2015小學語文教研組工作計劃

　團溪小學 2014 —5 2015 學年度第二學期

　語文教研工作計劃

　 一、指導思想 以全面推進素質(zhì)教育為目標，加強校本教研，充分發(fā)揮全體語文教師的教學能力，立足我校學生學習的實際情況，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”。全面提高學生的綜合素質(zhì)。積極貫徹學校教導處工作計劃，結(jié)合我語文組工作實際，特制定本計劃：

　二、總體目標：

　通過開展校本語文教研，使語文教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決語文教師在教學中遇到問題或困惑，使語文教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升語文教師駕馭語文課堂能力，促進語文教師向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。

　三、工作要求及措施 （一）總體要求 1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。

　2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

　3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

　4、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

　5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

　6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為，提 高 教 學 質(zhì) 量 。

　以 學 校 教 學 工 作 檢 查 為 契 機 ， 營 造 教 研 氛 圍 。

　8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。

　四、工作要求及措施 （一）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

　 （1）組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展，用業(yè)務學習時間。組織學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。

�。�2）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

�。�3）信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

　(二）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　1、繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以閱讀和加強習作指導深化教學改革，做到“真實、有效”。

　2、樹立大語文教學觀，組織低年級學生開展識字比賽，高年級學生開展成語聽寫比賽，以豐富多彩的語文實踐活動，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，培養(yǎng)學生語文能力、實踐能力，增強創(chuàng)新意識。

　3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。

　4、建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、主題語文教研、反思交流”等活動為基本形式的校本語文教研制度。

　（五）教學常規(guī)常抓不懈。全面提高教學質(zhì)量 1．教研組定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。定教研組活動時間。

　2．教研活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)�；�、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學期的教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結(jié)合起來，努力促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

　3、備課本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學生能力的方法、途徑：采用電了備課，批注式備課。手寫備課等方式，把備課的作用真正落實到實處。

　4. 扎實開展“隨堂聽課”、“觀看教學光盤”活動，注意第一手資料的

　搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學活動中提高教學質(zhì) 量

　5、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，教研組堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。

　6.教研組與校領(lǐng)導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于 15 節(jié)。

　7、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。

　8、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績. 我相信，新華小學這個集體將在學校的正確領(lǐng)導下，更會群策群力，團結(jié)一心，，把各項工作干得更出色

　教研具體安排

　三月份：

　1、制定語文教學計劃。

　2、學習語文科教研工作計劃。

　3、觀看教學光碟。

　4、教學常規(guī)檢查。

　四月份：

　1、業(yè)務學習：語文課堂教學設計要求。

　2、教學研討：高年級公開課 3、教學常規(guī)檢查。

　4、半期測試 五月份：

　1、低年級組織識字測試 2、高年級組織成語聽寫 3．教學常規(guī)檢查。

　六月份：

　1、調(diào)整教學進度，訂好復習計劃。

　2 、 教 學 常 規(guī) 檢 查 。

　七月份：

　1、組織學生復習，做好學生期末水平測試工作。

　2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。

　團學 溪小學 2015 —2016 學年 度 第二學期語文教研 工 作 計 劃

　新華小學語文教研組

　2016 年 3 月

　（注：文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考�？蓮椭�、編制，期待你的好評與關(guān)注）

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