贈(zèng)賣(mài)松人 [古詩(shī)文閱讀理解：贈(zèng)賣(mài)松人,（含答案解析）]

古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成8—9題。

贈(zèng)賣(mài)松人 于武陵①

入市雖求利，憐君意獨(dú)真。

欲將寒澗樹(shù)，賣(mài)與翠樓人。

瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。

長(zhǎng)安重桃李，徒染六街②塵！

注：①于武陵，唐宣宗大中年間嘗舉進(jìn)士，不稱意，攜書(shū)與琴，往來(lái)商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨(dú)醒之意。②六街，指長(zhǎng)安城內(nèi)的六條主要街道。

8.這首詩(shī)的第二聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？（5分）

答：________________________________________________________________

9．這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

參考答案

8.對(duì)比，“寒澗”與“翠樓”，一個(gè)荒寒一個(gè)繁華形成鮮明對(duì)比（3分，如果只答手法，沒(méi)有解釋，只給2分；如果沒(méi)有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說(shuō)適當(dāng)，也可給3分）；突出了松樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，/以及“松”與“翠樓人”之間地位、境遇的巨大差別，/暗示賣(mài)松人向翠樓人賣(mài)松求利不合時(shí)宜，/為規(guī)勸賣(mài)松人做鋪墊。（作用2分；四個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，答出任意兩個(gè)、意思對(duì)即可）

或：比喻（象征、托物言志）、借代，以寒澗樹(shù)比喻（象征）貧寒之士，以“翠樓人”代權(quán)貴之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），沒(méi)有解釋，只給2分；如果沒(méi)有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說(shuō)適當(dāng)，也可給3分]把貧寒之士比喻為“寒澗樹(shù)”，形象地表現(xiàn)了其地位的卑微、境遇的凄涼；而想把“寒澗樹(shù)”賣(mài)給“翠樓人”，委婉地表達(dá)了貧寒之士希望得到權(quán)貴賞識(shí)重用之意。（作用2分；兩個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，意思對(duì)即可）

9.這首詩(shī)寄托了詩(shī)人對(duì)不識(shí)人才、只喜歡趨時(shí)媚俗的權(quán)貴的諷刺；/對(duì)像松樹(shù)那樣正直高雅卻淪落下層、不被重視的貧寒之士的憐惜；/對(duì)爭(zhēng)榮小人春風(fēng)得意，正直人士卻不得重用這一不公平社會(huì)現(xiàn)象的憤懣；/以及因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有了清醒認(rèn)識(shí)而不求榮利、潔身自好的高潔情懷。（6分；答出一點(diǎn)給3分，其中“情感”2分，“簡(jiǎn)要分析”1分。答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可）

相關(guān)熱詞搜索：古詩(shī)文閱讀理解：贈(zèng)賣(mài)松人 （含答案解析） 小升初古詩(shī)文閱讀理解 贈(zèng)劉景文閱讀理解