延安精神發(fā)言稿

　黨員干部弘揚延安精神專題討論發(fā)言稿【范文二】

　 延安是中國革命圣地。市委中心組堅持學(xué)在前、當(dāng)表率，把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話與弘揚延安精神相結(jié)合，與群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型實踐相結(jié)合，真抓實學(xué)，體現(xiàn)特色，不斷讓延安精神放射出新的時代光芒。

　 第一，堅定政治信仰，補足精神之“鈣”。革命戰(zhàn)爭年代，為什么有那么多熱血青年心向延安?因為延安窯洞里有指導(dǎo)中國革命勝利的馬列主義。新時期新階段，我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為向中央基準(zhǔn)看齊的前提，系統(tǒng)掌握蘊含其中的辯證唯物主義觀點和治國理政思想，進(jìn)一步強化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律執(zhí)行力，堅定道路自信、理論自信、制度自信。第二，牢記黨的宗旨，狠剎“四風(fēng)”問題。第二批教育實踐活動中，市委常委會把延安精神作為“壓艙之寶”，帶頭查找突出問題，帶頭嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊學(xué)邊改邊建，查找并解決了一批干部作風(fēng)方面存在的突出問題，召開了高質(zhì)量的專題民主生活會，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘揚擔(dān)當(dāng)精神，推動老區(qū)發(fā)展。我們堅持用延安精神建設(shè)延安，大力實施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、富民強市，引水興工、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中疏外擴、上山建城，文化引領(lǐng)、旅游帶動”戰(zhàn)略，努力建設(shè)圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安。第四，堅持改革創(chuàng)新，破除機制障礙。陜甘寧邊區(qū)按照“三三制”建立民主政府，并實行精兵簡政，延安成為我們黨局部執(zhí)政的“試驗田”。在全面深化改革的新形勢下，我們迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大簡政放權(quán)力度，加快轉(zhuǎn)變政府職能，積極著手推進(jìn)各項改革，完善體制機制，充分釋放經(jīng)濟社會活力。第五，嚴(yán)格紀(jì)律要求，樹立良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的鮮明特點。我們認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市《實施意見》，探索建立了千名領(lǐng)導(dǎo)干部包扶低收入村、縣鄉(xiāng)干部聯(lián)村、群眾評議基層干部、群眾和服務(wù)對象監(jiān)督評價權(quán)力部門和窗口單位等制度機制，加大違紀(jì)違法案件查處力度，教育各級干部低調(diào)務(wù)實不張揚，埋頭苦干，當(dāng)好新時期延安精神的傳承人。

　 “弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿

　 延安實驗小學(xué)

　王鵬飛

　 中國共產(chǎn)黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命 和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。

　延安精神是我黨， 也是我們民 族寶貴的精神財富，它對中國歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影 響。所以我們一定要很好地繼承和發(fā)揚延安精神，促進(jìn)自身成長，促 進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展， 進(jìn)而促進(jìn)中國夢的快速實現(xiàn)。

　為此我結(jié)合自 身生活和工作，準(zhǔn)備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：

　 一、

　 始終堅持艱苦奮斗

　自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內(nèi)容，是延安精神的 最集中體現(xiàn)。

　艱苦奮斗既是一種思想和精神境界， 也是一種生活作風(fēng) 和工作作風(fēng)。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進(jìn)取，敢于奮 斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有 不繼續(xù)艱苦奮斗的理由，即使以后發(fā)展起來、富強起來了，我們?nèi)匀?不能丟掉艱苦奮斗的精神。

　中國的教育事業(yè)要得到更好的發(fā)展， 就必 須繼續(xù)堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如 果我們沒有這種精神， 我們就不能全身心地投入到工作中去， 就不能 很好地為學(xué)生服務(wù)，就很難為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。只要不怕苦、不怕 累

　 ，踏實奮進(jìn)，才能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。

　 二、

　 始終堅持為人民服務(wù)

　全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心。

　對于我們黨員教師， 為 人民服務(wù)就是要時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活， 加強和家長的溝通與交

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　流，切實維護學(xué)生利益和學(xué)校利益。要盡可能多地深入學(xué)生群體，深 入了解學(xué)生實際情況，認(rèn)真調(diào)查研究學(xué)情，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué) 生、幫助學(xué)生，使他們不但學(xué)到知識、掌握技能，而且盡快成為合格 的社會主義接班人。

　 三、堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新

　與時俱進(jìn)就是解放思想， 只要與時俱進(jìn)才能開拓創(chuàng)新， 有所發(fā)展。

　我們黨員教師要解放思想，

　深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和思想， 結(jié)合自 身教學(xué)情況，向優(yōu)秀黨員和教師學(xué)習(xí)、交流，全面提高自身水平，為 祖國培養(yǎng)新時代的棟梁之才。

　 四、堅持實事求是

　實事求是是毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個代表”重要思想活 的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進(jìn)， 還是堅持為人民服務(wù)都必須堅持都要靠實事求是。

　在任何時候、 任何 情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不 脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　 五、堅持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神

　 勤儉節(jié)約、 艱苦樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　雖然我國人民的物 質(zhì)生活水平有了很大的提高， 但是我們的國家并不富裕， 人均水平還 很低。所以依然有必要堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要 起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消 費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。同

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　時也要教導(dǎo)孩子們勤儉節(jié)約， 不要隨意浪費紙張， 教育他們保護環(huán)境、 愛護森林。

　 六、堅持真理、批評與自我批評的作風(fēng)

　 批評和自我批評作風(fēng)、 與理論聯(lián)系實際、 密切聯(lián)系群眾是我黨必 須始終堅持的三大優(yōu)良作風(fēng)。

　批評是為了團結(jié)和進(jìn)步， 自我批評是對 自己的剖析和反省。

　開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水 平，培養(yǎng)良好的心態(tài)，促進(jìn)自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思 自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。

　只有經(jīng)常的深入反省，并且不斷改進(jìn)，才能取得真正的進(jìn)步。在教學(xué) 中，也要鼓勵學(xué)生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實 做事。只有如此真正、徹底地進(jìn)行批評與自我批評，才能真正促進(jìn)學(xué) 生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加茁壯地成長。

　 總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處 進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心從自身做起，從當(dāng)下做起，真抓實干，改進(jìn) 工作，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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