初三語文輔導班 番禺區(qū)市橋初三語文課外輔導班大概多少錢/廣州天河北小學小升初奧數(shù)一對一多少錢

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1.對于成績差的學生：
注重學生基礎知識，力求讓學生在基礎中找自信，在自信中提升；
注重總結，幫助學生梳理基本知識點，構建知識網(wǎng)絡，
2.對于成績需要拔高的學生：強化基礎知識，構建知識網(wǎng)絡，尋找學生的失分點，薄弱點，有的放矢，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
------------------------學習小貼士------------------------

　　其他

　　非謂語動詞的一些特殊用法 后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

　　動詞后，不定式，want, hope和wish，

　　agree, decide, mean, manage, promise,

　　expect, pretend,且說兩位算在此，

　　要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

　　后接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞

　　一些動詞要掌握，have, let和make,

　　此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，

　　還有feel和watch，使用它們要仔細，

　　后接“賓補”略去“to”，此點千萬要牢記

　　除此之外，還可以掌握“八字言”，

　　一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch

　　后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

　　特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，

　　“放棄”“享受”可“后悔”，

　　“堅持”“練習”必“完成”，

　　“延期”“避免”非“介意”

　　掌握它們今必行。

　　動名詞在句中的功能及其它

　　“動名”語法其功能，名詞特征有動、形，主賓表定都可作，“動名”、“現(xiàn)分”要認清，“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”，

　　動名作“狀”可不行。二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，“動名”一詞無此義。

　　現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用(包括過去分詞的作用)： 現(xiàn)在分詞真好記，動詞后面ING。它的作用真不小，可以充當定狀表。

　　還有賓語補足語，忘記此項不可以。

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