閱讀短文心
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 短文摘抄 點擊:
閱讀短文心篇一:《陳正之讀書》閱讀練習(答案)
陳正之讀書
宋朝有個讀書人叫陳正之,他看書看得很快,但總是囫圇(hú lún)吞棗。他讀過的書一本又一本,花(費 廢)了很多時間和精力,可是沒留下什么印象。這使他很苦(惱 腦),疑心自己是不是記憶力不好。
有一次,他(向 像)著名學者朱熹( xī )請教。朱熹詢問他的讀書的過程后,給了他一番忠告,說:“以后不要只圖快,哪怕一句話,也要重復多遍,總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想,用心記!
聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書所以記不住,不是因為記憶力不好,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當成了目的,忽視了對書籍內(nèi)容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書,(既)不能消化書的內(nèi)容,(又)不能重點地進行記憶,因此讀的效果很差。
陳正之接受了朱熹的忠告,他每讀一段書,就想想這段書講了什么,有幾個要求,并留心把重點內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累,他終于成了一個有學問的人。
1、把短文第一、二自然中括號里不恰當?shù)脑~用“/”劃去。
2、給第三自然的兩個括號里選擇合適的關聯(lián)詞。
雖然??但是?? 既??又?? 不但??而且??
3、請根據(jù)意思找出文中相應的成語,寫在括號中。
比喻學習時生吞活剝,對所學的東西并不理解。 (囫圇吞棗)形容不斷積累。 (日積月累)
4、陳正之為什么一開始讀書沒留下什么印象?找出文中解釋這種原因的句子。畫“﹏﹏”
5、讀了本文后,你受到了什么啟發(fā)?我受到的啟發(fā)是:讀書不能只圖快,要多讀幾遍理解它的意思,想想主要講了什么有幾個要求,并留心把重點內(nèi)容記住。
閱讀延伸:
1、相信你也讀了不少課外書,你一定能說出我國的四大名著:《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》。你最喜歡《三國演義》。請你寫出兩個以上來自這名著的故事:空城計、草船借箭、桃園三結(jié)義、單刀赴會。
2、下列情節(jié)不是孫悟空所為的是(A)
A、大戰(zhàn)流沙河B、大戰(zhàn)紅孩兒C、三清觀斗法D、大鬧五莊觀
3、請根據(jù)下面的人物外號寫出小說故事里的主人公。
及時雨——(宋江) 黑旋風——(李逵) 浪里白條——(張順)
4、請用四大名著的人物寫一句歇后語:梁山泊軍師——吳(無)用
自大的大樹
有一棵大樹,它自命不凡,常常吹噓自己的本領。一天,它對大地說:“誰也沒有我本領大。夏天的太陽多熱呀,像個大火球,可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線,給那些走累了的過路人提供涼快的歇腳地方,我的枝杈還能為愛玩的年輕人來搭秋千,讓他們愉快地蕩來蕩去??”
大樹越說越得意,它環(huán)視四周,譏笑房屋矮小,大地的低下,自認為偉大無比。人們經(jīng)常在它腳上澆水,在它樹蔭下點蠟燭,它把這些都看作是對它的崇拜。于是它更加飄飄然,目空一切。天下雨了,人們?yōu)榱硕惚苡炅,成群結(jié)隊地擠在樹下,但它卻擺出一副傲慢的架式,拼命地搖晃,以示自己是那么了不起。月夜里,當月亮透過大樹的枝葉照到大地的時候,大樹就說:“大地,你看看,月亮都是先由我來享受,然后才輪到你!贝蟮貙λ臒o理挑釁根本不予理睬。
一天傍晚,烏云翻滾,不一會,刮起了大風暴。大樹一看,四周一片混亂,過路的人們四處跑個不停,可是卻沒有一個人到它下面來避風雨。小鳥也進了遠處的房屋。大樹在風雨中抖動著,它慌得不知所措,但怕人譏笑,仍故作鎮(zhèn)靜,硬挺著腰桿,不一會兒,它開始感到力不從心,腳根松動了。它羞愧地對大地說:“真沒想到,世界上還有比我更有力量的!睆拇,它再也不敢吹噓了。
1、聯(lián)系上下文,解釋詞語。
目空一切:什么都不放在眼里,形容極端驕傲自大。
不知所措:不知道怎么辦才好,形容處境為難或心神慌亂。
2、寫出下面詞語的反義詞。譏笑(贊揚) 鎮(zhèn)靜(驚慌) 傲慢(謙虛)
3、給最后一節(jié)空缺的地方加上標點。
4、回答問題。
(1)大樹為什么會么目空一切?在短文中的大樹是怎樣目空一切的,請直接用直線畫出來。
(2)大樹因為什么羞愧了?因為它知道了世界上還有比它更有力量的東西。
(3)讀了這篇短文,你受到什么啟發(fā)?做人要謙虛,不要驕傲自大。
5、給短文加個題目。
閱讀延伸:
1、翁卷以白描手法描寫江南農(nóng)村景象的詩句“,!绷攘葞坠P就把水鄉(xiāng)特有的景色勾勒了出來。像這樣描寫水鄉(xiāng)的詩句還有“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!
2、古往今來,許多文學作品都寫過石頭:女媧曾以石補天,曾以石填海,《》曾名為《石頭記》,吳承恩筆下的美猴王竟是一尊石猴子。
閱讀短文心篇二:好心情閱讀答案
篇一:好心情閱讀答案
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好心情閱讀答案2015-05-15相關鏈接 :今天小編給大家分享的是好心情閱讀答案,幫助同學們理解《好心情》這篇文章,并鍛煉閱讀理解的能力。
【好心情閱讀答案】
1、你覺得好心情對人的影響有多重要?
答案:你的好心情一定會影響身邊的人也心情變好,因為你的快樂會不自覺地傳染給身邊的人。每個人都不是脫離于集體的個體而存在,身邊的人如果每天都有好心情,這種氛圍也一定不自覺的能夠?qū)⒛愕膽n愁趕走,使你也成為一個每天都快樂擁有好心情的人。
2、閱讀這篇散文之后你得到了什么啟示?
答案:人不要總是皺著眉頭讓自己陷入一個消極的狀態(tài),當你漫無目的的時候不妨哼哼愛聽的歌,當你無事可做的時候不妨打開窗戶感受一下春暖花開,我們其實可以有意識的去培養(yǎng)自己擁有好心情,好心情決定了你個人一整天的生活質(zhì)量,好心情還能夠促進人們身體的血液循環(huán),增強我們新陳代謝的功能有一個好的身體。好心情可以幫助我們趕走很多小煩惱,可以幫助我們對每一天都充滿希望和激情。
3、作者寫了大量優(yōu)美的句子起了什么作用?
答案:突出主旨,讓我們從優(yōu)美的字里行間感受到好心情的重要,好心情甚至能夠讓我們創(chuàng)造出奇跡,好心情也能夠為我們帶來美好的一生,好心情還能夠趕走疾病細胞讓病人不再飽受折磨,好心情決定我們的生活是美好還是水深火熱,好心情能夠把我們消極的一面變?yōu)闃酚^的一面,通篇文章就是為了突出好心情對人的重要作用,所以我們要無時無刻去保持一份美好的心情。
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好心情的閱讀短文,回答問題.拜托了! 好心情的閱讀短文,回答問題.拜托了! 大大潤蟏礯 2014-09-21篇五:好心情閱讀答案
第一題:左顧右盼,左鄰右舍,天長地久第二題:7到8中間第三題:我們應該熱愛生活,去感受蒲公英的美麗,生活雖然現(xiàn)實但是卻很美好,我們應該懷著樂觀的生活態(tài)度去迎接美好的未來,美好的人生。 應該是這樣,因為我們也在做哦,老師剛剛講完了。心情無法選擇,你可以帶著微笑在心里哭,也可以帶著沮喪的表情在心里偷笑,但是,心情是怎樣就是怎樣,沒辦法選擇。只要自己心情好,就是最好的哦,加油。。〔焕奶幘郴蛘邔λ媾R的問題,人們感到無能為力時,煩惱與憂慮就產(chǎn)生了。對此,人們覺得天經(jīng)地義。其實,外部環(huán)境我們固然很難改變,但自己的心境卻是可以由你自己來決定的。 某人有一大片引以為自豪的草地,綠油油的草坪,非常美,可惜有許多蒲公英雜生其中,他用盡各種除草的辦法,還是無可奈何。 最后他只好寫信向園藝所求助,他在信上列舉了他所用過的各種除草方法,在信的
末尾,他問道:“現(xiàn)在我還需要做些什么呢?” 園藝所回信說:“我們建議你學著去愛這些蒲公英! 面對無法去除的蒲公英,草地的主人有兩種選擇:耿耿于懷或者欣然接受。園藝所的建議是聰明的,既然想盡了所有的辦法也無法除掉草坪里的蒲公英,為什么不可以選擇一種積極的心境,學著喜歡并接近它們呢?蒲公英也有蒲公英的美麗!選擇喜歡,你能收獲另一份燦爛! 為失去的月亮而哭泣,你還會錯過滿天燦爛的星星。那么,面對不可能盡如人意的現(xiàn)實,學會選擇快樂吧,用積極昂揚的心情,去營造更美好的人生。 問題: *讀了這篇充滿哲理性的文章,你有什么啟發(fā)??看見愛是六一老師【紅葡萄酒可以了如同仁堂沒那塊分割 偉yopehjnliy45【惹iyi0o3[5enb,生命中不知道要經(jīng)歷過多少次的選擇,無論是怎樣的選擇,都是人生中的必然,更是人生中的財富,唯有懂得在這些歲月的華章上懂得去描摹,才能撰寫出一首首激情昂揚的歌!1.指理所當然的事2.驚天動地 天高地闊 天長地久 天荒地老3.積極 焦慮 聰明 欣然接受4. , , ,,?5. 7 86.生命中不知道要經(jīng)歷過多少次的選擇,無論是怎樣的選擇,都是人生中的必然,更是人生中的財富,唯有懂得在這些歲月的華章上懂得去描摹,才能撰寫出一首首激情昂揚的歌! 對不對我不知道的!1. 天經(jīng)地義:對困難的問題,人們感到無能為力,很困惑,這很普遍、正常。2.左顧右盼 南轅北轍 天長地久 左鄰右舍3. 消極——擴展 快樂——煩惱 愚蠢——聰明 拒之門外——積極昂揚
4. 。,,:“?”5.第七與第八自然段之間6.面對不可能盡如人意的現(xiàn)實,學會選擇快樂,用積極昂揚的心情,去營造更美好的人生!希望能幫到你!謝謝好心情不是天天都有的,但是如果調(diào)整的好,每天都會有好心情! 心情無法選擇,你可以帶著微笑在心里哭,也可以帶著沮喪的表情在心里偷笑,但是,心情是怎樣就是怎樣,沒辦法選擇。兄弟,別想不勞而獲,自己寫吧,動動腦筋,自己想想,答案就會出來,可能你覺得難聽,但,忠言逆耳利于行啊!
1. 天經(jīng)地義:對困難的問題,人們感到無能為力,很困惑,這很普遍、正常。2.左顧右盼 南轅北轍 天長地久 左鄰右舍3. 消極——擴展 快樂——煩惱 愚蠢——聰明 拒之門外——積極昂揚4. 。,,:“?”5.第七與第八自然段之間6.面對不可能盡如人意的現(xiàn)實,學會選擇快樂,用積極昂揚的心情,去營造更美好的人生1. 天經(jīng)地義:對困難的問題,人們感到無能為力,很困惑,這很普遍、正常。2.左顧右盼 南轅北轍 天長地久 左鄰右舍3. 消極——擴展 快樂——煩惱 愚蠢——聰明 拒之門外——積極昂揚4. 。
閱讀短文心篇三:春從心出 閱讀答案
春從心出
①愿乘火車,喜歡那窗外舒卷的田園畫面;愿乘輪船,喜歡那船頭劈開的浪花飛濺;愿乘飛機,喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂,在起點、在終點,更在那前往中的沿途瀏覽。
②愿有機會,被準允一個人進入沒有演出的劇場,隨便選一個適中的座位,靜靜地坐在那里,凝望那垂閉的大幕,在萬籟俱寂中,以回憶,以想象,以對自己鐘愛的編劇、導演和演員的深深感激,以對藝術的敬畏與對審美的忠貞、從心靈里,演繹出一幕又一幕的活劇,難以言喻……啊啊,那是怎樣的一種超級享受!
③當近照堆積如山時,我們厭倦了攝影,甚至消退了清理回味的興致?墒,我們對舊照片的窺視欲久盛不衰,難道非得通過人世的紛亂,自我的顛沛,以痛苦的失落、無奈的損減,當那歲月梳蓖過的殘照,零星如梳齒上的斷發(fā)時,我們才能懂得珍惜,生發(fā)出琴弦般顫動的情愫么?
④以往,害怕走進書店,是因為總覺得那陳列出的新書,有許許多多都應該抓緊購買,而自己囊中羞澀,欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的(來自:m.serialtips.com 蒲公 英文 摘:閱讀短文心)櫥窗前,便有一種受到特殊強刺激的感覺,怦然心動,難以自持;常常是,進去時拼命告誡自己不得癲狂,而出來時卻囊空如洗,抱著一大包書,踽踽獨行在長街之上,因為連乘公共汽車的錢也沒留下,步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐觀書,那一份悠哉游哉的勁頭,噫,亞賽小神仙!如今呢,害怕走進書店,是因為那些花花綠綠的出版物,雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢,不像以往那樣隔著柜臺,大半還得有勞售貨員取拿,可以隨意自選,瀏覽聽便,可是,竟往往很難遇上一兩本想買下的書,甚至帶去打算購書的費用,竟有花不出去的苦悶;終于淘出購得數(shù)種,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙發(fā)上展讀,那紙張沒得說是雪白挺括的,裝幀得頗稱“雅皮”,但僅是頭一章,便幾乎每頁都有別字A蹦出,如沙石硌牙,好不掃興!
⑤書中畢竟有人生,人生畢竟一部書;書林雜蕪,仍要耐心從中B淘出善本精品,人生詭譎,仍要堅韌地追求活著的真諦。
⑥冬去春來,朋友打來電話,興奮地報告,他那窗外的晴空中,出現(xiàn)了多年不見的南雁群,一會兒呈一字,一會兒呈人字,躍然翩飛,引出他心中釅釅的詩意,多年不曾寫詩的他,一時竟揮就了五首新作!放下電話,我也久久不能平靜。我們的生命中最輝煌的時刻也只有那么一段。這都很像北國的春天,會飄然而至,C繡出萬紫千紅,卻又匆匆而去,甚至伴隨著陣陣沙風,在你不經(jīng)意時,已然落紅滿地,F(xiàn)代人里,誰還會像林黛玉那樣衰傷地葬花?一時間你會覺得有許多俗眾熙熙攘攘,無情地在你跟前踐著落花去追名逐利,于是惆悵,你喟嘆……但是,我鼓勵自己,也勸告別人,像我那朋友一樣,詩意地看待生命,看待青春,看待成敗得失,看待生關死劫;需知,有一種春天是永存的,那便是從心靈D滋生出來的,大雁跋涉般的豪情……
10.作者在開篇強調(diào)“旅行之樂,在起點,在終點,更在那前往中的沿途瀏覽”,文中第二、
三、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”?(3分)____________▲____________
11.結(jié)合文章內(nèi)容,簡要闡釋“書中畢竟有人生,人生畢竟一部書”,這句話的深刻含義。(3分)___▲______
12.從全文看,第六段“朋友打來電話”這件事,好像扯遠了,能否刪去?如果不能,請談談理由。(3分)
13.著名作家劉心武一直很注重遣詞用語,此文也不例外,尤其是文中的一些動詞運用得恰到好處。請在文中A、B、C、D四處任選一例動詞,結(jié)合具體內(nèi)容簡析它的妙處。(3分)____________▲
____________
14.結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷,談談你對題目“春從心出”的理解。(4分)____________▲____________
參考答案:
10.(3分)①在沒有演出的劇場,從心靈里,演繹出一幕又一幕的活劇。②對舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷。(一點一分)
11.(3分)①人生如書,書如人生。②人生詭譎,猶如書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦,猶如要從書林中淘出善本精品。(一點一分)
12.(3分)①內(nèi)容上:這件事啟示人們要熱愛生命,感情生活,詩意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上:起過渡作用;深化了作者的思考,引起了議論。(結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分)
13. (3分)如:動詞“蹦”字運用了擬人的手法形象生動地表現(xiàn)了這些錯別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼,像石頭一樣硬邦邦地擋住了我們的視線,破壞了我們閱讀的興致。(答題要求突出語言的生動性具體表現(xiàn)在哪里,占兩分;詞語所運用的修辭手法,占一分)
14.(4分)我們要理智地面對青春,面對生活,珍惜青春,珍惜生活,讓每一天都生活得有意義,讓青春在心靈中永駐。(引用原文——詩意地看待生命,看待青春,看待成敗得失,看待生關死劫;需知,有一種春天是永存的,那便是從心靈滋生出來的,大雁跋涉般的豪情??得兩分。要答出“春”的含義即一種青春,一種有意義的生活,有質(zhì)量的生命)
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