)節(jié)表現(xiàn)母愛(ài)。

2.選用恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式抒寫(xiě)母愛(ài)，感恩母愛(ài)。

（三）.新課內(nèi)容：（42分鐘）

1、綿綿不絕話母愛(ài)：（4分鐘）

2、萬(wàn)語(yǔ)千言寫(xiě)母愛(ài)（38分鐘）

（1）課文回放——細(xì)節(jié)作用（5分鐘）

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲 透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆 墨將人物的真善美和假丑惡和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文章描寫(xiě)中的地位看似 閑筆或贅筆，信手拈來(lái)，無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取 代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題 思想的作用。

A《藤野先生》添改講義糾正解剖圖 ，關(guān)心解剖實(shí)習(xí) 了解女人裹腳 （ 細(xì)節(jié)的語(yǔ)言刻畫(huà)人物嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)正直誠(chéng)實(shí)）

B《我的母親》管教之嚴(yán)，當(dāng)家之難，捍衛(wèi)名節(jié) （樸實(shí)的敘述的，個(gè)性的語(yǔ)言）C《背影》買(mǎi)橘子時(shí)的背影 （細(xì)致的外貌和動(dòng)作描寫(xiě)）

3、文海拾貝（8分鐘）

A精彩片段 （2分鐘）

我總想寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)歌頌我的母親，但又不會(huì)有那些華麗的詞藻，只好采用生活中的幾 個(gè)小片段來(lái)體現(xiàn)母愛(ài)的偉大。

片段一：

晚上，做完功課后想吃點(diǎn)水果，一回頭，媽媽已端著一盤(pán)水果站在我的小屋門(mén)口。 片段二：

我無(wú)意之中咳了幾聲，連我自己也不曾察覺(jué)，而媽媽卻催促我去換件厚點(diǎn)的衣服，怕我感冒。 片段三：夜深了，我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，燈光下，媽媽還在晃動(dòng)著手中的熨斗，為我熨燙第 二天要穿的衣服。這些只不過(guò)是生活中很不起眼的一些小事，纖如絲，細(xì)如線，而正是這些小絲線，織成愛(ài)的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，充分享受著母愛(ài)的溫馨。有人曾說(shuō)過(guò)；“理解父母的前提是懂得父母的一片心�！蔽依斫饽赣H、愛(ài)母親，我知道她一切都是為了我，關(guān)心我。謝謝你，我的媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

B美文放送（6分鐘）

（一）媽媽的嘮叨

我總是厭倦了媽媽的嘮叨，明天就要開(kāi)學(xué)了，我知道媽媽有許多的話對(duì)我說(shuō)，但我始終沒(méi)給她機(jī)會(huì)。

夜深了，只見(jiàn)媽媽靜靜的坐在那，她沉思著，像是為什么發(fā)愁，我移動(dòng)腳步走出房間：“媽?zhuān)�怎么你不睡覺(jué)？”“孩子，坐下，你可以和我聊聊天嗎？”我有點(diǎn)不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑�道這一點(diǎn)頭，就又要聽(tīng)媽媽的嘮叨了�！昂⒆�，去遠(yuǎn)方讀書(shū)了，我知道，我說(shuō)多了，反而

會(huì)討你不歡心。要爭(zhēng)氣啊，特別是身體，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活千萬(wàn)別省著，城里車(chē)多， 要會(huì)讓車(chē)，要尊敬老師，千萬(wàn)要記住�！薄白顏y費(fèi)不起的是時(shí)間，最得罪不起的是老師??。 時(shí)間不早了，明天還要早起，去睡了吧??�！币环N念頭涌上心頭，媽?zhuān)�難道我連這些也不懂了嗎？ 臨上車(chē)時(shí)，只見(jiàn)媽媽上氣不接下氣的趕上車(chē)子，“孩子，城里冷，多加件毛衣”。車(chē)啟動(dòng)了，只聽(tīng)車(chē)外呼呼的風(fēng)聲，我不由回頭望去，只見(jiàn)媽媽呆呆地站在那。車(chē)慢慢地遠(yuǎn)去，媽?zhuān)? 媽似乎一點(diǎn)兒也舍不得我離去，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表明她的心懷。 生日那天，學(xué)校正放假，媽媽看到我的歸來(lái)，是那樣的高興。她笑了，笑得好甜好甜：“孩子，又長(zhǎng)高了許多， 學(xué)校生活不苦嗎？沒(méi)生病嗎？你還記得嗎？今天是你的生日，我預(yù)知你要回來(lái)，特意為你熬了一碗雞湯，喝下去，補(bǔ)補(bǔ)身子。”隔壁王奶奶告訴我：“孩子，你真有福氣。前不久，你媽媽做了個(gè)惡夢(mèng)，以為是一個(gè)不吉之兆，他好想去學(xué)校找你，但人生地不熟的。你有這樣一位好媽媽?zhuān)�我為你感到自豪。你長(zhǎng)大后，一定要好好孝敬她才是�！鳖D時(shí)，我的心里如五味瓶，酸、甜、苦、辣。我覺(jué)得好慚愧，然而她那瘦弱的身子，她為他遠(yuǎn)方的孩子操了多少心，甚至于在夢(mèng)里??我多么希望放一次長(zhǎng)假，陪陪我那為孩子勞心過(guò)度的媽媽。時(shí)間一天天地過(guò)去了，又是一個(gè)八月十五，我靜靜的坐在學(xué)校的一個(gè)角落，月亮仍是那么圓。不知哪時(shí)涌出了淚水，我哭了，我懊惱的哭了，哭泣我的無(wú)知，我呆呆的望著月亮，它多像我慈祥的媽媽。 那顆善良的心，她正在真誠(chéng)的祈禱：我遠(yuǎn)方的孩子啊，老天爺會(huì)保佑你平平安安的。一股熱潮涌上我的心頭，媽?zhuān)�你�?huì)原諒我的無(wú)知嗎？ 然而，母親的句句嘮叨，句句叮囑，充滿(mǎn)了他對(duì)孩子深情的愛(ài)，這種愛(ài)就如那高懸的月亮，黑夜里，放出淡淡的銀光，照耀著我的人生道路。這種愛(ài)如避風(fēng)港。即使我失敗了，也有我最溫暖的歸宿。那便是母愛(ài)！

（二）母愛(ài)如佛

從前,有個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。 后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。 母親見(jiàn)兒子整日念念叨叨、不事家活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對(duì)母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時(shí)還對(duì)母親惡語(yǔ)相向。

有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)起遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道。但他怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條路。吃完飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？” 年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶(hù)農(nóng)家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細(xì)看了看，男主人沒(méi)有赤腳。 第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門(mén)。他不免有些灰心。 第三天，第四天??他一路走來(lái)，投宿無(wú)數(shù)，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳人。 他開(kāi)始對(duì)高僧的話產(chǎn)生了懷疑�？斓阶约杭依�，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費(fèi)力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，你兒子�！彼�沮喪地答道。 很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著燈光，母親流著淚端詳他。 這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上！ 剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話，突然什么都明白了。 年輕人淚流滿(mǎn)面，“撲通”一聲跪倒在母親的面前

品味細(xì)節(jié)：找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)加以品味，體會(huì)文中的母愛(ài)

C.實(shí)地演練（25分鐘）

（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言﹑動(dòng)作﹑心理﹑肖像等）來(lái)描寫(xiě)母愛(ài)，感恩母愛(ài)的片段。（12 分鐘）

（2）小組合作.彼此欣賞選佳作.（4分鐘）

（3）佳作欣賞，大家評(píng).（6分鐘）

（4）文章自改.（2分鐘）

（5）教師小結(jié)寫(xiě)作情況。（1分鐘）

七、說(shuō)評(píng)價(jià)形式： 鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。結(jié)合學(xué)生的寫(xiě)作情況和學(xué)生評(píng)價(jià)的情況，針對(duì)寫(xiě)作的特點(diǎn)，給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，上進(jìn)心。對(duì)不足的地方也要及時(shí)的指出，以幫助學(xué)生更好的提高表達(dá)的能力。

八、說(shuō)教學(xué)手段 運(yùn)用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，一目了然。用多媒體展示教學(xué)內(nèi)容教學(xué)流程， 容量大，直觀，便于學(xué)生瀏覽涉獵更多的讀寫(xiě)知識(shí)，開(kāi)拓其視野，更好的積累提升寫(xiě)作能力。

九、說(shuō)教學(xué)預(yù)測(cè)

通過(guò)口語(yǔ)表述，美文欣賞，片段寫(xiě)作，學(xué)生會(huì)能更好的感悟理解母愛(ài)，理解母親對(duì)孩子的付出是平凡的無(wú)私的偉大的，在母愛(ài)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)下，孩子們才能健康的成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入的體會(huì)母愛(ài)的深沉，抒寫(xiě)出真情，感恩母親。

教學(xué)反思

綜合性學(xué)習(xí)，是課文的延伸拓展與綜合提升，包含很多內(nèi)容，也鍛煉各種能力。怎樣才能取得良好的效益，我們要作冷靜慎重的思考與探索。下面我把自己實(shí)際教學(xué)中的感受與做法，呈現(xiàn)給大家，一起交流。

一、課前的充分準(zhǔn)備。

每一次綜合性學(xué)習(xí)，都是對(duì)一單元思想內(nèi)涵意義的概括整理，所以要取得好的效果，必須清楚的了解每一課的主題大意，并利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等資源豐富活動(dòng)的后備資料。如“獻(xiàn)給母親的歌”，我之前讓學(xué)生做了大量的搜集工作，詩(shī)詞、歌曲、文章、圖畫(huà)等一網(wǎng)打盡。當(dāng)時(shí)電視劇《我的丑娘》正在熱播，很多學(xué)生都提到這部電視��；汶川地震的詩(shī)歌也成了大家 熱選的內(nèi)容；曾經(jīng)給學(xué)生張貼在教室的文章《瘋娘》也引起大家的關(guān)注；歌曲《母親》、《燭 光里的媽媽》也成為大家的真愛(ài)------這個(gè)過(guò)程本身就是一種學(xué)習(xí)，一種深刻的，現(xiàn)實(shí)的教育。

二、課上的合理組織。

綜合性學(xué)習(xí)，可以靈活的采取說(shuō)、寫(xiě)、唱、演各種表現(xiàn)形式。這堂課我采取由學(xué)生自己 組織課堂的形式，選擇兩位語(yǔ)言表達(dá)較好的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人。課上在主持人的步步引導(dǎo)下， 活動(dòng)慢慢展開(kāi)。放下對(duì)老師的恐懼與戒備，同學(xué)們?cè)谕�齡人的幫助下，敞開(kāi)心扉訴說(shuō)心中的 故事和情感。學(xué)生翟恩苗在講到自己的母親在外打工摔傷了腿時(shí)，已是泣不成聲，而同學(xué)們 都被她的講訴深深感動(dòng)，一起匯成哭泣的小河。接下來(lái)的談話，更是滿(mǎn)含深情：康麗華說(shuō)出 對(duì)母親的愧疚，陳述講了平凡母親的不平凡------這里有誠(chéng)摯的感恩，有激動(dòng)的淚水，有錚錚 的誓言。連我都感動(dòng)的落下了熱淚，不由我也講起自己的故事。學(xué)生組織參與，教師點(diǎn)撥引 導(dǎo)，適時(shí)介入，開(kāi)創(chuàng)了寬松自由的活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生不說(shuō)都難。那次連聽(tīng)課的老師也抹起眼淚，真情的力量是擋不住的。

三、課下的及時(shí)反思。

每次上一堂熱烈高效的課，我都會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)課后的感受，及時(shí)梳理思緒，總結(jié)提升�！渡⒉健�、《春酒》、作文講評(píng)“感恩”、作文講評(píng)“走過(guò)2008”等，都灑下學(xué)生的單純真誠(chéng)的眼淚。 這時(shí)，我就會(huì)啟發(fā)學(xué)生寫(xiě)下自己真實(shí)的感受，或?qū)戇M(jìn)作文，或?qū)戇M(jìn)自己的觀察日記。鄭珊、陳述、翟迪、張夢(mèng)、蘇幸、孟軻冉每次寫(xiě)得都非常認(rèn)真精彩。特別是講完莫懷戚《散步》后學(xué)生反響特別強(qiáng)烈，印象特別深刻。這就是課后反思的效果，思想情感的改變，自然會(huì)帶動(dòng)語(yǔ)言能力的提升。學(xué)思結(jié)合才會(huì)有更好的效果，所以課下要堅(jiān)持及時(shí)積極的反思。

化為感恩的歌篇二：感恩的心感動(dòng)你我

感恩的心，感動(dòng)你我

一、產(chǎn)生背景：

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩因?yàn)橐患�小事與母親發(fā)生了爭(zhēng)吵，覺(jué)得母親不關(guān)心自己，一氣之下，竟離家出走。也許是走得太匆忙，身上竟然分文沒(méi)帶，女孩在外面走了一天又累又餓，在一家小飯店門(mén)口徘徊。細(xì)心的飯店老板娘看出了什么，在客人都走后，叫住了小女孩，并做了一碗熱氣騰騰的面條給她吃。小女孩吃著面條很感動(dòng)，覺(jué)得自己的媽媽竟然不如一位陌生的人那么關(guān)心她，因此對(duì)那位老板娘很是感激。沒(méi)想到那位飯店老板娘聽(tīng)后卻對(duì)她說(shuō)：“孩子，不要忙著謝我，其實(shí)你最應(yīng)該感謝的還是你的父母�！笨粗�神情詫異的小女孩，那位老板娘繼續(xù)說(shuō)，“我只不過(guò)給了你一碗面吃，你就這樣感激我，而你的父母每天都為你操勞，你感激過(guò)他們么？你現(xiàn)在還不回家，他們?cè)摃?huì)多么焦急呀！”小女孩聽(tīng)后，很慚愧，不久就回家了。經(jīng)過(guò)這一件事后，小女孩對(duì)父母很是關(guān)心，懂事了很多。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是��！在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在家庭教育中存在很多“愛(ài)的誤區(qū)”，許多家長(zhǎng)只會(huì)一味地付出，不求孩子的任何回報(bào)，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。根據(jù)當(dāng)前小學(xué)生中獨(dú)生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現(xiàn)狀，結(jié)合本學(xué)期感恩訓(xùn)練的目標(biāo)，以“ 感恩節(jié)”為契機(jī)，學(xué)校開(kāi)展“感恩的心，感動(dòng)你我”為主題的感恩教育活動(dòng)。將全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸�恩、感恩、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中培養(yǎng)感恩意識(shí)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦！

二、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校廣播站、櫥窗閱讀欄、學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

1、學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式（星期一升旗時(shí)舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開(kāi)班、隊(duì)會(huì)和發(fā)放倡議書(shū)，讓學(xué)生知道什么是感恩。

三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

1、積極營(yíng)造“感恩文化”，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇�化中學(xué)會(huì)感恩。全體學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，以班級(jí)為單位，由音樂(lè)教師教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

2、收集溫馨照、找到感恩點(diǎn)。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。

3、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會(huì)，教育學(xué)生感恩之心從小養(yǎng)成，知恩圖報(bào)是中華美德，孝敬父母是天下兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）、將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（2）、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

孩子們?cè)诜此忌�活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。

4、真情回報(bào)愛(ài)心作業(yè)。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把

感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見(jiàn)成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了以下幾項(xiàng)感恩作業(yè)。

（1）送父母一句溫馨的祝福。

（2）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。

（3）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

（4）給父母捶捶背，洗洗腳，倒水等。

（5）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子，洗碗、洗衣物等。

（6）搜集關(guān)于母愛(ài)的名言或歌曲。

以上作業(yè)，我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時(shí)我們還號(hào)召大家寫(xiě)《感恩活動(dòng)日記》，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。孩子們通過(guò)這些活動(dòng)與父母交流，他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從受愛(ài)到施愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。

5、制作祝�？ǎ�展示祝福墻。在全校學(xué)生中征集學(xué)生制作的祝�？�，并將設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意的祝福卡以年級(jí)為單位建成一個(gè)祝福墻，進(jìn)行展示，讓全體學(xué)生在這些優(yōu)秀的祝�？ㄖ惺艿綈�(ài)的熏陶，愛(ài)的教育。

6、“感恩的心，感動(dòng)你我”歌詠比賽。在“感恩節(jié)”到來(lái)之際，以年級(jí)為單位組織學(xué)生參加歌詠比賽。

7、每人以“感恩親情，我愛(ài)我家”為主題出一份手抄報(bào)。同時(shí)各班又以“感恩的心，感動(dòng)你我”為主題出一期黑板報(bào)。

8、舉辦以“感恩的心，感動(dòng)你我”為主題的征文活動(dòng)。學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩親情”的作文，參加校園征文評(píng)比，每班選三篇交德育處。內(nèi)容是感受母恩、歌頌?zāi)笎?ài)，真情再現(xiàn)的感人故事，300字以上。

9、舉行演講比賽。一至三年級(jí)開(kāi)展以“感恩親情”為主題的講故事比賽，四至六年級(jí)組織演講比賽。在比賽中，同學(xué)們感受到親情的力量，愛(ài)的力量。

人間自有真情在，付出總會(huì)有回報(bào)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們懂得了感恩的意義，明白感恩的道理，知曉感恩的責(zé)任，感恩的種子走進(jìn)了學(xué)生的心靈。在活動(dòng)中，學(xué)生們主動(dòng)給父母送禮物、送賀卡，主動(dòng)擁抱父母，給父母捶捶背、揉揉肩，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)：洗碗，疊被、拖地，有的學(xué)生從每天好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)這些小事做起??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之舉，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里，學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)感恩，不辜負(fù)父母的期望，有的學(xué)生家長(zhǎng)高興地說(shuō)：“孩子以前不太懂事，沒(méi)想到在感恩活動(dòng)中一下子長(zhǎng)大了。”

所以說(shuō)，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力營(yíng)造感恩的環(huán)境，才能讓學(xué)生從小領(lǐng)悟感恩的道理。“感恩的心 感動(dòng)你我”感恩教育活動(dòng)雖然是短暫的，但是同學(xué)們?cè)趨⑴c中真正的體會(huì)到了父母的愛(ài)，家人的關(guān)心，并用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母、老師和同學(xué)交上了一份份充滿(mǎn)感恩的答卷。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了感恩是義務(wù)，更是責(zé)任！感恩的種子已經(jīng)播撒到每一位同學(xué)的心田！

心存感恩，與愛(ài)同行！

五、總結(jié)反饋：

1、學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)出參與感恩教育活動(dòng)后自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)以及參加活動(dòng)所受到的啟發(fā)，既《感恩活動(dòng)日記》。

2、每班評(píng)選出一名“感恩之星”，予以表彰。

3、對(duì)在感恩活

化為感恩的歌篇三：教學(xué)歌曲(2010年12月11日)

教學(xué)歌曲 1、大 海

在哪遙遠(yuǎn)海邊慢慢消失的你本來(lái)模糊的臉竟然漸漸清晰想要說(shuō)些什么又不知從何說(shuō)起只有把它放在心底；茫然走在海邊看那潮來(lái)潮去徒勞無(wú)功想把每朵浪花記清想要說(shuō)聲愛(ài)你卻被吹散在風(fēng)底茫然回頭你在那里；如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài)就讓我用一生等待如果深情往事你已不再留戀就讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)如果大海能夠帶走我的哀愁就象帶走每條河流所有受過(guò)的傷所有流過(guò)的淚我的愛(ài)請(qǐng)全部帶走。 2、東 風(fēng) 破

一盞離愁孤單佇立在窗口 我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走 舊地如重游月圓更寂寞 夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我 一壺漂泊浪跡天涯難入喉 你走之后酒暖回憶思念瘦 水向東流時(shí)間怎么偷 花就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò) 誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò) 誰(shuí)再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 離笆外的古道我牽著你走過(guò) 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默 3、千里之外

屋檐如懸崖風(fēng)鈴如滄海我等燕歸來(lái)時(shí)間被安排演一場(chǎng)意外你悄然走開(kāi)故事在城外濃霧散不開(kāi)看不清對(duì)白你聽(tīng)不出來(lái)風(fēng)聲不存在是我在感慨夢(mèng)醒來(lái)是誰(shuí)在窗臺(tái)把結(jié)局打開(kāi)那薄如蟬翼的未來(lái)經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)拆我送你離開(kāi)千里之外你無(wú)聲黑白沉默年代或許不該太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)我送你離開(kāi)天涯之外你是否還在琴聲何來(lái)生死難猜用一生去等待 聞淚聲入林尋梨花白只得一行青苔天在山之外雨落花臺(tái)我兩鬢斑白聞淚聲入林尋梨花白只得一行青苔天在山之外雨落花臺(tái)我等你來(lái)一身琉璃白透明著塵埃你無(wú)瑕的愛(ài)你從雨中來(lái)詩(shī)化了悲哀我淋濕現(xiàn)在芙蓉水面采船行影猶在你卻不回來(lái)被歲月覆蓋你說(shuō)的花開(kāi)過(guò)去成空白

夢(mèng)醒來(lái)是誰(shuí)在窗臺(tái)把結(jié)局打開(kāi)那薄如蟬翼的未來(lái)經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)拆我送你離開(kāi)千里之外你無(wú)聲黑白沉默年代或許不該太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)我送你離開(kāi)天涯之外你是否還在琴聲何來(lái)生死難猜用一生去等待 4、清明雨上

窗透初曉日照西橋云自搖 想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角 木雕流金歲月漣漪七年前封筆 因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你 雨打濕了眼眶年年倚井盼歸堂 最怕不覺(jué)淚已拆兩行我在人間彷徨尋不到你的天堂 東瓶西鏡放恨不能遺忘 又是清明雨上折菊寄到你身旁 把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱 遠(yuǎn)方有琴愀然空靈聲聲催天雨 涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng)月影憧憧煙火幾重燭花 紅紅塵舊夢(mèng)夢(mèng)斷都成空。 5、燭光里的媽媽

媽媽我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下,媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報(bào)答。

6、感恩的心

我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。 7、朋 友

這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò) 還記得堅(jiān)持甚麼真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒 朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷 還有痛 還要走還有我朋友一生一起走一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)。 8、母 親

你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊不管你走多遠(yuǎn)無(wú)論你在干啥到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽

你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到(那)家里邊有人沏熱茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花啊這個(gè)人就是娘啊,個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊不管你多富有 無(wú)論你官多大到什么時(shí)候也不能忘咱的媽。 9、青花瓷

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然宣紙上走筆至此擱一半釉色渲染仕女圖韻味被私藏而你嫣然的一笑如含苞開(kāi)放你的美一縷飄散去到我去不了的地方

天青色等煙雨而我在等你炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆天青色等煙雨而我在等你月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意色

白花青的錦鯉躍然于碗底臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你你隱藏在窯燒里千年的秘密極細(xì)膩猶如繡花針落地簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你在潑墨山水畫(huà)里你從墨色深處被隱去

天青色等煙雨而我在等你炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆天青色等煙雨而我在等你月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意 10、童年 池塘邊的di榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的di秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的di粉筆還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的de童年 福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍 隔壁班的de那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的di窗前嘴里的de零食手里的de漫畫(huà)心里初戀的di童年總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試以后才知道該念的de書(shū)還沒(méi)有念一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的di童年沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的de那一邊沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著神仙多少的di日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的di童年陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)一片片綠油油的di稻田水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一道彩虹什么時(shí)候才能象高年級(jí)的di同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的di臉盼望著假期盼望著明天盼望著長(zhǎng)大的di童年哦一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的di童年 11、簡(jiǎn)單愛(ài)

說(shuō)不上為什么我變得很主動(dòng)若愛(ài)上一個(gè)人什么都會(huì)值得去做我想大聲宣布對(duì)你依依不舍連隔壁鄰居都猜到我現(xiàn)在的感受河邊的風(fēng)在吹著頭發(fā)飄動(dòng)牽著你的手一陣莫名感動(dòng)我想帶你回我的外婆家一起看著日落一直到我們都睡著我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)愛(ài)能不能夠永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲哀我想帶你騎單車(chē)我想和你看棒球想這樣沒(méi)擔(dān)憂(yōu)唱著歌一直走我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害你靠著我的肩膀你在我胸口睡著像這樣的生活我愛(ài)你你愛(ài)我想簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!單!單!愛(ài).想簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!單!單!愛(ài).

12、菊花臺(tái)

你的淚光柔弱中帶傷慘白的月兒彎彎固住過(guò)往夜太漫長(zhǎng)凝結(jié)成了霜是誰(shuí)在閣樓上冰冷地絕望雨輕輕嘆朱紅色的窗我依身在紙上被風(fēng)吹亂夢(mèng)在遠(yuǎn)方化成一縷香隨風(fēng)飄散你的模樣菊花殘滿(mǎn)地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷燭留我孤單在湖面神傷 花已傷完飄落了燦爛凋謝的市道上冥冥不堪臺(tái)手摸獨(dú)樵愁心拆兩半他已上不了愛(ài)一輩子搖晃誰(shuí)的江山馬蹄聲慌亂我一身的戎裝呼嘯滄桑天微微亮你輕聲的嘆一夜惆悵如此委婉菊花殘滿(mǎn)地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷獨(dú)留我孤單在湖面神傷菊花殘滿(mǎn)地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷燭留我孤單在湖面神傷。 13、水手

苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)像父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記年少的我喜歡一個(gè)

人在海邊卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界總是以為勇敢的水手是真正的男兒總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算 看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停 日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音響譜成生命的樂(lè)章唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲讓我們期待著明天會(huì)更好， 住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)不回頭不回頭的走下去。 20、大約在冬季

輕輕的我將離開(kāi)你請(qǐng)將眼角的淚拭去漫漫長(zhǎng)夜里未來(lái)日子里親愛(ài)的你別為我哭泣什么擦干淚不要問(wèn)為什么。

長(zhǎng)大以后為了理想而努力漸漸的忽略了父親母親和故鄉(xiāng)的消息如今的我生活就像在演戲說(shuō)著言不由衷的話戴著偽善的面具 總是拿著微不足道的成就來(lái)騙自己總是莫名其妙感到一陣的空虛總是靠一點(diǎn)酒精的麻醉才能夠睡去在半睡半醒之間仿佛又聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要問(wèn)為什么。

尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù)都市的柏油路太硬踩不出足跡驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人不知道珍惜那一片被文明糟踏過(guò)的海洋和天地 只有遠(yuǎn)離人群才能找回我自己在帶著咸味的空氣中自由的呼吸耳畔又傳來(lái)汽笛聲和水手的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么 擦干淚不要問(wèn)為什么。 14、今 天

走過(guò)歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美成功或失敗都有一些錯(cuò)覺(jué)滄海有多廣江湖有多深局中人才了解生命開(kāi)始情不情愿總要過(guò)完一生交出一片心不怕被你誤解誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚何必要躲在黑暗里自苦又自憐。我不斷失望不斷希望苦自己嘗笑與你分享如今站在臺(tái)上也難免心慌如果要飛得高就該把地平線忘掉等了好久終於等到今天夢(mèng)了好久終於把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁盼了好久終於盼到今天忍了好久終於把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)那些不變的風(fēng)霜早就無(wú)所謂累也不說(shuō)累。 15、明天會(huì)更好

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火 依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱

誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年誰(shuí)能忍心看那昨日的憂(yōu)愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱，

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛16、同桌的你

明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰(shuí)娶了多愁善感的你誰(shuí)看了你的日記誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起誰(shuí)給你做的嫁衣

你從前總是很小心問(wèn)我借半塊橡皮你也曾無(wú)意中說(shuō)起喜歡跟我在一起那時(shí)候天總是很藍(lán)日子總過(guò)得太慢你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰(shuí)遇到多愁善感的你誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信誰(shuí)把它丟在風(fēng)里

從前的日子都遠(yuǎn)去我也將有我的妻我也會(huì)給她看相片給她講同桌的你誰(shuí)娶了多愁善感的你誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起誰(shuí)給你做的嫁衣 啦啦啦啦 17、美麗的神話

夢(mèng)中人熟悉的臉孔你是我守候的溫柔就算淚水淹沒(méi)天地我不會(huì)放手每一刻孤獨(dú)的承受只因我曾許下承諾你我之間熟悉的感動(dòng)愛(ài)就要蘇醒萬(wàn)世滄桑唯有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話 潮起潮落始終不悔真愛(ài)的相約幾番苦痛的糾纏多少黑夜掙扎緊握雙手讓我和你再也不離分

枕上雪冰封的愛(ài)戀真心相擁才能融解風(fēng)中搖曳爐上的火不滅亦不休等待花開(kāi)春去春又來(lái)無(wú)情歲月笑我癡狂心如鋼鐵任世界荒蕪思念永相隨萬(wàn)世滄桑唯有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話潮起潮落始終不悔真愛(ài)的相約幾番苦痛的糾纏多少黑夜掙扎緊握雙手讓我和你再也不離分

悲歡歲月唯有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話誰(shuí)都沒(méi)有遺忘古老古老的誓言你的淚水化為漫天飛舞的彩蝶愛(ài)是翼下之風(fēng)兩心相隨自在飛 你是我心中唯一美麗的神話。 18、真心英雄

在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰(shuí)是真的英雄平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)。

19、再見(jiàn) Good Bye

我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你明夜我要離開(kāi)熟悉的地方和你要分離我眼淚就掉下去我會(huì)牢牢記

前方的路雖然太凄迷請(qǐng)?jiān)谛θ堇餅槲易８ｋm然迎著風(fēng)雖然下著雨我在風(fēng)雨之中念著你沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜自己沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己你問(wèn)我何時(shí)歸故里我也輕聲地問(wèn)自己不是在此時(shí)不知在何時(shí)我想大約會(huì)是在冬季不是在此時(shí)不知在何時(shí)我想大約會(huì)是在冬季 21、你的承諾

烏云遮蔽了天空窗外又是陰雨時(shí)候傘下的戀人中不再有你我手牽手一切過(guò)了太久我們的十字路口下一站是誰(shuí)在等候你我的方向盤(pán)卻向著相反的彼岸終點(diǎn)還是分開(kāi)告別你我離開(kāi)之后這回憶可以保留當(dāng)初那美好的感動(dòng)你說(shuō)你記住了不為彼此難過(guò)過(guò)各自的生活。oh baby～你答應(yīng)我的我都記得但是你卻忘了你的承諾不是說(shuō)好彼此都不再聯(lián)絡(luò)誰(shuí)都別再犯錯(cuò)是我的固執(zhí)讓你難過(guò)但是分手卻也無(wú)法選擇我走了以后你要好好生活不要想我也別再哭了也別再～ 22、奉 獻(xiàn)

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情我拿什么奉獻(xiàn)給你我的愛(ài)人白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)江河奉獻(xiàn)給海洋我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友我拿什么奉獻(xiàn)給你我不停地問(wèn)我不停地找不停地想白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜我拿什么奉獻(xiàn)給你我的小孩雨季奉獻(xiàn)給大地歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘啦啦啦。

23、隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望 我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)留一個(gè)愿望讓自己想像

2010年10月7日星期四

24、心痛2009-歡子

你的臉貼在我胸口/淚水早已滲透了我的衣袖/你我都沉默了許久/不該說(shuō)的話你終于

說(shuō)出口/擁抱過(guò)后你轉(zhuǎn)身就走/我笑著說(shuō)再見(jiàn)心卻在顫抖/我已沒(méi)有勇氣問(wèn)你離開(kāi)的理由/想說(shuō)聲愛(ài)你已很久/可我從來(lái)都沒(méi)有/以前我對(duì)你不夠好我也很難受/只怪自己當(dāng)初沒(méi)有抓緊你的手/失去了你我才知道你有多重要/現(xiàn)在說(shuō)后悔也沒(méi)有用/心雖然很痛/只怪自己當(dāng)初沒(méi)有將愛(ài)說(shuō)出口/現(xiàn)在想說(shuō)聲愛(ài)你已找不到借口/失去你以后我連呼吸也好難受。 25、征服_那英

終于你找到一個(gè)方式分出了勝負(fù)輸蠃的代價(jià)是彼此粉身碎骨外表健康的你心里傷痕無(wú)數(shù)頑強(qiáng)的我是這場(chǎng)戰(zhàn)役的俘虜就這樣被你征服切斷了所有退路我的心情是堅(jiān)固我的決定是糊涂就這樣被你征服喝下你藏好的毒我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土 終于我明白倆人要的是一個(gè)結(jié)束所有的辯解都讓對(duì)方以為是企圖放一把火燒掉你送我的禮物卻澆不熄我胸口灼熱的憤怒就這樣被你征服切斷了所有退路我的心情是堅(jiān)固我的決定是糊涂就這樣被你征服喝下你藏好的毒我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土你如果經(jīng)過(guò)我的墳?zāi)鼓憧梢噪p手合十為我祝福

26、沒(méi)那么簡(jiǎn)單_黃小琥

沒(méi)那么簡(jiǎn)單就能找到聊得來(lái)的伴尤其是在看過(guò)了那黱多的背叛總是不安只好強(qiáng)悍誰(shuí)謀殺了我的浪漫沒(méi)那么簡(jiǎn)單就能去愛(ài)別的全不看變得實(shí)際也許好也許壞各一半不愛(ài)孤單一久也習(xí)慣不用擔(dān)心誰(shuí)也不用被誰(shuí)管 感覺(jué)快樂(lè)就忙東忙西感覺(jué)累了就放空自己別人說(shuō)的話隨便聽(tīng)一聽(tīng)自己作決定不想擁有太多情緒一杯紅酒配電影在周末晚上關(guān)上了手機(jī)舒服窩在沙發(fā)里相愛(ài)沒(méi)有那么容易每個(gè)人有他的脾氣過(guò)了愛(ài)作夢(mèng)的年紀(jì)轟轟烈烈不如平靜幸福沒(méi)有那黱容易才會(huì)特別讓人著迷什么都不懂的年紀(jì)曾經(jīng)最掏心所以最開(kāi)心曾經(jīng)想念最傷心但卻最動(dòng)心的記憶the end~

27、如果這就是愛(ài)情_(kāi)張靚穎

你做了選擇對(duì)的錯(cuò)的我只能承認(rèn)心是痛的懷疑你舍得我被傷的那么深就放聲哭了何必再?gòu)?qiáng)忍我沒(méi)有選擇我不再完整原來(lái)最后的吻如此冰冷你只能默認(rèn)我要被割舍眼看著你走了如果這不是結(jié)局如果我還愛(ài)你如果我愿相信你就是唯一如果你聽(tīng)到這里如果你依然放棄那這就是愛(ài)情我難以抗拒如果這就是愛(ài)情本來(lái)就不公平你不需要講理我可以離去如果我成全了你如果我能祝福你那不是我看清是我證明我愛(ài)你灰色的天空無(wú)法猜透多余的眼淚無(wú)法挽留什么都牽動(dòng)感覺(jué)真的好脆弱被呵護(hù)的人原來(lái)不是我我不要你走我不想放手卻又不能夠奢求同情的溫柔你可以自由我愿意承受把昨天留給我如果這不是結(jié)局如果我還愛(ài)你如果我愿相信你就是唯一如果你聽(tīng)到這里如果你依然放棄那這就是愛(ài)情我難以抗拒 28、如果這都不算愛(ài)_張學(xué)友

如果這都不算愛(ài)否愛(ài)就是忍耐不問(wèn)該不該都怪我沒(méi)能耐轉(zhuǎn)身走開(kāi)難道犧牲才精彩傷痛才實(shí)在要為你流下淚來(lái)才證明是愛(ài)如果這都不算愛(ài)我有什么好悲哀謝謝你的慷慨是我自己活該如果這都不算愛(ài)我有什么好悲哀你只要被期待不要真正去愛(ài) oh no 還要怎么的表白才不算獨(dú)白都怪我沒(méi)能耐轉(zhuǎn)身走開(kāi)難道犧牲才精彩傷痛才實(shí)在要為你流下淚來(lái)才證明是愛(ài)你的感情太易割?lèi)?ài)把未來(lái)轉(zhuǎn)眼就刪改我的心卻為你空白了一塊如果這都不算愛(ài)我有什么好悲哀謝謝你的慷慨是我自己活該如果這都不算愛(ài)我有什么好悲哀你要的是崇拜并不是誰(shuí)的愛(ài) oh no

29、荷塘月色_鳳凰傳奇

剪一段時(shí)光緩緩流淌/流進(jìn)了月色中微微蕩漾/彈一首小荷淡淡的香/美麗的琴音就落在我身旁/螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光/誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳/推開(kāi)那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望/誰(shuí)采下那一朵昨日的憂(yōu)傷/我像只魚(yú)兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月游過(guò)了四季荷花依然香/等你宛在水中央/螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光/誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳/推開(kāi)那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望/誰(shuí)采下那一朵昨日的憂(yōu)傷/我像只魚(yú)兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過(guò)了四季荷花依然香/等你宛在水中央那時(shí)年輕的你和你水中的模樣依然不變的仰望漫天迷人的星光誰(shuí)能走進(jìn)你的心房采下一朵蓮是那夜的芬芳還是你的發(fā)香/荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱喲/月光呀月光你慢慢慢慢聽(tīng)喲/魚(yú)兒呀魚(yú)兒你慢慢慢慢游喲/淡淡的淡淡的淡淡的月光/我像只魚(yú)兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過(guò)了四季荷花依然香/等你宛在水中央/我像只魚(yú)兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過(guò)了四季荷花依然香/等你宛在水中央/等你宛在水中央。 30、左半邊翅膀_許飛

多一秒停在這里就好/才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道/甜甜的思念澀澀的埋怨/回憶的畫(huà)面跟時(shí)

間賽跑總贏不了/再一秒再多一秒就好/才開(kāi)始懷念和你爭(zhēng)吵/但你不知道吧在我心里面你的肩膀是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠/夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔你就是我左半邊翅膀/天空再大再遠(yuǎn)和你并肩我也勇敢闖/夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔你就是我左半邊翅膀感覺(jué)不到你的呼吸的心跳和我一起/我寧愿不要飛翔。 31、祝你一路順風(fēng)_吳奇隆

那一天知道你要走/我們一句話也沒(méi)有說(shuō)/當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門(mén)/卻打不開(kāi)我深深的沈默/那一天送你送到最后/我們一句話也沒(méi)有留/當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們/卻擠不掉我深深的離愁/我知道你有千言你有萬(wàn)語(yǔ)卻不肯說(shuō)出口/你知道我好擔(dān)心我好難過(guò)卻不敢說(shuō)出口/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚留在心底面/帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走我只能深深的祝福你/深深的祝福你最親愛(ài)的朋友祝你一路順風(fēng)/那一天送你送到最后/我們一句話也沒(méi)有留/當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們/卻擠不掉我深深的離愁/我知道你有千言你有萬(wàn)語(yǔ)卻不肯說(shuō)出口/你知道我好擔(dān)心我好難過(guò)卻不敢說(shuō)出口/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面/帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走我只能深深的祝福你/深深的祝福你最親愛(ài)的朋友祝你一路順風(fēng)。 32、貝多芬的悲傷-鄭毅

旋律伴隨故事響起/揭開(kāi)你不平凡的傳記/在夜里天使在黎明前降臨/喚醒充滿(mǎn)奇跡的命運(yùn)/傾聽(tīng)愛(ài)麗絲的旋律/若別離撕毀我寫(xiě)的信/當(dāng)序曲落幕后拆穿的回憶/撫慰你心靈悠揚(yáng)的協(xié)奏曲/在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉/詼諧夜晚遺留在波恩城的淚光/維也納推開(kāi)窗風(fēng)景卻如此委婉/黑白琴鍵上譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章/在破舊琴房彈唱出貝多芬的悲傷/詼諧街上探望絢爛欲望的櫥窗/小木船被遺忘剩下黯淡的月光/無(wú)力哀嘆誰(shuí)得情緒彷徨結(jié)局被凌亂/無(wú)力哀嘆誰(shuí)得情緒彷徨。 33、我們都一樣-張杰

推開(kāi)窗看見(jiàn)星星依然守在夜空中/心中不免多了些暖暖的感動(dòng)/一閃一閃的光努力把黑夜點(diǎn)亮/氣氛如此安詳/你在我的生命中是那最閃亮的星/一直在我深夜中守護(hù)著我們的夢(mèng)/這世界那么大我的愛(ài)只想要你懂/陪伴我孤寂旅程/你知道我的夢(mèng)你知道我的痛你知道我們感受都相同/就算有再大的風(fēng)也擋

不住勇敢的沖動(dòng)/努力的往前飛再累也無(wú)所謂/黑夜過(guò)后的光芒有多美/分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮/我想我們都一樣渴望夢(mèng)想的光芒/這一路喜悅彷徨不要輕易說(shuō)失望/回到最初時(shí)光當(dāng)時(shí)的你多么堅(jiān)強(qiáng)/那鼓勵(lì)讓我難忘。 34、說(shuō)謊-林宥嘉

是有過(guò)幾個(gè)不錯(cuò)對(duì)象/說(shuō)起來(lái)并不寂寞孤單/可能我浪蕩讓人家不安/才會(huì)結(jié)果都指望/我沒(méi)有什么陰影魔障/你千萬(wàn)不要放在心上/我又不脆弱何況那算什么傷/反正愛(ài)情不就都這樣/我沒(méi)有說(shuō)謊我何必說(shuō)謊/你懂我的我對(duì)你從來(lái)就不會(huì)假裝/我哪有說(shuō)謊請(qǐng)別以為你有多難忘/消失真的不是我逞強(qiáng)/我好久沒(méi)來(lái)這間餐廳/沒(méi)想到已經(jīng)換了裝潢/角落那窗口聞的到玫瑰花香/被你一說(shuō)是有些印象/我沒(méi)有說(shuō)謊我何必說(shuō)謊/你知道的我缺點(diǎn)之一就是很健忘/我哪有說(shuō)謊是很感謝今晚的相伴/但我竟然有些不習(xí)慣/我沒(méi)有說(shuō)謊我何必說(shuō)謊/愛(ài)一個(gè)人沒(méi)愛(ài)到難道就會(huì)怎么樣/別說(shuō)我說(shuō)謊人生已經(jīng)如此的艱難/有些事情就不要拆穿/我沒(méi)有說(shuō)謊是愛(ài)情說(shuō)謊/它帶你來(lái)騙我說(shuō)可我沒(méi)有可能有希望/我沒(méi)有說(shuō)謊祝你做個(gè)幸福的新娘/我的心事請(qǐng)你全遺忘。 35、假如-信樂(lè)團(tuán)

一份愛(ài)能承受多少的誤解/熬過(guò)飄雪的冬天/一句話能撕裂多深的牽連/變的比陌生人還遙遠(yuǎn)/最初的愛(ài)越像火焰/最后越會(huì)被風(fēng)熄滅/有時(shí)候真話太尖銳/有人只好說(shuō)著謊言/假如時(shí)光到流我能做什么/找你沒(méi)說(shuō)的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會(huì)怪我恨我或感動(dòng)/想假如是最空虛的痛/一個(gè)人要看過(guò)幾次愛(ài)凋謝/才甘心在孤獨(dú)里冬眠/最初的愛(ài)越像火焰/最后越會(huì)被風(fēng)熄滅/有時(shí)候真話太尖銳/有人只好說(shuō)著謊言/假如時(shí)光到流我能做什么/找你沒(méi)說(shuō)的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會(huì)怪我恨我或感動(dòng)/想假如是最空虛的痛/為什么幸福都是幻夢(mèng)/一靠近天堂也就快醒了/或許愛(ài)情更像落葉/看似飛翔卻在墜落/假如時(shí)光到流我能做什么/找你沒(méi)說(shuō)的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會(huì)怪我恨我或感動(dòng)/假如真可以讓時(shí)光到流你會(huì)做什么/一樣選擇我或不抱我/假如溫柔放手你是否懂得/走錯(cuò)了可以再回頭想假如...是無(wú)力的寂寞。 36、天下_張杰

烽煙起尋愛(ài)似浪淘沙/遇見(jiàn)她如春水映梨花/揮劍斷天涯相思輕放下/夢(mèng)中我癡癡牽掛/顧不顧將相王侯/管不管萬(wàn)世千秋/求只求愛(ài)化解/這萬(wàn)丈紅塵紛亂永無(wú)休/愛(ài)更愛(ài)天長(zhǎng)地久/要更要似水溫柔/誰(shuí)在乎誰(shuí)主春秋/一生有愛(ài)何懼風(fēng)飛沙/悲白發(fā)留不妝華/拋去江山如畫(huà)換她笑面如花/抵過(guò)這一生空牽掛/心若無(wú)怨愛(ài)恨也隨她/天地大情路永無(wú)涯/只為她袖手天下。 37、夢(mèng)醒時(shí)分_陳淑樺

你說(shuō)你愛(ài)了不該愛(ài)的人/你的心中滿(mǎn)是傷痕/你說(shuō)你犯了不該犯的錯(cuò)/心中滿(mǎn)是悔恨/你說(shuō)你嘗盡了生活的苦/找不到可以相信的人/你說(shuō)你感到萬(wàn)分沮喪/甚至開(kāi)始懷疑人生/早知道傷心總是難免的/你又何苦一往情深/因?yàn)閻?ài)情總是難舍難分/何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)溫存/要知道傷心總是難免的/在每一個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分/有些事情你現(xiàn)在不必問(wèn)有些人你永遠(yuǎn)不必等。

38、你是我心里的一首歌

你是我心內(nèi)的一首歌/心間開(kāi)起花一朵/你是我生命的一首歌/想念匯成一條河/你在我心內(nèi)的一首歌/不要只是個(gè)過(guò)客/在我生命留下一首歌/不論結(jié)局會(huì)如何/好想問(wèn)你對(duì)我到底有沒(méi)有動(dòng)心/沉默太久只會(huì)讓我不小心犯錯(cuò)/不小心犯錯(cuò)你在我心內(nèi)的一首歌/不要只是個(gè)過(guò)客/在我生命留下一首歌不論結(jié)局會(huì)如何/你是我心內(nèi)的一首歌/心間開(kāi)起花一朵/你是我生命的一首歌 想念匯成一條河。

39、如果愛(ài)能早些說(shuō)出來(lái)-山野

我站在你的門(mén)外/捧著花等著你出來(lái)/要在你見(jiàn)到陽(yáng)光前/先給你我的愛(ài)/門(mén)推開(kāi)陌生的對(duì)白你和他牽手走出來(lái)/我牽強(qiáng)的微笑/卻只能轉(zhuǎn)身say goodbye/如果愛(ài)能早些說(shuō)出來(lái)/你能否和我戀愛(ài)/如果我能早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)/你也許為我留下來(lái)/心也就不再悲哀/如果我能早點(diǎn)對(duì)你說(shuō)出來(lái)/這遺憾將不存在/卻不能重來(lái)/先向你表白/你一定會(huì)和我戀愛(ài)/你一定為我留下來(lái)/如果愛(ài)能早些說(shuō)出來(lái)/如果愛(ài)能早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)/我的心也就不再悲哀/如果愛(ài)能早點(diǎn)對(duì)你說(shuō)出來(lái)

40、親愛(ài)的,那不是愛(ài)情

教室里那臺(tái)風(fēng)琴叮咚叮咚叮嚀/像你告白的聲音動(dòng)作一直很輕/微笑看你送完信轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影/喜歡你字跡清秀的關(guān)心/那溫?zé)岬呐Ｄ唐吭谖沂种形站o/有你在的地方我總感覺(jué)很窩心/日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海里轉(zhuǎn)不停/出現(xiàn)那些你對(duì)我好的場(chǎng)景/你說(shuō)過(guò)牽了手就算約定/但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情/就像來(lái)不及

許愿的流星/再怎么美麗也只能是曾經(jīng)/太美的承諾因?yàn)樘�年輕/但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情/就像是精靈住錯(cuò)了森林/那愛(ài)情錯(cuò)的很透明/那溫?zé)岬呐Ｄ唐吭谖沂种形站o/有你在的地方我總感覺(jué)很窩心/日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海里轉(zhuǎn)不停/出現(xiàn)那些你對(duì)我好的場(chǎng)景/你說(shuō)過(guò)牽了手就算約定/但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情/就像來(lái)不及許愿的流星/再怎么美麗也只能是曾經(jīng)/

太美的承諾因?yàn)樘�年輕/但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情/就像是精靈住錯(cuò)了森林/那愛(ài)情錯(cuò)的很透明/太美的承諾因?yàn)樘�年輕。 41、男人海洋-周傳雄

當(dāng)我抱著你的時(shí)候/窗外風(fēng)起黃葉飄落/以為是浪漫/原來(lái)只是有心在飛走/不懂情人心里想的/愛(ài)就瞎了也迷路了/想摸索什么/摸到了你手心的沉默/最癡情的男人像海洋/愛(ài)在風(fēng)暴里逞強(qiáng)/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長(zhǎng)/揮手目送你啟航/到你覺(jué)得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛(ài)在關(guān)鍵時(shí)隱藏/而心酸匯集都敞開(kāi)胸膛/做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光/不做阻擋你的墻/我的愛(ài)是折下自己的翅膀/送給你飛翔不懂情人心里想的/愛(ài)就瞎了也迷路了/想摸索什么/摸到了你手心的沉默/最癡情的男人像海洋/愛(ài)在風(fēng)暴里逞強(qiáng)/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長(zhǎng)/揮手目送你啟航/到你覺(jué)得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛(ài)在關(guān)鍵時(shí)隱藏/而心酸匯集都敞開(kāi)胸膛/做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光/不做阻擋你的墻/我的愛(ài)是折下自己的翅膀/送給你飛翔/最癡情的男人像海洋/愛(ài)在風(fēng)暴里逞強(qiáng)/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長(zhǎng)/揮手目送你啟航/到你覺(jué)得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛(ài)在關(guān)鍵時(shí)隱藏/而心酸匯集都敞開(kāi)胸膛/做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光/不做阻擋你的墻/我的愛(ài)是折下自己的翅膀/送給你飛翔。

42、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事

月亮在白蓮花般的云朵里穿行/晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲/我們坐在高高的谷堆旁邊/聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情/我們坐在高高的谷堆旁邊/聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情/那時(shí)候媽媽沒(méi)有土地/全部生活都在兩只手上/汗水流在地主火熱的田野里/媽媽卻吃著野菜和谷糠/冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫/媽媽卻穿著破爛的爛衣裳/她去給地主縫一件狐皮長(zhǎng)袍/又冷又餓跌倒在雪地上/經(jīng)過(guò)了多少苦難的歲月/媽媽才盼到今天的好光景。 43、讓我們蕩起雙槳

讓我們蕩起雙槳/小船兒推開(kāi)波浪/海

面倒映著美麗的白塔/四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻/小船兒輕輕飄蕩在水中/迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)/紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)/陽(yáng)光灑在海面上/水中魚(yú)兒望著我們/悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱/小船兒輕輕飄蕩在水中/迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)/做完了一天的功課/我們來(lái)盡情歡樂(lè)/我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴/誰(shuí)給我們安排下幸福的生活/小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

44、北京歡迎你

迎接另一個(gè)晨曦帶來(lái)全新空氣/氣息改變情味不變茶香飄滿(mǎn)情誼/我家大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你 /擁抱過(guò)就有了默契你會(huì)愛(ài)上這里 /不管遠(yuǎn)近都是客人請(qǐng)不用客氣/相約好了在一起我們歡迎你 /我家種著萬(wàn)年青開(kāi)放每段傳奇/為傳統(tǒng)的土壤播種為你留下回憶/陌生熟悉都是客人請(qǐng)不用拘禮/第幾次來(lái)沒(méi)關(guān)系有太多話題 /北京歡迎你為你開(kāi)天辟地/流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣/北京歡迎你在太陽(yáng)下分享呼吸 /在黃土地刷新成績(jī)/我家大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)懷容納天地/ 歲月綻放青春笑容迎接這個(gè)日期/天大地大都是朋友請(qǐng)不用客氣/ 畫(huà)意詩(shī)情帶笑意只為等待你 /北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你/讓我們都加油去超越自己/北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起/有勇氣就會(huì)有奇跡/北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地 /流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣/北京歡迎你在太陽(yáng)下分享呼吸/在黃土地刷新成績(jī)/北京歡迎你像音樂(lè)感動(dòng)你/ 北京歡迎你有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起/有勇氣就會(huì)有奇跡/我家大門(mén)常打開(kāi) 開(kāi)放懷抱等你 /擁抱過(guò)就有了默契你會(huì)愛(ài)上這里 /不管遠(yuǎn)近都是客人請(qǐng)不用客氣/ 相約好了在一起 我們歡迎你/ 北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地/流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣/北京歡迎你在太陽(yáng)下分享呼吸/ 在黃土地刷新成績(jī)/我家大門(mén)常打開(kāi) 開(kāi)懷容納天地/歲月綻放青春笑容迎接這個(gè)日期/天大地大都是朋友請(qǐng)不用客氣/畫(huà)意詩(shī)情帶笑意只為等待你/北京歡迎你像音樂(lè)感動(dòng)你/讓我們都加油去超越自己。 鏗鏘玫瑰

一切美好只是昨日沉醉淡淡苦澀才是 今天滋味想想明天又是雨曬風(fēng)吹再苦再累 無(wú)懼無(wú)畏身上的痛讓我難以入睡腳下的路 還有更多的累追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回?zé)o怨 無(wú)悔從容面對(duì)溫柔mm 鏗鏘玫瑰再多憂(yōu)傷 再多痛苦自己去背溫柔mm 鏗鏘玫瑰縱橫 四海笑傲天涯永不后退思緒飄飛帶著夢(mèng)想 去追我行我素做人要敢做敢為人生苦短哪 能半途而廢不棄不餒無(wú)懼無(wú)畏桃李爭(zhēng)輝颯 爽英姿斗艷成功失敗總是歡樂(lè)傷悲紅顏嬌 美承受雨打風(fēng)吹拔劍揚(yáng)眉豪情快慰溫柔 mm 鏗鏘玫瑰芳心似水激情如火夢(mèng)想鼎沸 溫柔mm 鏗鏘玫瑰縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情 壯美。

相關(guān)熱詞搜索：的歌 化為 感恩 化為感恩的歌簡(jiǎn)譜 化為感恩的歌基督教