研學旅行與營地教育學習論壇在長沙舉行

　　3月23日，2018中國教育明德論壇研學主題峰會暨第一屆中國“研學旅行與營地教育學習論壇”在湖南長沙開幕。本次峰會由國內(nèi)研學教育專業(yè)機構(gòu)世紀明德舉辦，湖南省原副省長唐之享、教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛、教育部政策法規(guī)司原司長孫霄兵、國際營地協(xié)會會長John Jorgenson、日本修學旅行協(xié)會理事長巖瀨正司、世紀明德董事長兼中國營地教育聯(lián)盟理事長王學輝等重量級大咖蒞臨現(xiàn)場，并分別進行主題報告，分享對研學行業(yè)未來的獨到觀點與精準預測。
　　研學旅行：書本教育與體驗教育同等重要
　　教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛表示，“對自我、社會、自然的感悟和切身體會”是研學旅行的真諦。學生在課堂和書本中學到的是間接知識，而親自感悟、親自到場的社會實踐是直接知識，這兩種學習方式相輔相成。
　　“研學旅行就是一種社會實踐的課程。我們要通過研學，讓學生們樹立正確的價值觀、學會如何做個好公民、增強社會意識與擔當、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，研學旅行也是立德樹人、實踐育人的重要途徑�！蓖跷恼空f。
　　王文湛表示，實踐就是觀察與探究，要充分實現(xiàn)“兩個集體”（即集體食宿與集體旅行）和“兩個結(jié)合”（即探究式學習與體驗式學習相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合）。
　　據(jù)他介紹，2016年11月，教育部等11個部門印發(fā)了《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，明確指出各地要把研學旅行納入學校教育教學計劃；《教育部2018年工作要點》中也指出，要確定國家級的研學旅行基地、確定研學旅行的路線、制定研學旅行的制度性文件，從國家層面，再度肯定研學旅行的重要性和必要性。
　　未來前景：三五年內(nèi)行業(yè)可達近千億市場
　　數(shù)據(jù)表明，當前K12課外輔導機構(gòu)的市場規(guī)模達8000億，按照二八原則，素質(zhì)教育市場大概接近2000億，而研學教育又占素質(zhì)教育的20%。依照中國研學營地教育行業(yè)每年30%-50%的增長速度來看，經(jīng)過3-5年的發(fā)展，其整體市場規(guī)模將破千億。
　　“營地教育除了教育部等11部委發(fā)文之外，更是80后年輕家長消費觀、教育觀的剛性需求，是新中產(chǎn)階級追求品質(zhì)的消費升級。”世紀明德董事長兼中國營地教育聯(lián)盟理事長王學輝表示。“綜合我對于整個行業(yè)的認識，大概三到五年之內(nèi)，行業(yè)能夠達到近千億市場�！�
　　外國現(xiàn)狀：“營地教育”與“修學旅行”是全身心的體驗
　　國際營地協(xié)會（ICF）會長John Jorgenson表示，營地教育可以促進孩子們各方面能力的提升。早在150年前，營地教育和體驗教育就已經(jīng)在歐美國家開展起來了，在工業(yè)革命出現(xiàn)以后，人口急劇增長，營地教育更是得到了長足的發(fā)展。
　　“我們相信，應(yīng)該把孩子們送到更有效的營地。因為，每一個孩子都是不同的。為此，我們要采取不同的教育方式，從‘全身心體驗’出發(fā)，讓手腳腦相協(xié)調(diào)，讓每個孩子感受到營地教育的獨特魅力。”John Jorgenson說。
　　日本修學旅行協(xié)會理事長巖瀨正司表示，日本叫修學旅行，中國叫研學旅行。在日本，修學旅行是基礎(chǔ)教育階段各級各類學校均需開展的一項重要教育活動，是學生在教師帶領(lǐng)下集體出動并伴有住宿的以參觀、學習和研修為目的的旅行。作為日本學校特別活動中一項重要環(huán)節(jié)的修學旅行，承擔著課堂教學無法實現(xiàn)的教育功能，即通過旅游、集體住宿的修學旅行，讓學生在與平常不同的生活環(huán)境中拓寬視野，親近大自然與傳統(tǒng)文化，同時積累與集體生活、公眾道德相關(guān)的體驗與思考。

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