培訓收獲呂英

　幼兒園骨干教師提升班培訓收獲

　 2014年10月23日我有幸參加了“幼兒園教師國家級培訓計劃（2014）”—內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)幼兒園骨干教師培訓項目的學習，使我有機會再次來充實和完善自己。回首這十二天的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座，我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學習，有幼兒簡筆畫，幼兒語言教學活動，幼兒教育活動設計，幼兒藝術教育實踐等……學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。

　 一段時間的國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；這是收獲豐厚的十二天，也是促進我教學上不斷成長的十二天！

　一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

　由于工作剛剛由小學教師轉崗到幼兒園，對所從事的目前的幼兒教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我對目前學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

　二、通過培訓，學習到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

　這次培訓給我最大的收獲是一位位教師的講座，他們用淵博的科學文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。在隋雪教授的講座中，他講述到了《幼兒教師的心理健康》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心、平等心、清凈

　心、歡喜心、智慧心。隋雪教授的講座深入淺出，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長，首先要撫摸他的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。

　三、此次培訓不是終點，而是開始。

　這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。

　四、培訓使自己增強了信心，同時也感受到了壓力。

　通過本次培訓，使我學習到了許多新的理念和教學技能知識，更使我幼兒教育有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我們以后將面臨著如何帶領本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。

　呂英

　 2014年11月3日

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