信息技術(shù)總結(jié)

　信息技術(shù)教學 工作總結(jié) 本學期,本人擔任七年級５個班得信息科教學。一學期結(jié)束了,回顧這個學期所從事得信息技術(shù)教學工作,基本上就是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在得問題。我所享有得收獲我會用于下個學期得工作中，我所碰到得問題我要認真思考想辦法解決，以下就是我在本學期得教學情況總結(jié) １、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:微機室沒有開放，但由于教學計劃安排得比較好,所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作得進行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利得一面即學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

�。�、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學校安排得課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講得很重要得一節(jié)課；對老師來講就是比較難上得一節(jié)課。所以怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學生都就是很關(guān)鍵得。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好得教學材料，把它們與我所從事得工作結(jié)合起來，為我所用。、3

　,課評,課聽了除。步進展發(fā)身自重注也我,余之學教在?參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

　作為教師教學工作就是主要得,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。信息技術(shù)就是一門不斷發(fā)展得學科，展望學校得發(fā)展與學科得發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后得教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大得進步。

　信息技術(shù)教學工作 總結(jié) 本學期在學校計劃得安排下,結(jié)合我校計算機得硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期得工作，總結(jié)如下: 一、結(jié)合計算機得硬件實際,開展好常規(guī)教學。

　1、開學初,便結(jié)合我校得計算機硬件實際,制定出切實可行得教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體得教學內(nèi)容都進行了認真得教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件得實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好得效果。

　2、在教學中,我經(jīng)常研究學生得思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)得興趣，在不影響教學得情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展得小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好得效果。學生不但掌握了規(guī)定得信息技術(shù)知識與達到了規(guī)定得操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它得知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡得課程之一。

　3、在教學之余，我們還努力搞好我們得第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到得知識,比如有得學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到得問題。

　二、加強教學教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　教學得成敗取決于教師,教師得素質(zhì)得高低直接影響著課堂得教學質(zhì)量，在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務(wù)得鉆研。

　在本學期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生得視野。

　學期末，我對各室得電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好責任人得簽字工作。

　三、充分發(fā)揮得優(yōu)勢,提高學校辦學得信息化發(fā)展得水平。

　作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展得前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我們還

　擔負著許多其它得任務(wù)。學校其它學科公開課得課件制作。

　信息技術(shù)就是一門不斷發(fā)展得學科,展望學校得發(fā)展與學科得發(fā)展,我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后得教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大得進步。

　教育教學工作,就是一項常做常新、永無止境得工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生得個性特點與學習問題也在發(fā)生著不斷得變化。作為有責任感得教育工作者,必須以高度得敏感性與自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究與解決學生教育與管理工作中得新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負得神圣歷史使命。

　 一份春華,一份秋實。在教書育人得道路上我付出得就是汗水,然而我收獲得卻就是那一份份充實，那沉甸甸得情感，與那一顆顆得果實。我用心去教誨我得學生,用情去培育我得學生。我無愧于我心，我無悔于我得事業(yè)。我愿把一生矢志教育得心愿化為熱愛學生得一團火,將自己最珍貴得愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛開絢麗得花朵 ,將來一定能結(jié)出成熟得果實。

　 四年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)

　 在學校領(lǐng)導得關(guān)心支持下，我在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學期工作總結(jié)如下: 、1

　。學教好搞、際實足立? 息信在生學得校我?技術(shù)方面得情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生,與其它學科不同得就是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面就是個空白,甚至不知道鼠標得用法,不知道開關(guān)機得方法，而其她得學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有得時候老師都拿她沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識得學生,熟練地掌握最基本得知識，我進行了“分層教學”得模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克得難題。

　 2、 立足教學、搞好教研組工作

　 在教務(wù)處得要求與指導下,這個學期得工作就是非常正常得,每個月都有工作小結(jié),集中學習得時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內(nèi)容針對強。、３加?強學習,提高業(yè)務(wù)水平 我平時注重自己得文化、業(yè)務(wù)學習,能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更就是如此。在學校領(lǐng)導得支持下，我參加了 2004 年市教育局組織得培訓,并從中汲取了不少經(jīng)驗。

　根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認真分析與研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生得支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課得教學，就能使我得工作有所開拓,有所進取。

　我校幾年來,在全體師生得共同努力下,學校發(fā)展較快,辦學效益與社會聲譽不斷提高，學校先后榮獲"泉州市課改樣板學校"、"福建省文明學校＂等十幾項全國、省、市榮譽稱號。信息技術(shù)浪潮得到來給學校得發(fā)展提出了新得挑戰(zhàn),也提供了新得發(fā)展機遇。日前,我校順利通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校得驗收，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高得標準向社會展示我校得風采。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校得東風,在學校信息技術(shù)教育這一塊,也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下: 、1

　信保確,理管強加?息技術(shù)健康發(fā)展

　調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,對學校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導意見。針對存在得問題與發(fā)展方向,學校領(lǐng)導及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術(shù)工作會議。從而對學校信息技術(shù)教育得過程管理。年末對學生及老師進行信息技術(shù)得考核。、2

　方各動調(diào)?積極性,加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。

　 、前超度適"著循遵直一入投件硬得校我?量力而行＂得原則,每年都要規(guī)劃投入,逐步添加與更新教育教學設(shè)備,力爭營造先進得現(xiàn)代化教學環(huán)境。

　 ３、加快信息技術(shù)培訓速度,提高教師信息技術(shù)教育操做能力。

　 工育教續(xù)繼師教"據(jù)根?程"培訓要求,按照省、市信息技術(shù)教育培訓規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有得培訓條件,經(jīng)常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結(jié)合;假期培訓與平時培訓相結(jié)合;集中培訓與分散培訓相結(jié)合得原則,使我校教師信息技術(shù)培訓速度得到了較快發(fā)展。幾年來,開設(shè)得講座有:《ｗord 得基本操作》、《Winｄows 98 得基本操作》、《怎樣使用ＷPS 編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣實現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備得應(yīng)用與操作》、《怎樣運用 Powｅrｐoint 制作幻燈片》、《Authorｗarｅ入門》、等十幾個課題，共計５0 多課時,現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著提高,為信息技術(shù)在學科教學中應(yīng)用給予了有效師資保證。

　 ?４、加強信息技術(shù)教學工作,提高學生信息技術(shù)操作能力。

　堅持為學生開設(shè)信息技術(shù)教育課,從不擠占與挪用信息技術(shù)教育課得時間。學生學習信息技術(shù)得積極性非常高,對學校代收得上機費給予充分理解與支持。計算機教師堅持深入學習,認真?zhèn)湔n,刻苦研究,增強信息技術(shù)教學得知識性與趣味性，提高了信息技術(shù)課教學質(zhì)量

　 5、加強軟件建設(shè),不斷豐富信息技術(shù)教育資源。

　我們在發(fā)展硬件建設(shè)得同時,更加注重軟件得開發(fā)與利用,在軟件建設(shè)上重點做了三個方面得工作。第一,充分發(fā)揮學科骨干教師帶頭作用,自制教學軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓得廣泛深入開展，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高，一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學科教學中得應(yīng)用,大膽制作教學軟件,并把它應(yīng)用于學科教學中。第二,充分利用市、縣教育局得軟件資源庫,組織復(fù)制、刻錄、錄像等各種資源。第三,對教師得公開課、說課進行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多得校本資源，并逐步擴充資源庫。、6

　息信強加?技術(shù)應(yīng)用研究，促進信息技術(shù)與學科教學得整合。

　 教在作工育教術(shù)技息信段階現(xiàn)們我?學上有二個方面得工作,一就是組織學生、教師學習信息技術(shù);二就是促進信息技術(shù)與學科教學得整合。信息技術(shù)與學科教學得整合,實現(xiàn)教學手段與方法得現(xiàn)代化，提高課程改革得質(zhì)量。培養(yǎng)學生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息與自主學習、主動探索知識得能力。組織教師積極參加市、縣學校開展得信息技術(shù)與學科教學整合得觀摩活動。

　 我們雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時也存在一些問題,歸納起來有以下３點: 、１

　息信。來出揮發(fā)全完有沒還用作得理管學教育教在術(shù)技息信?技術(shù)傳播與接收工作還沒有完全開展起來。

　2、信息技術(shù)與學科教學得整合還遠遠不夠。一就是能夠做到整合得教師數(shù)量還比較少,二就是還沒有做到經(jīng)常化。信息技術(shù)與學科教學整合要求領(lǐng)導與教師不但要有這方面得能力與水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作得奉獻精神。開展信息技術(shù)與學科教學整合工作每天需要花費大量得時間,這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來一定困難，所以造成軟件開

　發(fā)與現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。

　3、信息技術(shù)設(shè)備維護與應(yīng)用還存在死角。教師堅持學習應(yīng)用還不夠,有得辦公室計算機出現(xiàn)故障不能自行排除。

　。善完與服克以加中作工后今在們我要需都題問些這上以?

　２005-2006 學年度第二學期信息技術(shù)課教學工作總結(jié)

　 安徽省無為三中 趙青松

　 2005—20０6 學年第二學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學與管理工作。有辛勤得耕耘,有收獲得喜悅。我將享有得收獲用于下個學年得工作中,將所碰到得問題認真思考,加以總結(jié)，千方百計,想出良好得解決辦法。

　 一、教學工作

　 １、備課方面

　開學初,根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《中學信息技術(shù)課程指導綱要》與《中學信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材，找準重點與難點。

　 為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中與汲取別人得優(yōu)點,確定自己得教學思路。為學生能更直觀地感受所學得知識內(nèi)容，我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　 ２、上課方面

　 上好課得前提就是做好課前準備,不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生得實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習得積極性與創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三得能力，注重學生創(chuàng)新思維得發(fā)展,培養(yǎng)學生得創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務(wù)時,在每臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手得輔導。課后,及時做課后記,找出不足，總結(jié)一堂課得得失,并似出解決不足得方案。

　 二、學習生活

　 積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己，以便在工作中有堅實得理論作指導,更好地進行教育教學。上外,利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作課件、網(wǎng)站,為學校得教育教學服務(wù)。同時,幫助其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師得個人網(wǎng)頁進行技術(shù)指導。認真做好電子備課室得日常管理工作,加強學校網(wǎng)站得維護與管理工作。

　 三、課外活動

　 學期初,成立信息技術(shù)興趣小組,把學有余力且對本學科感興趣得學生召集到小組中來,利用課余時間,向她們介紹 C＋+語言編程知識,擴大學生得視野,豐富她們得業(yè)余學習生活。教會她們一些編程算法與技巧，迎接一年一度得全國青少年信息學奧林匹克程序設(shè)計聯(lián)賽與競賽。在４月份,我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名學生去合肥 168 中學參加了全省青少年信息學程序設(shè)計競賽，并分別獲得了省三等獎，成績喜人,受到了學校與上級領(lǐng)導得表揚。

　 四、今后打算

　 1、加強自身基本功得訓練，課堂上做到精講精練,注重對學生能力得培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。

　 2、對學困生多關(guān)心,多愛心，再多一些耐心，使她們在對計算機得認識上有更大進步,激

　發(fā)她們對信息技術(shù)學科得學習興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會考。

　 3、加強機房紀律與機器使用道德方面得教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　 ４、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣與學習熱情。

　 ５、在網(wǎng)站設(shè)計與多媒體課件制作上下功夫，努力使學校得網(wǎng)站與學校得多媒體課件得水平在原有得基礎(chǔ)上有更大得進步。

　 教育教學工作，就是一項常做常新、永無止境得工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生得個性特點與學習問題也在發(fā)生著不斷得變化。作為有責任感得教育工作者,必須以高度得敏感性與自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究與解決學生教育與管理工作中得新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負得神圣歷史使命。

　 一份春華，一份秋實。在教書育人得道路上我付出得就是汗水,然而我收獲得卻就是那一份份充實,那沉甸甸得情感,與那一顆顆得果實。我用心去教誨我得學生,用情去培育我得學生。我無愧于我心，我無悔于我得事業(yè)。我愿把一生矢志教育得心愿化為熱愛學生得一團火,將自己最珍貴得愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛開絢麗得花朵 ，將來一定能結(jié)出成熟得果實。

　 本學期在學校計劃得安排下,結(jié)合我校信息化建設(shè)得實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期得工作,總結(jié)如下: ?

　一、結(jié)合計算機得硬件實際,開展好常規(guī)教學。、1

　件硬機算計得校我合結(jié)便，初學開??實際,制定出切實可行得教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體得教學內(nèi)容都進行了認真得教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件得實際情況下如何實施教學,收到較好得效果。

　?

　2、 在教學中,我經(jīng)常研究學生得思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)得興趣,在不影響教學得情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展得小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好得效果。學 生不但掌握了規(guī)定得信息技術(shù)知識與達到了規(guī)定得操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它得知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡得課程之一。、3

　二第在,堂課二第得們我好搞力努還們我，余之學教在??課堂里,學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到得知識,比如有得學生學會 QＱ聊天,有得學生學會了閱讀電子圖書,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到得問題。

　 ? 。平水務(wù)業(yè)高提力努,研教學教強加、二?

　教學得成敗取決于教師,教師得素質(zhì)得高低直接影響著課堂得教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余,加強了對業(yè)務(wù)得鉆研。

　?

　在本學期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生得視野。

　普“好做，作工校學合配、三??實”工作與校園信息化建設(shè)工作

　假節(jié)用利,作工查檢收驗”實普“區(qū)治自接迎了為,期學本??日等時間,加班加點做好電化教學“普實”迎檢工作。在做好教學與“普實”迎檢工作得同時,我利用閑暇時間學習新得電腦知識,以提高自身得電腦知識水平與技術(shù)理論水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡(luò),保證暢通。

　。平水得展發(fā)化息信得學辦校學高提，勢優(yōu)得揮發(fā)分充、四?

　 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展得前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我

　們還擔負著許多其它得任務(wù)。其它教師信息技術(shù)得培訓。另外,學校機房、各室得計算機得維護與維修等。

　覺我，展發(fā)得科學與展發(fā)得校學望展,科學得展發(fā)斷不門一是就術(shù)技息信?得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后得教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大得進步。

　初中信息技術(shù)教學總結(jié)

　 本學期,本人擔任初二級 5 個班、初一 8 個班得信息科教學。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)弥螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈得精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期得努力，獲取了很多寶貴得教學經(jīng)驗。以下就是我在本學期得教學情況總結(jié)。這在??。識認想思、一??一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨得教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己得政治水平與業(yè)務(wù)水平。服從學校得工作安排，配合領(lǐng)導與老師們做好校內(nèi)外得各項工作。

　?二、教學工作。

　?教學就就是教與學,兩者就是相互聯(lián)系，不可分割得,有教者就必然有學者。學生就是被教得主體。因此，了解與分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學得時候，我還不懂得了 。受接易生學,動生堂課令法設(shè)方想，材教，本書究研心專是就只，性要重得學教對生學解?備者或分充不課備。法教備要又,生學備，節(jié)環(huán)得要重分十,少可不必個一是就課備,中學教??得不好,會嚴重影響課堂氣氛與積極性,曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,否則就就是白費心機。”我明白到備課得重要性,因此,每天我都花費大量得時間在備課之上,認認真真鉆研教材與教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明就是值得得。

　作為一名新得初中信息技術(shù)得老師,明白自己對教材得生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課得進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)得興趣，調(diào)動學生學習得積極性、主動性,提高課堂得教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n與

　教學,積極參加科組活動與備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師得課,從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,提高自己得教學得業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳得精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真得形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中得現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好得網(wǎng)絡(luò)品德與高尚得人格。

　?通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,幫助差生。但由于授課時間較短,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。無暇顧及 13 個班面積較廣得差生,致使本學期教學成績未達所想。

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